Szavak értelmezése és kontextusba helyezése gyermekeknek

A szókincs bővítése közvetlen hatással van az iskolai sikerre: segít az olvasás mechanikájában, és később az információk széles körű elsajátításában. Az iskola mellett otthon is építhetjük a szókincset, ha a mindennapokban különböző szavakat kontextusba helyezünk.

Olvasás

Amikor felolvasunk a gyereknek, új szavakat hall kontextusban a történet részeként. Bátorítsa, hogy találja ki a jelentést: álljon meg, kérdezze: „Mit gondolsz, mit jelent?” Ha nem tud, mutasson szöveges utalásokat. Később ő keresse meg a utalásokat. Sok gyermekkönyv ritkább szavakat használ a mindennapi beszédnél → új szókincs típusa.

Beszéd

Használjon hasonló nyelvi szintet, mint egy felnőttel – így jobban feltárja a szókincset. Ha nem ért, vagy kérdez, használja más mondatban is. Ha mégsem ért, mondja meg a jelentést, és használja gyakran aznapok alatt a megjegyzéshez.

Tévénézés

Bátorítsa a képernyőidőt szókincsfejlesztő műsorokra: „Martha Speaks”, „WordGirl” (PBS). Maryland Egyetem 2011-es vizsgálata: a „Martha Speaks” nézése egyenértékű egy hagyományos szókincsórával. Ismételt megtekintés → még több új szó.

Hallgatás

Hallgassa a gyerek beszédét, vegye észre a szókincst. Bátorítsa az új szavak (könyvek, filmek, szülők) beépítését a mindennapi beszédbe. Ha rosszul használ egy új szót, ne javítson azonnal (meg féltesse), hanem ismételje kérdőhangon. Pl. ha a salátára mutatva azt mondja: „Ma húsévőként eszel”, válaszoljon: „Ó, növényevőként?”