Brown nyelvi fejlesztési szakaszai

A gyermekek beszédelsajátításának megértéséhez olyan keretrendszer kell, amely az életkor és a képesség inkrementális fejlettségét magyarázza. A beszédelméleti kutató Roger Brown 1973-ban adta ki szakasz-alapú kutatását a „A First Language: The Early Stages” című könyvben. A morfológiára – a szavak formáira – fókuszálva Brown egy nyelvtani tanulási modellt alkotott, amely megpróbálja elmagyarázni, hogyan szereznek meg és használnak kifejező beszédet a gyerekek.

I. szakasz

Az I. szakaszban lévő kisgyerekek 12–26 hónaposak. 1–2 év között a gyermekek a korai I. szakaszban vannak, a késői I. szakasz 22–26 hónapig tart. A korai I. szakaszban a kisgyerekek egyetlen szót használhatnak többszavas mondatok helyett. Amikor a gyerek szókincs legalább 50–60 szót tartalmaz, készen áll az I. szakasz mondatok előállítására – Caroline Bowen beszédterapeuta szerint a cikkében „Brown’s Stages of Syntactic and Morphological Development”. Ezek egyszerű, kétszavas mondatok, amelyek referenciális és szemiantikai relációkat mutatnak. Például egy 22 hónapos gyerek azt mondhatja: „Több tej”, amikor azt jelenti: „Most szeretnék még tejet.”

II. szakasz

II. szakaszra a gyerek átlagos mondathossza (MLU) 2–2,5 között nő. Az MLU a morphemek (legkisebb jelentésegység) teljes számát osztja el a gyerek kimondataival. Pl. „gyors” egy szó, egy morpémmal, míg „gyorsan” egy szó, két morpémmal – „gyors” és „-an”. A II. szakasz kb. 30 hónapig tart. E szakaszban a gyerekek általában tagadókat használnak, mint a „nem” vagy „ne”, felcserélve, és képesek befejezni egy alany és állítmany tartalmazó mondatot.

III. szakasz

A Brown-modell III. szakasza kb. 35 hónapig tart. Ebben a fázisban a gyerekek birtokos alakokat kezdeményeznek használni, pl. „Tomi játékai”, valamint szabálytalan múltidőt, Bowen szerint. Pl. egy ebben a szakaszban lévő kisgyerek azt mondhatja: „Én futottam kifelé.” A gyerekek ezen a szakaszon összekötő szavakat is használni kezdenek, mint a „de” és „vagy”.

IV. szakasz

A Brown-modell IV. szakasza a 40 hónapig terjed, a Beszéd- és Nyelvpatológiai Központ szerint. Ebben a szakaszban a gyerekek olyan szavakat kezdeményeznek használni, mint az „nem” és „nincsenek”. 3–3,75 MLU-val a gyerekek ebben a szakaszban bővülő szókincssel rendelkeznek, és jobban képesek bonyolultabb szóhasználatra.

V. és V+ szakasz

A Brown-modell végső szakaszai a V. és V+. Az MLU 3,75-től felfelé tart 41 hónapnál idősebb gyerekeknél. A végső szakaszban lévő gyerekek képesek a harmadics személy, a rövidítések és a határozatlan formák használatára, mint a „senki” és „semmi”.

Previous:

Next: