• Bebe
• Izgradnja Obitelj
• djeca
• General Roditeljstvo
• Novorođenčad
• tinejdžeri
• Mala djeca
• trudnoća

Što jeJones model pozitivnog Discipline

Fredric H. Jones Pozitivna disciplina Model jesustav za upravljanje učionica i škola . Dr. Jones ima doktorat u kliničku psihologiju , te je trening nastavnika postati učinkovitiji u učionici u posljednjih 30 godina, prema njegovoj web stranice tvrtke . On jeautor " Pozitivna disciplina u razredu , " " Pozitivan razrednu nastavu " i " Alati za nastavu . " Njegov sustav usmjeren je na govor tijela učitelj , čvrstih pravila i ima backup sustav . Hrvatska Učitelj Modeli primjereno ponašanje pregled

Jedan od osnovnih načela na Fredric H. Jones pozitivnog sustava disciplina je daučitelj će oblikovati izvrsno ponašanje . Ona će koristiti smirenim glasom koji pretpostavlja dastudent će slijediti upute . Ona koristi pozitivno jezik koji podržava okruženje za učenje i potiče studente da govore jedni s drugima ljubazno . Ona je usredotočena na studente i što rade u njezinu razredu , dok klasa je na sjednici , a organizira učionicu , tako da je u mogućnosti da brzo pomoći Svaki student . Što to znači za vaše dijete je da joj je instruktor daje uzor ispravnog ponašanja odraslih u okruženju koje podržava njezinu sposobnost učenja .
Jednostavnih pravila Objavljeno pregled

Drugi važan dio Jones Pozitivna disciplina Model je da pravila su jednostavna , izravna i objavljena u učionicama gdje su vidljivi u svim vremenima . Opća pravila su ne govorimo kadanastavnik govori ili drugi studenti su reagirati; Čuvajte ruke, noge i predmeta za sebe; dolaze u razred sa svim klase materijala . Broj pravila trebaju biti male i treba baviti određenim , konkretnim akcijama koje se odnose na izraduklasa sigurno mjesto za naučiti . Kada idete na otvorenom kuću ili prisustvovati konferenciji u školi vašeg djeteta , potražite pravilima učionici . Oni bi trebali biti objavljena .

Odgovor na nedolično ponašanje Netlogu

Čak iu najboljim učionicama , djeca ponekad glume ili loše ponašati . U Jones model pozitivne discipline,prvi je korak u korekciji jetimeout u učionici . Akodijete bude dovoljno destruktivan , ona može biti poslana na drugog učitelja sobu za nju i njezin instruktor vrijeme daju da se smiri . Osim toga , ako se ponašanje djeteta je još dovoljno destruktivan , ona može biti poslana izravno u ured . Akoje ponašanje uporni , kao što se ne donosi materijale za klasu ili šapćući dokinstruktor govori ,instruktor može raditi sa savjetnikom ili administrator razviti promatrački popis .

Ponašanje izvan učionice

Jones Pozitivna disciplina Model također bavi i ponašanje učenika u dvoranama , kantine i igrališta . Nastavnici znaju da nedolično ponašanje često se javlja u vrijeme tranzicije iz učionice u učionicu ili za vrijeme pauze ostatak brašna ili usluge . Praćenje dvorane, igrališta i kantini je dio modela . Preventivna uređenje područja koja zahtijevaju privatnost , kao što su kupaonice ili ograničava broj studenata koji mogu biti u kupaonici u isto vrijeme , je dio sustava . Knjiga , " Pozitivna disciplina u razredu , " Također pokriva ta vremena kada su izvan vlasti moraju biti pozvan na rješavanje situacije koje su pravne posljedice . Sustav je osmišljen kako bi vaše dijete sigurno mjesto za naučiti i nositi se brzo , prikladno i učinkovito uz male i velike poremećaje .