Školska odjeća: Za i protiv

Školska odjeća: Za i protiv

Nešto je ugodno u školarima odjevenim u ševe i šahovnicu. Možda nas podsjeća na naše vlastito djetinjstvo, ili probuda misli o redu i sigurnosti. Budući kakav god bio razlog, jedno je sigurno – školska odjeća danas se sve više nose.

Od Kalifornije do Bostona, neke od najvećih školskih okruga u zemlji sada imaju politike odjeće. Samo u New Yorku, više od pola milijuna učenika osnovnih škola bit će ih nosilo do sljedeće jesen.

Argumente za odjeću
Nema dugotrajnih, formalnih studija provedenih o učinkovitosti školskog odjeća, ali mnoge škole su zadržale svoje neformalne statistike. Zapisi Kalifornijskog Long Beach Unified School Distrikta su vjerojatno najčešće citirani. Ovaj urbani distrikt usvojio je obveznu politiku odjeće 1994. Od tada, kriminal u školama pao je za 76 posto, dok je posjećenost dosegla svevremeni vrhunac.

Ako ste skeptični, stanite u red
Ali Long Beachov sjajne statistike su susreli s skeptičnošću. Nekoliko obrazovnih stručnjaka kaže da nijedna škola ne može dokazati da odjeća sama uzrokuje takve dramatične smanjenja kriminala. Druga kritičari vide politike odjeća kao kršenje prava učenika na slobodan izraz, i ništa više od plastra koji ne rješava prave uzroke nasilja mladih.

Za i protiv
Dr. Alan Hilfer, viši psiholog u Dječjem i adolescentnom odjelu u Maimonides Medical Centru u Brooklynu kaže: "Odjeća eliminira natjecanje, pritisak, i napade starije djece na mlađu za njihove cipele i druge posjede. One također omogućuju nekim djeci bolje fokusiranje, osobito u nižim razredima." Ali dr. Hilfer kaže da postoji negativna strana: "Odjeća je izvor izražaja za djecu, i kako djeca rastu, postaju sve više srdžbe na odjeću."

Iz okopa
Anthony Poet, pomočni ravnatelj u Pueblo Del Sol Srednjoj školi u Arizoni, nedavno je uveo politiku odjeće u svojoj školi. On je prvi koji se slaže da djeca ne vole odjeću. Ali on je primijetio da ista djeca koja kažu da mrzе politiku također kažu da su drago da je imaju. Jedan učenik potvrđuje: "Odjeća čini školu sigurnijom, ali ne volim je."

Od kada je njegova škola počela zahtijevati odjeću, Poet je zabilježio izniman pad disciplinskih problema. Ali dok se ne prove dugotrajna studija, on kaže da ne može biti siguran je li to odjeća ili uvođenje politike što je napravilo razliku. Dr. Hilfer objašnjava: "Disciplinski problemi mogu opadati u školama s odjećom jer su škole (i roditelji) započele ozbiljnije uzimati pitanje discipline."

Jesu li odjeća prava za vaš distrikt?
Prema dr. Hilferu, strogi odjećni kodovi nisu za sve. "Neke škole cvjetaju na dopustljivosti i individualnosti, dok druge moraju biti restriktivnije kako bi zadržale neumorne učenike." Prije donošenja odluke o odjeći, on predlaže da škole pažljivo razmotre svoje jedinstvene populacije; kakvu poruku žele poslati; i misle li da će im djeca to prihvatiti. Dr. Hilfer upozorava: "Uvođenjem politike odjeće, škole uzimaju djeci individualnost – škole moraju odlučiti je li ta žrtva vrijedna učiniti."