Természetes nyelvi fejlődés
A nyelv természeti fejlődése egy összetett folyamat, amely számos tényezőtől függ. Egy fontos különbséget megjegyezni: a nyelvi fejlődés nem azonos a beszédfejlesztéssel, mivel a nyelv a kommunikációra vonatkozó társadalmilag elfogadott szabályokból áll, a beszéd pedig annak verbális eszköze. Míg a beszéd általában része a természetes nyelvi fejlődésnek, a gyerekek általában kb. ugyanabban az életkorban érik el néhány fontos mérföldkövet.
Nyelvi szabályok
Az embereknek meg kell követniük és megtanulniuk bizonyos nyelvi szabályokat ahhoz, hogy fejlesszék a nyelvet és megfelelően kommunikáljanak. Ezek a „nyelvi szabályok” magukban foglalják a szókincs definícióinak kialakítását, az új szavak alkotásának módját (pl. takarékos vs. takarékoskodó), a szavak összefűzését jelentésteljes kombinációkba (mondatok és kifejezések) és a megfelelő szókombinációk kiválasztását a jelentés továbbítására. Például: „Megkérné, hogy eltolná azt?” teljesen mászt jelent, mint „Toljd el azt!”
Kengés vs. Bégetés
A kengés a nyelvi fejlődés első szakasza, és már 6 hetes korban is előfordulhat. A babák spontán, kiterjedt, kísérleti mássalhangzó hangokat állítanak elő ebben a szakaszban, mint az „óóó” és „ááá”. Ehhez a babáknak manipulálniuk kell a nyelvüket, szájukat és légzésüket, de ezek jelentés nélkül valók. A mássalhangzók a mássalhangzók előtt fejlődnek, mert könnyebben előállíthatók.
A bégetés általában 4-6 hónapos kor között kezdődik, és hangjai változatosabbak és bonyolultabbak, mint a kengések. 8-10 hónapos korban a babák még bonyolultabb bégetéseket fejlesztenek, amelyek differenciált intonációt és ritmust használnak a felnőtt beszédmintázatainak utánozására. Ez a fejlettebb bégetés echolalikus bégetésnek nevezik.
Egy-szavas és telegráfolvasztási szakasz
Egyetlen szavak vagy szószerű egységek kb. 1 éves korban fejlőnek ki. Ebben az egy-szavas szakaszban jelentős része az idiomorphoknak, azaz a stabil szavaknak (vagy szószerű egységeknek), amelyek következetesen egy konkrét tárgyra hivatkoznak.
A természetes nyelvi fejlődés telegráfolvasztási szakasza általában 1-3 éves korú kisgyerekeknél fordul elő, és mutatja a szavak rendezését bonyolultabb üzenetek továbbítására, mint amilyenek eddig kipróbáltak. A kisgyerekek több tartalomszót fűznek össze, és egyszerű, mondatszerű kimondatokat alkotnak kötőszók, határozók, elődolgozók vagy szóvégződések nélkül. „Megyek búcsúzni” egy példa a telegráf beszédre.
Szóbeli folyékonyság
3-4 éves kor között a gyerekek általában megszerezik a szóbeli folyékonyságot a házi nyelvben. Képesek helyesen alkotni mondatokat, és a nyelvet többféle célra használják, beleértve a kérdések feltevését és megválaszolását, gondolatok kifejezését és események leírását.
Nyelvi és beszédi zavarok
A nyelv és a beszéd nem mindig fejlődik a előre jelzett ütemben. Ha késés vagy nehézség történik a recepciós nyelvben (mások megértésében) vagy az expresszív nyelvben (gondolatok, érzések megosztásában), ez nyelvi zavart jelent. Ha késés, nehézség vagy képtelenség van a beszédhangok helyes vagy folyékony előállításában, ez beszédi zavart jelent. Sok ilyen zavar javítható vagy orvosolható terápiás technikákkal.
-
Úgy tűnik, nem importa, mennyire is próbálkozunk, a szemet mindig megtalálja a postafiókunkba. Még ha sikerül is megszüntetni a reklámlevelezést, számlák még mindig biztonsági borítékokban érkeznek, néha egyik a másikban. A Crafting a Green World sze -
A WC-képzés egy nagy fejlődési mérföldkő, amit nem vehetsz komolyan, és nem is vehetsz könnyen. „A siker kulcsa a türelem,” mondja David Hill, M.D., Wilmington, Észak-Karolina-i gyermekorvos és a Dad to Dad: Parenting Like a Pro szerzője. Erő, aláza -
A tinédzserek szülői gyakran kérdeznek, hogyan kezeljék a dühös tinédzsert. Megállítottságban és frusztrációban vannak a fenntartó viselkedés és az impulzív kontroll hiánya miatt. Nehéz megérteni, miért mindig dühös a tinédzsereik, és miért nem hallg
