Minőségi korai gyermekkori program meghatározása
A minőségi korai gyermekkori program alkotó elemeinek ismerete nélkül a szülők nehezen tudnak választani. A Gyermekek Neveléséért Nemzeti Szövetség (NAEYC) és az USA Egészségügyi és Emberi Szolgáltatások Minisztériuma például szabványokat biztosít, amelyekhez sok program hajlamos. A gyermekfelügyeleti törvények államonként változnak, de weboldalak, mint a Gyermek Egészségügyi és Biztonsági Nemzeti Erőforrás Központ a Gyermekfelügyeletben és Korai Nevelésben, államonkénti információkat kínálnak.
Biztonság
A minőségi korai gyermekkori programok naprakész nyilvántartást vezetnek a résztvevők oltásairól és a gyerekeket szállító járművekről. Nem találhat semmilyen mérgező anyagot, mint a takarítószereket és a rovarirtószereket, a gyerekek hatókörében, és az építményvizsgálatok nem mutatnak veszélyes anyagokat, mint a radont, az ólmot vagy az aszesztot. Látni fogod a mérgezés-ellenőrzési, vészhelyzeti terv és étkezési információkat egyértelműen kiírva, a személyzet többsége naprakész elsősegély és szívé-masszázs képzéssel rendelkezik.
Méret
Az állad gyermek-személyi arány követelményei segítenek meghatározni a minőség szintjét egy adott korai gyermekkori programban. Egy két éves osztályban a gyermek-személyi arány Floridában például egy tanár 11 gyerekhez tartozik. Azonban egy olyan szervezet, mint a NAEYC, javasolhatja, hogy 12 gyerekes csoportnál legalább egy tanár 4 gyerekhez tartozzon. Kevesebb gyerek tanáronként több egyéni figyelmet jelent.
Személyzet képzettsége
A fejlődésszempontból, kulturálisan és nyelvi helyes és hatékony tanítási módszerek alkalmazása megfelelő képzést és oktatást igényel, az igazgatótól a tanárokon és segédken át. Egy program, ami képzett személyzetet foglalkoztat és támogat, növeli a központ hatékonyságát és minőségét. A minőségi korai gyermekkori programok a szülőknek háttérinformációt adnak az összes személyzetről, és ösztönzik a szülői látogatásokat, hogy első kézből lássák a személyzet működését.
Tanterv
A minőségi korai gyermekkori program tantervének alapvető fókuszterületei a kognitív, érzelmi, nyelvi, fizikai és társadalmi készségek fejlesztését foglalják magukban. A gyerekek élvezniük kell a tanulási élményt, a személyzet megosztja a tanterveket a szülőkkel, demonstrálva a gyakorlati, izgalmas módokat a legalább ez öt terület fejlesztésére.
Gyermek értékelés
A gyerekek haladásának sikeres nyomon követése folyamatos értékelést igényel. Egy gyermekfelügyeleti program, ami a gyerekeket értékeli a speciális igények vagy tanulási késések kivizsgálására és azonosítására, megelőzheti a jövőbeli akadályokat. Egy központ kiválasztása, amelynek van demonstrált rendszere a nyomon követésre és értékelésre, felkészíti a szülőket és a gyerekeket a korai gyermekkori program befejezése után következő szakaszokra.
Megfontolandó szempontok
Az állami szabályozások és a NAEYC mint szervezetek által létrehozott szabványok valószínűleg eltérnek, mivel sok egyesület és szervezet a tagjait egy szintre kényszeríti, ami meghaladja az állami minimális követelményeket. Ha egy korai gyermekkori program képviselője irritáltan válaszol a szülői kérdésekre, az előre jelezheti a jövőbeni problémákra vagy megjegyzésekre adott választ.
-
Ha a gyermeked bőgős vagy bevonuló, tudod, hogy a megfelelő kikurrikuláris tevékenység kiválasztása kihívást jelenthet. A népszerű csapatsportok elrettenthetik őket, míg az iskola utáni programok csak aggódást okozhatnak. „A kultúránk az extrovertit -
Míg a gyermek 1. születésnapi bulija talán csupán partysapkák és egy smash tortából állt, a 2. születésnapon fel kell emelni a latot. Nemcsak hogy a kicsi az idén aktívabb és társasabb, hanem kifejlesztette a saját egyedi kedvenceit – három dolog, a -
Szerzők: Laura Jana, MD, FAAP & Jennifer Shu, MD, FAAP A csecsemő kéziszer általában három formában kapható: készítmény folyadék, koncentrált folyadék és por. Az, hogy melyik működik legjobban Önnek, attól függ, hogy mennyi kéziszerre van szüksége, h
