U centru pažnje:Kreativnost! Studija otkriva da su djeca s ADHD-om kreativnija

Definiranje kreativnosti

Spotlight:Kreativnost! Studija otkriva da su djeca s ADHD-om kreativnija
To je uvjerenje koje mnogi roditelji djece s ADHD-om dugo drže – djeca s ADHD-om su kreativnija od svojih kolega koji nemaju ADHD. Novo istraživanje pokazuje da je ono što se nekada smatralo samo pozitivnim razmišljanjem zapravo potkrijepljeno znanstvenim dokazima.

Studija objavljena u veljači 2011. u časopisu Journal of Personality and Individual Differences otkrila je da su osobe s ADHD-om izrazile razlike u svojim kreativnim sposobnostima i pristupima kreativnom rješavanju problema.

Iako je kreativnost teško definirati, kreativnost se često povezuje sa sposobnošću uključivanja u „divergentno“ razmišljanje. Divergentno mišljenje opisuje misaoni proces koji se koristi prilikom istraživanja mnogih mogućih rješenja za jedan problem ili koncept. Konvergentno mišljenje je suprotno - to je sposobnost davanja jednog odgovora na temelju logičnog i konvencionalnog mišljenja.

Budući da je obilježje ADHD-a nedostatak suzdržanosti, kako u ponašanju tako iu intelektualnom smislu, dugo se vjerovalo da osobe s ovim poremećajem teže divergentnom ili kreativnom razmišljanju.

Ocjenjivanje postignuća
Temelj ove studije bio je utvrditi ima li osoba s ADHD-om više kreativnosti kada je primjenjuje na scenarije iz stvarnog svijeta od nekoga tko nema ADHD.

Ispitanici su morali ispuniti anketu koja je postavljala niz vrlo specifičnih pitanja vezanih uz njihova osobna kreativna postignuća. Istraživanje se usredotočilo na 10 kreativnih domena, uključujući dramu, humor i pisanje, između ostalog. Na primjer, jedno je pitanje postavljalo pitanje je li pojedinac "rad ikada osvojio nagradu na umjetničkoj izložbi u žiriju".

Sveukupno, ispitanici s ADHD-om postigli su značajno veći rezultat od onih bez ADHD dijagnoze.

Studija je također pokazala da je veća vjerojatnost da će oni s ADHD-om biti izvrsni u određenim kreativnim domenama, posebno u izvedbenim umjetnostima poput glume. Iako razlike nisu bile statistički značajne, postojao je određeni trend.

Procjena obrazaca razmišljanja Ispitanici su također bili zamoljeni da ispune upitnik koji bi im pomogao u određivanju preferirane metode razmišljanja prilikom rješavanja problema. Studija je pokazala da su većinom oni s ADHD-om jasno pokazali više kreativnih procesa u usporedbi sa svojim kolegama.

Na primjer, oni s ADHD-om vjerojatnije će razmišljati o nekoliko različitih pristupa jednom problemu i razviti nekoliko scenarija rješavanja problema prije nego što se odluče za najbolje rješenje. Ispitanici koji nisu imali ADHD vjerojatnije su razmišljali i slijedili samo jedno moguće rješenje. Studija pripisuje inhibiciju ispitanika (ili nedostatak iste) kako bi se objasnile te razlike.

Važno je napomenuti da ovaj upitnik mjeri sklonost, a ne sposobnost. Pojedinci s ADHD-om preferiraju koristiti kreativne stilove za rješavanje problema. To jesu li dobri u tome nije primjenjivo.

Studija nije pronašla značajnu razliku između osoba s ADHD-om koji su uzimali lijekove i onih koji nisu.

Moći kreativnog razmišljanja
Ljudi s ADHD-om obično imaju mnogo različitih procesa koji se sudaraju u njihovim glavama u isto vrijeme, zbog čega je manja vjerojatnost da će isključiti bilo kakve mogućnosti kada dođu do rješenja. Stoga im njihov kreativni um dopušta da istražuju mogućnosti izvan onoga što se smatra "normom".

Kreativnost također omogućuje pojedincu da stekne povjerenje u svoje ideje i sposobnosti, što može povećati samospoznaju i moral. Neka istraživanja su čak pokazala da kreativnost vodi do zdravijeg načina života i manjeg odlaska liječniku.

S toliko prepreka za preskakanje djece s ADHD-om, kao što su nedostatak fokusa i poteškoća s dovršavanjem zadatka, ova nova studija donosi svjetlo na pozitivan aspekt ovog poremećaja. Nedostatak inhibicijske kontrole, ista stvar koja ljude s ADHD-om čini tako rastresenim, također ustupa mjesto nekim prekrasnim osobinama - kreativnim umovima i neograničenoj mašti.


Previous:

Next: