Hogyan hat a játék a gyerekek növekedésére és fejlődésére?
A játék fontos része a gyerek fejlődésének. Az nổi 발달pszichológus, Jean Piaget a játékot a gyerek munkájaként írta le. A játék során a gyerek gyakorolja a motoros készségeket, a nyelvkészségeket, sőt a társas készségeket is. Újíratkozza a látott és hallott dolgokat, bonyolult képszeletekbe, szerepjátékokká alakítva őket. Mivel a játék gyakran öröm elemet tartalmaz, a gyerekek hajlamosabban maradnak a készségeik gyakorlásánál, mint ha az egy kötelező osztálytermi feladat vagy a szülők által kiosztott házimunka lenne.
Motoros készségek
6 éves korára, a Miami Egyetem Egészségügyi Rendszer Gyermekorvosi Tanszéke szerint, a gyereke teljesen kifejlesztett látása van, és elsajátította a nagy- és kismotoros készségeket. Ahogy az általános iskolán halad, a játékideje tartalmazhat húrcugrást, futást, labda pattogtatást, labda ütést ütővel, sőt tornázást. Ezek a játékok a nagymotoros fejlődést segítik. Bonyolult interaktív kézjátékok és asztali játékok, mint a bábmeggyűjtés, rajzolás és festés segítenek a kismotoros koordinációban, ahogy az elektronikus eszközök manipulálása is.
Nyelvi fejlődés
A gyerekének 6 éves korára képesnek kell lennie teljes mondatok létrehozására és egy közepes mértékben ésszerű beszélgetés fenntartására, az Amerikai Beszéd-Nyelv Szövetség szerint. A beszélgetés a barátaival, a játékokkal, sőt a vicces rímok felmondása vagy dalok éneklése biztosít a szükséges gyakorlatot a szavak kiejtésében, a gondolatok nyelvvé alakításában, és a megírt nyelv dekódolásának kezdeményezésében. A játék rítusai, mint a húrcugrás rímok, a számolós dallamok és egy adott játékhoz tartozó szavak részévé válnak a társas szövetnek.
Társadalmi fejlődés
A társak elismerése fontos az iskoláskorú gyerekek számára. A játék során fontos készségeket sajátítanak el, mint a sorra várás, a viták rendezése, sőt az érzelmek irányítása, ha csalódnak a játék kimenetelében. Ebben az időszakban a gyereke megismeri, hogyan legyen barát, hogyan kezelje a zaklatókat, és hogyan ne legyen az ő egyike. A másokkal való közös játék biztonságos környezetet biztosít a gyakorláshoz.
Szerepjáték
A Montessori nevelés egyik alappal, hogy ha a gyerekeknek gyermek-méretű eszközöket adunk, felnőtt-méretű készségeket gyakorolnak. Egy tanító, aki hallgatott egy óvodás csoportot a játékosztály konyhaszekciójában, mosolyogva hallotta, ahogy egy kislány az öklövel szorított medvéhez mondta: „Egyél meg a zöldségeidet, jók neked.” A játszmatája felelte: „Én az apa. Enni mit akarok.” A kis „anyuka” dühösen emlékeztette, hogy a zöldségek jók neki is. A tanítónak be kellett avatkozni, mielőbb a vita elszaporodna, miközben keményen küzdött a nevetés visszafojtásával. A játék során a gyerekek kipróbálják a szerepeket, mielőbb felnőttként kellene alkalmazniuk őket.
-
Egy ideális terhességben a 40. hét végére születik a baba, de ahogy sok anya tanúsága, ez nem mindig így van. Az Központ a Betegségek Megelőzéséért és Irányításáért (CDC) szerint 2018-ban az amerikai babák tízéből egy túl korán született – azaz koras -
A siker kulcsa nániként? A tökéletes családi illeszkedés megtalálása, mondja Martha K., aki több mint 10 éve nániként dolgozik a San Francisco-övezetben. Martha azt mondja, az ikerlányokkal, akiket ma gondoz, azonnal kapcsolatot érzett, pedig egy más -
Szerkesztői megjegyzés: Tudjuk, a gyerekek nevelése nehéz lehet. Ezért elkötelezettünk az életed megkönnyítése mellett a legfrissebb és legjobb szülői tanácsokkal és termékekkel. Azt szeretnénk tudatni veled, hogy ha megvásárolod ebben a bejegyzésben
