Što je Jonesov model pozitivne discipline?
Fredric H. Jonesov model pozitivne discipline sustav je za upravljanje razredom i školom. Dr. Jones ima doktorat iz kliničke psihologije i zadnjih 30 godina edukira učitelje kako bi bili učinkovitiji u razredu, prema web stranici svoje tvrtke. Autor je knjiga "Positive Classroom Discipline", "Positive Classroom Instruction" i "Tools for Teaching". Njegov sustav fokusira se na tijelo jezik učitelja, čvrsta pravila i sustav zamjene.
Učitelj kao model odgovarajućeg ponašanja
Jedna od osnovnih pretpostavki Jonesovog sustava pozitivne discipline jest da učitelj modelira izvrsno ponašanje. On/ona koristi miran glas koji pretpostavlja da će učenik pratiti upute. Koristi pozitivan jezik koji podržava okruženje za učenje i potiče učenike da jedni s drugima govore ljubazno. Fokusira se na učenike i ono što rade u razredu dok je nastava u tijeku, i organizira razred tako da može brzo pomoći bilo kom učeniku. Za vaše dijete to znači da nastavnik daje uvod modela ispravnog odraslog ponašanja u okruženju koje podržava njezinu sposobnost učenja.
Jednostavna pravila postavljena na vidljivo mjesto
Važan dio Jonesovog modela jest da su pravila jednostavna, direktna i postavljena u razredu gdje su uvijek vidljiva. Uobičajena pravila uključuju: ne govoriti kad učitelj govori ili drugi učenici odgovaraju; ruke, noge i predmete zadržati kod sebe; dolaziti u razred sa svim materijalima. Broj pravila bi trebao biti mali i trebali bi se odnositi na konkretne radnje koje čine razred sigurnim mjestom za učenje. Kad idete na otvorene vrata škole ili na roditeljski sastanak, potražite pravila razreda. Treba biti postavljena.
Reakcija na nepravilno ponašanje
Čak i u najboljim razredima, djeca ponekad izbijaju ili se neprimjereno ponašaju. U Jonesovom modelu, prvi korak korekcije je vremenska iskaznica (timeout) u razredu. Ako je dijete dovoljno razbunjujuće, može biti poslano k drugom učitelju da se on i nastavnik smire. Ako je ponašanje još razbunjuvnije, dijete se može poslati izravno u ured ravnatelja. Ako je ponašanje uporno, poput nedolaska s materijalima ili šaptanja dok nastavnik govori, nastavnik može raditi s savjetnikom ili administratorom na razvijanju popisa za promatranje.
Ponašanje izvan razreda
Jonesov model pozitivne discipline također adresira ponašanje u hodnicima, kantini i na igralištu. Odgojitelji znaju da se nepravilno ponašanje često događa u vrijeme prijelaza s razreda na razred ili tijekom odmora ili ručka. Nadzor hodnika, igrališta i kantine dio je modela. Preventiva aranžmana prostora za privatnost (npr. toaleti) ili ograničenje broja učenika u toaletu u isto vrijeme, dio je sustava. Knjiga "Positive Classroom Discipline" pokriva i one trenutke kada moraju biti pozvane vanjske vlasti za situacije s pravnim posljedicama. Sustav je dizajniran da vašem dijetu daje sigurno mjesto za učenje i brzo, primjereno i učinkovito rješavanje malih i velikih smetnji.
-
Jeste li očekujuća majka koja se priprema za rođenje svog željno očekivanog djeteta? Ili ste zaštitni partner koji se stresira zbog dolaska nove odgovornosti? Ako vam je vaš paketić radosti ostavio živce u žici, možete odložiti brige na stranu i umje -
Zaboravite na stvari koje bump u noći. Mi smo više u strahu od onih koje cvrče i plaču – također poznatih kao naša djeca. Ali samo zato što su probudnje neizbježne ne znači da moraju značajno udariti u vaš obiteljski san. Ključ je u stvaranju plana, -
Među mnogim troškovima koje ćete imati kao roditelj, trošak kvalitetne brige o djeci je jedan od najneophodnijih ali također među najskupljima. Radne obitelji u SAD-u sve više osjećaju pritisak plaćanja brige o djeci. Zapravo, trošak brige o dojenča
