• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Az elszigetelés hatásai a gyermek szociális fejlődésére

Bár el akarja izolálni a gyermekét a fájdalomtól vagy a megsebezett érzésektől, szociális tapasztalatokra van szüksége ahhoz, hogy megtanulja a fontos életkészségeket. Az elszigetelés nem mindig szülő által vezetett. Néhány gyerek elszigetelődést tapasztalhat érzelmi vagy fejlődési fogyatékosságok miatt, ahogy B. Chamberlain vezetésével a Kaliforniai Egyetem 졸업생oktatás és információstudomány iskola kutatói 2007-ben felfedezték, mások pedig orvosi állapotok miatt kényszerülhetnek elszigetelésre. Azonban minden gyereknek szociális interakciókra van szüksége a megfelelő fejlődéshez.

Kommunikációs készségek

Bár a gyerek csecsemőkori szociális interakciói valószínűleg a szülők, gondoskodók és családra korlátozódtak, ahogy nő, különböző emberekkel kell, hogy interakcióba lépjen. Még ha az óvodapedagógus nem is válaszol olyan kedvesen, mint Ön a harmadik snack kérésére, meg fogja tanulni a megfelelő szociális formákat, mint a kedves kérés, a sorvárás és az önkontroll gyakorlása. A kisgyerekeknek más gyerekekkel is interakcióba kell lépniük, a BabyCenter.com szocializációs mérföldkő cikkében leírtak szerint. Ha soha nem játszik a korához képest más gyerekkel, nem fogja megtanulni, hogy a játék elrúgása egy másik gyerek kezéből fogadhatatlan módja a kívánság elérésének. Az idősebb gyerekeknek is szociális interakciókra van szükségük a beszélgetési készségek és kommunikációs technikák elsajátításához, amik lehetnek eltérőek (de nem kevésbé fontosak), mint az otthon használtak.

Szociális tudatosság

Mivel ő lehet a világának középpontja, az elszigetelt gyerek hiszheti, hogy máshelyeken is úgy kezeljék. Valószínűleg eljön az idő, amikor barátot akar hívni játszani, vagy egy másik gyereket megközelíteni a játszótéren. Ha korábban nem interakcióba lépett más gyerekekkel, túl agresszív, vagy túl passzív lehet. Az elszigetelés a társaiktól gyakori a fogyatékkal élő gyerekeknél, mint az autizmus, akik gyakran alacsonyabb szintű társi és szociális elfogadottságot mutatnak, Chamberlain és társai szerint. Ezek a gyerekek küzdhetnek a „normális” kommunikációs technikákkal, ami nehezíti a szociális fejlődést.

Érzelmi készségek

Nemcsak, hogy az elszigetelt gyerek hiányozhatnak az érzelmi készségek az elutasítás kezeléséhez, de félelmei is lehetnek az új helyzetektől, vagy feltételezheti, hogy a többi gyerek nem fogja szeretni. Túlzottan függő lehet a szülői jóváhagyástól. Ha váratlanul elhagyja a nagycsalád vagy barátok gondozásában rövid ideig, nem biztos, hogy van az érzelmi erő, hogy kezelje még a rövid szeparációt is. Amikor ideje az iskolába járni, extrém szorongást érezhet, ha el kell válnia tőle, Carolyn R. Tomlin tanárnő egy earlychildhoodnews.com-on publikált cikkében írja.

Kognitív képességek

Az elszigetelt gyerek nem fogadhatja el másoktól az utasításokat. A Boston Gyermekkórház kutatói felfedezték, hogy a súlyosan elhanyagolt vagy elszigetelt gyerekeknek nincs megfelelő agyfejlődésük, ami csökkent kognitív és szociális képességeket eredményez felnőttkorban. Nehéz lehet felismerni a fejlesztési késleltetéseket, ha nem interakcióba lép más gyerekekkel a korához képest. Ha elszigetelésben tartják egészen az iskolás korig, nem lesz lehetősége korai akadémiai készségek más gyerekektől vagy tanároktól tanulni. A tanulása szenvedhet, ha a szociális készségek hiánya foglalkoztatja, Dr. Kenneth Shore jelentése szerint az Education World weboldalon.