Razvoj mozga u pubertetu kod adolescenata
Ako ste se ikad pitali zašto vaš pretineždžer iznenada izgleda da zaboravlja sve što je naučio kao dijete, radovat ćete se znanju da za to zaista postoji znanstveno objašnjenje. Tijekom puberteta, fizičke promjene u mozgu mogu učiniti teškim za vaše dijete da odzove vještine i informacije koje nemaju ništa s time da je preoccupied s cvjetućim društvenim životom.
Rast predfrontalne kore
Istraživanje koje je proveo dr. Jay Giedd u Nacionalnom institutu za mentalno zdravlje u Bethesdi, Maryland, otkrilo da predfrontalna kora – područje mozga odgovorno za regulaciju raspoloženja, radnu memoriju, kontrolu impulsa, organizaciju i planiranje – proživa brzi rast upravo prije puberteta. Mozak prekomjerno proizvodi neurone i sinapse. Sinapse povezuju stanice mozga, zovene neurone, da forme mrežu putova u mozgu. Dok vaše dijete može pokazati znake povišene sposobnosti rješavanja problema i organizacije u nekim područjima, može nedostajati kontrola impulza. Budući da predfrontalna kora nije potpuno razvijena, tineždžeri mogu shvatiti da je nešto opasno, poput vožnje auta brzim brzinama, ali im nedostaje kontrola impulza da se suzdrže od pogona da to učinjen, navodi Američki odjel zdravlja i socijalne skrbi. Kao roditelj, možda ste frustrirani jer znate da vaš tineždžer zna bolje kad sudjeluje u rizičnom ponašanju, dok su njegovi odnosi s njegovom još neizrazom predfrontalnom korom.
Sinaptička brešenja
Nakon brzog rasta neurona i sinapsa, mozak zatim počinje posao brešenja sinapsa da ukloni veze koje više nisu potrebne ili korištene, da napravi prostor za konsolidaciju vitalnih veza. Kako se sinapse brešu, mozak formira zaštitnu ovojnicu, mielin, oko dendrita koji nose poruku iz jedne stanice u drugu da ih stabilizira. U ovom procesu, vještine koje je vaš tineždžer nekad ovladao, ali koje više nisu aktivne, mogu biti brešene, ostavljajući vas u čudu zašto vaše dijete ne može podsetiti informacije koje je naučila kad je bila mlađa. Ona može izjaviti da nikad nije bila poučavana razlomcima u matematici i stoga ne može dovršiti svoj domaći zadatak. Imajte na umu da ona ne pretvara da ne sjeća kako se rade razlomci da bi izbjegla svoj domaći zadatak. Ona može zaista vjerovati da nikad nije bila poučavana razlomcima jer nema veze potrebne da se podsjeti na tu činjenicu. Sinaptičko brešenje nastavlja se od kraće nakon puberteta do u 20-ih, dok mozak nastavlja razvijati i usavršavati putove ka novim vještinama i novim informacijama, kaže Wendy Zukerman i Andrew Purcell, znanstveni pisci za New Scientist Health.
Pojačavanje veza
Prema Gieddu, on na što se tineždžeri fokusiraju u ovom razdoblju bit će pojačano, čineći vitalnim da su akademski i osobni napori oni koje mladi tineždžer, i roditelj, žele pojačati. Iako mogu naći teško da se podsjete nekoristenih ili nepotrebnih vještina iz djetinjstva, poput tajanstvenog slučaja nikad učenih razlomaka ili ikad čitanja bajki, oni formiraju nove veze koje im će omogućiti da procesiraju informacije brže i učinkovitije dok stječu nove vještine. Izlaganje pubescentne djece i adolescencata izazovnim akademskim naporima i zadržavanje ih na visokim očekivanjima tijekom slobodnog vremena pojačava ove nove vještine. Clara Moskowitz, viši znanstveni pisac za Live Science, kaže da mozak pojačava najčešće korištene putove i breše malo korištene prolaze. Iz tog razloga, vitalno je da se tineždžeri ohrabruju da se angažiraju u zdrave aktivnosti i nose izazovne interese. Sjediti na kauču i igrati video igre nije nove vještine koje većina roditelja želi promoti.
Korpus kalozum
Korpus kalozum, vlaknastosustav koji povezuje dvije hemisfe mozgа i služi za transport poruka s jedne strane na drugu, također proživa rast kako djeca napreduju kroz pubertet. Ovaj razvoj je značajan jer otvara put za učinkovitiju obradu informacija i apstraktno mišljenje. Ovaj brzi rast korpusa kalozuma također stvara novi prozor prilike za brzo učenje jezika slično onome doživljenom u ranom djetinjstvu.
Mali mozak
Mali mozak, dio mozga smješten u stražnjoj glavi koji se smatra centrom motoričke kontrole, također nastavlja rasti u pubertetu i kroz tineždžerske godine. Mali mozak je također instrumentalniji u višim procesima mišljenja poput matematičkog razmišljanja, filozofije, donošenja odluka i socijalnih vještina. Njegov rast u ovom vremenu računa za povišenu sposobnost tineždžera da razmišljaju, donose odluke i igra uloga u njihovoj rastućoj tendenciji da pitaju uvjere i motive drugih. Geidd uspoređuje mali mozak s matematičkim ko-procesorom koji nije vitalan za funkcioniranje, ali čini da sustav glatko radi.
-
Bok tamo, drugom roditelju s otprilike 3000 zbliženih snimki vašeg spavajućeg novorođenčeta. Ako ste baš poput većine roditelja, odlučivanje što učiniti s tim fotografijama je malo teško. Spremanje na telefonu je nepraktično jer A) zauzimaju prostor, -
Za one roditelje koji žive u području gdje su nudeni programi učenja jezika potpunim uviđanjem, može biti teško napraviti izbor jesu li njihova djeca imat koristi. Ovdes je popis nekih pitanja za razmotriti, i nekih prednosti i nedostataka temeljeni -
Ako imate osjećaj da jedini odgovori koje možete dobiti od svoje djece su Ne znam, jednočlančni odgovori ili grknuće, niste sami: Roditelji i djeca 똑같o izvještavaju o teškoćama u komunikaciji jedni s drugima, posebno kada je riječ o teškim temama pop
