Nyelv Development & amp; Beszerzés
Nyelv és a beszerzés magában foglalja a folyamat , amelynek során a gyermekek vagy felnőttek képessé érzékelni és készítsen szavakat annak érdekében, hogy növeljék a kommunikációs készség . Nyelv és a beszerzés magában foglalja a tanulás képessége szintaxist , phonics , és növeli az egyén szókincsét . Bár a nyelv elsajátítása kifejezés általában az első nyelv , akkor bevonják a második vagy további nyelveken függően a tanuló .
Statisztika
A National Institute on siketség és egyéb kommunikációs zavarok , kb 6-8000000 az emberek az Egyesült Államok egyedül van egyfajta nyelvi zavar . A kutatás alapján összegyűjtött , az első hat hónapban a gyermek életében bizonyítani tudja, elengedhetetlen , hogy a nyelvi készségek , és hogy az , hogy valaki illetékes bármilyen nyelven , ez hasznos, ha az expozíció lehető leghamarabb , különösen mielőtt iskolás korú. Nyelvelsajátítás , legyen az írásos , szóbeli vagy a jelnyelv legjobb megszerezte a korai életévekben .
Definition
Az American Speech - Language Hearing Association , nyelvi áll társadalmilag elfogadott és elfogadott szabályokat a szavak jelentését , hogyan lehet létrehozni új szavakat , hogyan csatlakozhat szavakat , és a legjobb szavak kombinációja . Nyelv lehetővé teszi az önkifejezés és kommunikációs jelek segítségével , hangok , vagy gesztusok . Beszéd egy kommunikációs módszert , amely magában foglalja artikuláció, a hangok , és folyékonyan , vagy ritmust .
Elméletei Acquisition
Három általános elméleteket fejlesztettek annak tekintetében, hogy a nyelv elsajátítása , beleértve a utánzás elmélete , a megerősítés elméletét , és aktív építése nyelvtan . Bár minden gyermek megtanulja másképp , néhány hajol aktív építése , mint a legjobb tanítási módszer . Utánzás elmélete kimondja, hogy a gyerekek megtanulják a nyelvtan , mely elraktározza a szavak és mondatok; Ez az elmélet azonban nem veszi figyelembe a fejlesztési beszéd idővel , mint például, hogy " nana " válik "banán ". A előfeltétele a megerősítés elmélet az, hogy a gyerekek megtanulják , hogy beszéljen alapján dicséret vagy jutalom; Azonban sok szülő nem helyes a gyermek nyelvtani vagy ajánlat jutalmak . Aktív építőipari állítja, hogy a gyerekek találjanak ki saját nyelvtani szabályok , ilyen a gyerekek hogyan használhatja a múlt szót , mint a " hitted " , hogy egy új mondatot, és hogy sok gyerek hagyja figyelmen kívül korrekció .
language fejlesztési Menetrend
Bár minden gyermek megtanulja másképp , vannak minták vagy a tipikus nyelvi fejlődés a gyermekek , hogy ha nem teljesül , akkor bizonyítani kérdések a gyermek fejlődését . Például , egy éves kell értenie az egyszerű utasításokat , és képes gyakorolni inflexiós , míg egy két éves képesnek kell lennie arra , hogy nevet tárgyak családias környezetben , össze a szavakat egy rövid mondatot , és reagál a parancsokra mutatja valaki hajukat vagy a szem . Ezek a nyelvi fejlődés asztalok segíthet , ha a gyermek úgy tűnik, mögötte a nyelvi fejlődés , vagy nem tudja megszerezni a nyelvi készségek .
Disorders
Ha egy személy nehézség megértés és nyelvelsajátítás , közös gondolatok , ötletek , és az érzés , aztán a nyelvi zavar is be lehet vonni . Ha valaki nehezen termelő hangok folyékonyan , vagy gondok vannak a hangjukat , akkor lehet, hogy a beszédzavar .
-
Úgy gondolja, hogy gyermeke jó jelölt lehet az osztályzatok kihagyására, de Ön kérdése van. Milyen a folyamat? Mik a követelmények? Egyáltalán lehetséges? A válasz ezekre a kérdésekre sajnos a következő:Változó. Nincs olyan szabványos irányelv, amel -
A mézeskalács házak nem csak a téli ünnepekre valók. Ugyanolyan szórakoztató egy kísértetjárta mézeskalácsházat készíteni a Halloween-szezonban. Akár bolti készletből építi fel sütiházát, akár a semmiből ver házi mézeskalács tésztát, hozza be kedvenc -
Évente kétszer előre- vagy visszaesik az óra a nyári időszámításhoz (DST), és az időváltoztatás azzal fenyeget, hogy tönkreteszi a gyerekek alvási ütemtervét és a szülők épelméjűségét. Valójában a kutatók azt mondják, hogy az egyórás alvásváltás körü
