Piaget kognitív játékának típusai
Bevezetés
Jean Piaget svájci biológus és pszichológus volt. A gyermekfejlődés elméletét a gyerekek megfigyelésével, a sajátjaival együtt, a természeti környezetükben fejleszte. Azt vallotta, hogy a gyerekeknél különálló fejlődési szakaszokon kell átjutniuk az önálló gondolkodás felé. Piaget a játékot a gyermek aktuális szakaszának tükörképének látta, nem pedig a fejlődés segédeszközének. A Piaget által azonosított gyermekfejlődés fő szakaszai: a szenzorimotorikus szakasz (0–2 év), az előoperatív szakasz (2–7 év), a konkret operatív szakasz (7–11 év) és a formális operatív szakasz (11 évtől).
A szenzorimotorikus szakasz
Piaget elmélete előtt sokan hitték, hogy a gyerekek fejlődése nem indul igazán el, amíg nem kezdnek beszélni. Piaget megfigyelte, hogyan reagálnak a babák és a kisgyermekek az arcokra és tárgyakra, és leírta a folyamatokat asszimilációként és akkommodációként. Azok a tárgyak, amiket a gyerek lát és követ a szemeivel, megfigyelésre és felvételre kerülnek. A mobilok és a fényes, puha játékok, mint a medvék és más csókolható állatok, alkalmasak ebben a szakaszban. Az érzékszervek fejlődése van előtérben, így a gyerek megfogja a játékokat, és valószínűleg a szájába is teszi őket.
Az előoperatív szakasz
A gyerek ebben a szakaszban sokat tanul. Piaget szerint a gyerek még nem képes megfogni az absztrakt fogalmakat, és a világképe még egocentrikus. Azonban jobban megérti az alakokat és a logikát, így élvezni fogja az építő kockákat és az egyszerű kirakósokat. Ez a szakasz a nyelvfejlődés ideje is, a könyvek, hangoskönyvek és az aktív mesélés segíti ezt a folyamatot. A gyerek kapcsolatokat kezd kialakítani más gyerekekkel, és a játék ebben kulcsfontosságú.
A konkret operatív szakasz
Ebben a szakaszban a gyerek megértése és gondolkodása függetlenebb. A gyerek elválik a szülőktől, a játék és a kaland a társaival eznek nagy része. Ebben a szakaszban a gyerek bonyolultabb játékokat és eszközöket tud kezelni. E korú gyerekek gyakran nagyon érdeklődnek a számítógépes játékok iránt, de ezt az érdeklődést egyensúlyban kell tartani a szocializálódás és a működő kapcsolatok kialakításának igényével.
A formális operatív szakasz
Az 11 év feletti gyerekek még játszanak, de a játékuk valószínűleg formalizáltabb – például sport formájában. Ez tükrözi azt, amit Piaget formális operációk szakasznak nevezett, ahol a gyerek számosban hasonlóan funkcionál felnőttként, több struktúrával és szabállyal a játékban, és valószínűleg kevésbé a képzeleti elemmel.
Previous:Óvoda és finommotoros készségek 3 éves korban
Next:Különbség a korai írástudási készségek és az olvasás között
-
A nyári tabor kiváló lehetőséget adhat a gyerekeknek és tinédzereknek a növekvésre és fejlődésre. A taborban megtanulnak önállóbbá válni és önbizalmot építeni. Esély a szociális készségek javítására, a természet megismerésére, a sportkészségek fejle -
Egy új tanulmány, amit a Boston Medical Center (BMC) kutatói végeztek, azt találta, hogy a alacsony jövedelemű családok, akiknek gyermekeiknek speciális egészségügyi igényei vannak, nagy valószínűséggel küzdnek az ételbiztonsággal. Ez akkor is fenná -
Megpirosítottad a profilodat, írtál egy erős jelentkezési levelet, és leadtad a jelentkezésedet egy ideális gondozási állásra. De mi most? Ne ülj hátra, húzd össze az ujjadataidat, és remélj a legjobbat. Tartsd a nevedet a munkáltató tudatában – és
