• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Hogyan tanítsuk a gyerekeket olvasni

Olvasás tanítása: jutalmazó és kihívást jelentő feladat

A gyermeked olvasásának tanítása mind jutalmazó, mind frusztráló lehet. Mivel minden gyerek saját tempójában tanul, van variabilitás abban a korban, amikor a gyerek készen áll az olvasás tanulására. Normál körülmények között a gyerek iskolakezdése előtt történő olvasástanítása nem javasolt, mert a gyerekek általában nem készen állnak a feladatra az iskolakor előtt. Vannak azonban gyerekek, akik érdeklődést mutatnak az olvasás iránt a formális oktatás előtt. Ilyenkor az alapok tanítása fejlődésileg megfelelő lehet.

Szükséges eszközök

• Indexkártyák
• Fonetikai szoftver

Lépésről lépésre útmutató

1. Az ábécé betűi és hangjai

Tanítsd meg a gyermekednek az ábécé betűit és a hangjaikat. Kezdetben a gyermeknek a mássalhangzók hangjait kell megtanulnia, utána a magánhangzók hangjai. Kezdj a „rövid” magánhangzó hangjaival, mint az „a” hang a „macska” és „férfi” szavakban. Amint a gyerek ismeri a mássalhangzókat és a rövid magánhangzókat, kihangozhatja a rövid szavakat, mint „macska”, „kutya” és „fut”. Az interaktív funkciókkal rendelkező számítógépes szoftver lehetővé teszi a gyermek olvasási képességeinek gyakorlását.

2. Kezdő olvasók könyvei

Kínálj a kicsinek olyan könyveket, amik kezdő olvasóknak íródnak. Ezek a könyvek olyan szavakat tartalmaznak, amik könnyen kihangozhatók, és „fonetikus” címkével lehetnek ellátva. A gyermeked tanára adhat egy listát a hozzá megfelelő olvasási szintű könyvekről, és tanácsokat adhat az olvasás tanításához.

3. Látásszavak indexkártyákra írása

Írd a gyakori látásszavakat indexkártyákra, hogy a gyermek megismerkedjen a gyakran használt, de nem feltétlenül kihangozható szavakkal. Ezek közé tartoznak szavak, mint „mondta”, „egy” és „legyen”. Ezeket a szavakat a Dolch vagy Fry látásszólistaikon találod. Ezek általában évfolyam szerint vannak rendezve. Ha a gyermeked jár iskolába, kérdezd meg a tanárt, melyik listát preferálja. Bár hasonlók, nem duplikálnak ugyanazokat a szavakat vagy ugyanazt a tanulási sorrendet. Vezesd be a következő szintet, miután a gyerek elsajátította a jelenlegi listát.

4. Hosszú magánhangzók bevezetése

Vezess be hosszú magánhangzós szavakat, mint „szeret”, „csinál” és „visz”, miután a gyerek elsajátította a rövid magánhangzós szavak kihangozását. Fokozatosan add hozzá a két magánhangzós szavakat, mint „néz”, „étel”, „találkozik” és „volt”. Ezek zavaróak lehetnek, mert a magánhangzó kombinációk nem mindig ugyanazt a hangot adják különböző szavakban. Ellenőrizd őket óvatosan a bevezetés előtt a zavarás elkerülése érdekében.

5. Kivételek magyarázata

Magyarázd a kivételeket a szabályoknál, ha olyan szavakba futsz bele, amik nem a várt hangot adják. Szavak mint „fény”, „volt” és „köhögés” nem adják a várt hangot, és megzavarhatják a gyereket. Beszélj a kivételekről, és magyarázd, hogy néhány szót látásszóként kell megjegyezni.