Priprema za vrtić: Koristite svoje noge za hodanje
Priprema za vrtić: Koristite svoje noge za hodanje
Postoji velika mogućnost da će učionica vašeg djeteta u vrtiću imati skup pravila objavljenih na zidu. U svakoj zajednici moraju postojati pravila, koja daju osjećaj reda i granica. Učena zajednica je poput malog društva, a odgajateljica pruža osjećaj reda i dosljednih granica. Jedan od načina na koji odgajateljica često pomaže učenicima da razumiju svoju ulogu u učenoj zajednici jest postavljanje skupa pravila razreda.
Što vaše dijete treba znati
Vaše dijete bi trebalo:
- Znati što znači "poštivati pravila"
- Moći demonstrirati dobar osjećaj za to što znači poštivati skup pravila
- Razumjeti zašto je važno poštivati pravila
- Imati sposobnost primjenjivati i poštivati pravila sebi i drugima
Kako možete pomoći
Poštivanje pravila ide daleko iza vrtića. Razumijevanje ideje pravila pomaže vašem djetetu da igra igre, poštuje kućna pravila, ili čak pravila mjesta na koja odlazite. Vaše dijete bi trebalo znati da su pravila dizajnirana da čuvaju ljude sigurnima i da im pomažu razumjeti što se od njih očekuje kako bi svi mogli imati sretno iskustvo. Evo nešto što možete učiniti kako biste unaprijedili to učenje:
- Pomozite djetetu da prepozna pravila u svojoj zajednici – na primjer, na bazenu ili u kazalištu. Tražite objavljene znake s pravilima i upućite pažnju djeteta na to što oni kažu, i podstaknite raspravu o pravilima koje nađete. Što pravila znače? Za koga su pravila? Zašto ljudi na vlasti imaju ta pravila? Što bi se moglo dogoditi ako prekršite pravilo? Pokušajte pomoći djetetu da razumije da postoje posljedice kršenja pravila i kako poštivanje pravila može biti dobra stvar.
- Predložiте djetetu da izmisli vlastiti skup pravila za kuću ili svoju sobu. Pomozite mu napraviti natpis s tri jednostavna pravila. Neka dijete odabere koja pravila želi staviti na natpis. Dok vam dijete govori koja su pravila, postavljajte mu ista pitanja kao u prethodnoj točki. Pomozite djetetu da razmotri sve različite tipove odluka i posljedica koje idu uz pravila.
- Dok pomažete djetetu da stvara i otkriva pravila, razgovarajte s njim o vrstama pravila koje bi mogle biti u školi. Postavite razmišljena pitanja koja pomažu djetetu da razmisli o tome kako će morati biti oprezan s pravilima u učionici.
- Pozovite dijete da igra igre koje uključuju nekoliko jednostavnih pravila. To mogu biti izmisljene igre ili društvene igre. Pokušajte zadržati iskustvo pozitivnim kako poštivanje pravila ne bi bilo automatski povezano s negativnim iskustvom.
Razmislite, preuredite, posjetite ponovno
Dok pomažete djetetu da izmisli pravila, pronađe ih i raspravlja o njima, pokušajte se fokusirati na poštovanje uloge pravila u našim životima. Djeca mogu gledati na pravila crno-bijelo, kao na ispravno i pogrešno, ne razumijeći njihovu svrhu. Iako je to prirodni dio njihovog razvoja, želite pomoći djetetu da razumije da pravila imaju više značenja nego samo onoga što možete ili ne možete učiniti.
-
Iako je teško zamisliti, životni novčani obrasci i navike naše djece su uvelike uspostavljeni u osnovnoj školi. Da, do druge razreda ili 7. godine, kad im još pakiramo školske ručke i gledamo crtane filmove s njima, naša djeca su formirala mnoge od m -
Jelovnik za ručak Što vam treba: Stari časopisi Ljepilo u štapiću Škare Običan papir Olovka Blok Što radite:1. Ispišite riječ Ručak na vrhu papira. 2. Izrežite slike hrane koju vaše dijete voli jesti, na primjer, mlijeko, sok, sendvič, krekere, mrkve -
Zabavite se s djetetom i angažirajte njezinu maštu s ovom unutarnjom aktivnošću. Soba unutar sobe Upute U umu djeteta, čak i najmanji kutak ili razlom može postati utočište, tvrđava, ili čajna kućica. Stvorite vašem djetetu vlastiti mali privatni s
