Mi az a párhuzamos játék? Előnyök és tevékenységek, amelyek ezt ösztönzik



A kisgyermekek párhuzamos játéktevékenységei olyan helyzetekre utalnak, amikor a kisgyermek egy csoport gyerek mellett játszik, de nem feltétlenül velük. Biztosan észrevette ezt néhány gyereknél, és talán a gyermekénél is, és talán azon töprengett, hogy az Ön gyermeke miért szembesül azzal a problémával, hogy a saját korú gyermekeihez keveredik. Ez azonban nem ok a pánikra. Mindez a gyermeke párhuzamos játéknak nevezett fejlődési folyamatának része. Ebben a bejegyzésben tájékozódhat a párhuzamos játék előnyeiről, fontosságáról és típusairól a gyermeke számára.

Mi az a párhuzamos játék?

Erre utal a név. Az ilyen típusú játékban a gyermek más gyerekek mellett játszik, de nem velük. Ez a fajta játék jelzi a gyermek kezdeti lépéseit a szociális interakció felé. Általában kisgyermekeknél tapasztalható, és hasonló vagy eltérő tevékenységekben való részvételt jelent a korukbeli gyerekek körében.

A párhuzamos játék Mildred Parten szociológus hat játékszakaszának negyedik szakasza. Két éves korban kezdődik, és a magányos és a bámészkodó játék szakaszát követi. Annak ellenére, hogy a párhuzamos játék során nincs interakció két gyerek között, meglepődne, ha tudná, milyen jól megragadják az új szavakat, érzelmeket és reakciókat az egyszerű megfigyelés révén. Hasznos számukra az is, ha egy másik gyerek vagy felnőtt egyedül játszanak mellettük, akár közvetlen elkötelezettség nélkül is.

A párhuzamos játék életkora egyben a gyermek új emberekkel való megismerkedésének kezdetét is jelenti. Ezen a ponton a gyermeknek még rá kell jönnie az otthonán kívüli világra. Túlterheli őket a társak fogalma. Más gyerekek cselekedeteit utánozva, miközben továbbra is a kényelmes, magányos játékzónájuk részeként próbálnak barátokat szerezni és másokat megismerni.

Hogy néz ki a párhuzamos játék?

Egy párhuzamos játék úgy néz ki, mint két közelben játszó gyerek, minimális interakcióval. Jellemzője a gyermek egocentrikus viselkedése és érdektelenség a játszótársa tevékenységeivel való összehangolás iránt.

A párhuzamos játék során a kisgyermekek ugyanazt a játékot használhatják, de előfordulhat, hogy nem, de a játék során folyamatosan egymás megszemélyesítése történik. Ez javítja a gyermek megfigyelő és szociális tanulási készségeit. Például amikor az egyik gyerek a tésztával játszik, láthatja, hogy a másik is ugyanezt csinálja. Az utánzás a párhuzamos játék előrehaladott jele, amely a gyermek fejlődésének következő szakaszába, nevezetesen az interaktív játék szakaszába való előrehaladást jelenti. Ezt látni fogod a kisgyermekek előadásaiban is. Például a Jingle Bells-t éneklő kisgyermekek karácsonyi koncertjén az egyik kisgyerek a szomszédjára nézhet, hogy utánozza azt, amit a kezükkel csinálnak.

A párhuzamos játék jelentősége

Bár úgy tűnhet, hogy a párhuzamos játék során nem sok történik, ez egy hidat képez a gyermek életében a bonyolultabb interakciók felé. Két éves kora körül, mivel a gyermeket még családon kívüli emberekkel ismerkedtetik meg, általában félelem és bizalmatlanság keríti hatalmába. A párhuzamos játék segít nekik megtenni a kezdeti lépést a szocializáció felé. Azáltal, hogy közel állnak egy másik emberhez, és hasonló tevékenységekben vesznek részt, elkezdik feloldani a társadalommal szembeni kételyeiket.

Ezenkívül a párhuzamos játék lehetővé teszi, hogy gyermeke új készségeket sajátítson el. Mások utánzása során megfigyelheti, hogy gyermeke felkapta a szókincsét, vagy akár frissítette érvelési készségeit. Ez a színpad áthidalja a szakadékot a magányos játék és az interaktív játék között.

Hogyan előnyös a párhuzamos játék a kisgyermekek számára?

A párhuzamos játék több szempontból is előnyös a kisgyermekek számára. Amellett, hogy segíti gyermekét a szociális készségek elsajátításában, itt van még néhány előnye a párhuzamos játéknak:

  • Beszédfejlesztés

Társas környezetben gyermeke néhány gyerek vagy felnőtt beszélgetését hallja. Amikor azt hallják, hogy valaki kiált egy adott dolgot, kapcsolatba hozhatja a tárgyat ezzel a szóval. A megfigyelés során a kisgyermek felkaphat néhány új szót.

  • A nagy- és finommotorikus készségek fejlesztése

Ha egy gyerek magányos környezetben játszik, nincs sok felfedeznivalója. De a párhuzamos játék során a gyerekek elkezdik utánozni a körülöttük lévő embereket, és felfedezni a környezetüket.

Ezenkívül, ha van néhány motoros készség, amelyet a másik személy megmutat, gyermeke megpróbálhatja utánozni és előadni azokat. Például, ha a kisgyermek látja, hogy valaki labdát dob, megpróbálja egyedül megtanulni a cselekvés mögötti mechanizmust.

  • Vágyaik és érzéseik kifejezése

A szociális készségek és a játékkészségek megragadása mellett gyermeke az adott helyzetet követő kifejezéseket is megragadja. Legyen szó egy pillanatnyi örömről egy diadalmas tett után, vagy egy bukás utáni gyászról, gyermeke mindezt megtanulja. Meglephetnek azzal, hogy számos érzelmet fejeznek ki ebben a szakaszban.

Így, ha bemutatja gyermekét a párhuzamos játéknak, ez egy nagyszerű módja annak, hogy bepillantson a kis elmékbe, és megfigyelje az érzelmek széles spektrumát, amelyeket akkor mutatnak meg, amikor kilépnek a világba.

  • Tanulás a társadalmi határokról

Bár a gyermeknek megvannak a saját tevékenységei otthon, ezek közül néhány nem megfelelő, ha kint van. A párhuzamos játék során a gyermek megpróbálja megérteni ezt a fogalmat, és kialakul egy olyan érzése, hogy a külvilágnak más szabályrendszere van. Ez lehetővé teszi számukra, hogy felállítsanak néhány személyes határt, és tiszteletben tartsák mások terét.

Feliratkozás
  • A megosztás megtanulása

Amikor bemutatja gyermekének egy párhuzamos játéktevékenységet, észre fogja venni, hogy a közös helyiségben számos vonzó játék található, amelyektől a legtöbb gyerek nem tudja távol tartani a kezét. Gyakran láthatja, hogy gyermeke egy másik ember kezében látott játékkal szeretne játszani.

Kezdetben lehet, hogy birtokolják a játékaikat, és meglehetősen határozottak. Itt beleavatkozhatsz, és megtaníthatod nekik, hogy a közös helyiségben lévő játékok mindenkinek valók.

Tevékenységek és tippek a párhuzamos játékhoz

A szülők fontos szerepet játszanak abban, hogy segítsék a gyermekek fejlődését a párhuzamos játékszakaszban. Íme néhány tipp, amelyeket megfontolhat gyermekének segítése érdekében:

  • Próbáljon közösségi környezetet létrehozni. Kezdje egy vagy két gyerekkel, mert több is túlterhelt lehet a kisgyermek számára.
  • Kezdje kisebb munkamenetekkel, mert azok hamarabb nyugtalanok lehetnek.
  • Helyezzen játékokat a szoba közepére, és értse meg velük, hogy ezek a játékok mindenkié. Győződjön meg arról, hogy minden gyermek számára elegendő játék van a szobában.
  • A kockák, a plüssállatok, a játéktészta, a téglák, a kifestőkönyvek megfelelőek a párhuzamos játékmenethez.
  • Ha gyermeke nem ismeri a párhuzamos játékot, bátorítsa őt, hogy kommunikáljanak egymással, és osszák meg játékukat. Végül új együttműködési technikákat vezethet be közöttük.
  • Értse meg, hogy minden gyermek a saját tempójában dolgozik.
  • Próbálkozzon meg néhány nap múlva módosítani a játékterük helyét és a játékmenetek időpontját. Ez újabb helyzeteknek teszi ki őket.
  • Ne kényszerítsen rájuk valamilyen tevékenységet. Hagyja, hogy kreativitásuk vigye a vezetést.
  • Értékeld, hogy megpróbálnak új embereket megismerni.
  • Miután eljátszotta a szerepét, dőljön hátra, és távolról figyelje gyermeke cselekedeteit.

A következő lépés ösztönzése:Az interaktív játék

Miután ezt a játékszakaszt sikeresen kezelte gyermeke, láthatja, hogy az interaktív játékszakasz felé halad, anélkül, hogy az Ön oldaláról, vagy egyáltalán nem segítene. Ez a szakasz általában három éves korban kezdődik, és a megosztás a fejlődés korai jele.

Bátoríthatod ezt a szakaszt egy játékidő-rutin létrehozásával vagy a játék szerkezetének figyelésével. Ösztönözze a gyerekeket, hogy a játék során váltsák egymást. A színjátékok és a nyílt játékok egyéb formái nagyszerű interakciót biztosíthatnak a gyerekeknek.

A párhuzamos játék normális a kisgyermekek körében, és felkészíti őket a társas interakcióra. Úgy tűnhet, hogy a párhuzamos játék nem tanít semmit, de ebben az időben a gyermek sokat tanul megfigyelés útján. Ez egyben az áthidaló szakasz a magányos és az interaktív játék között. Ezért, hogy segítse gyermekét a társas interakciók felé, ösztönözze őket a párhuzamos játékra. A fenti, kisgyermekeknek szóló, párhuzamos játéktevékenységek ebben segítenek. Állítsa be a terepet a játékhoz kisgyermeke kényelmi szintje alapján. Elkezdheti népszerűsíteni a kisgyermekek közötti szociális interakciót, amint jól érzik magukat egymás jelenlétében.


  • A csecsemőtápszer elkészítése és tárolása Az anyatej az egyetlen étel, amire a babának szüksége van az első 6 hónapban. A szoptatás a szilárd ételek megkezdése után is folytatható 12 hónapig és tovább. Ha csecsemőtápszer alkalmazása mellet
  • Egy 50 év feletti amerikaiak körében végzett közelmúltbeli felmérésben az AARP azt találta, hogy 89 százalékuk a lehető leghosszabb ideig szeretne jelenlegi otthonában maradni. De megengedhetik-e maguknak? És az otthonuk biztonságos hely az öregedésh
  • Egy nagyszerű bébiszitter a családok előnye, de ha még csak most kezdi keresni a védőnőt, vagy új díjakat határoz meg saját bébiszitter szolgáltatásaihoz, felmerülhet a kérdés:mennyi a bébiszitter díja? A járvány nagy szerepet játszott abban, hogy a