• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Pomoć učeniku u prijelazu iz javne ili privatne škole u kućno školovanje

Pomoć učeniku u prijelazu iz javne ili privatne škole u kućno školovanje

Stupanj teškoće kojeg vaše dijete doživljava u prijelazu iz institucionalnih škola bit će u velikoj mjeri ovisio o dobi djeteta i osobnosti i odnosu koje vi i vaše dijete imate. Manje je dijete kada napravite prijelaz, manje problema vjerojatno ćete imati. Slično, ako vi i vaše dijete imate dobar, bliski odnos, manje je vjerojatno da ćete vi ili vaše dijete imati problema. Ako vaše dijete ima ponašanja problema, osobito one povezane s grupom (poput žurke s pogrešnomجمهورom), vi ste vjerojatnije da ćete imati probleme pri prijelazu tog djeteta u kućno školovanje.

Iako nema načina da se računa sa svakim mogućim problemom koje vaše dijete može imati s prijelazom u kućno školovanje, ostatak ovog odjeljka objašnjava neke od najčešćih problema i predlaže neke stvari koje možete učiniti da se s njima nosite.

Suočavanje s socijalnom anksioznošću

Najčešći problem kojeg vaše dijete vjerojatno će imati s kućnim školovanjem dolazi pod skupnim nazivom onoga što zovem "socijalnom anksioznošću". Osnovni korijen ovog dolazi iz dječjih strahova da neće više imati nikakav kontakt s drugom djecom ili da neće moći imati svoje prijatelje. (U nekim slučajevima, poput onoga kad vaše dijete druži s djecom koje vi voljete da ne rade, ovo je jedan od razloga zašto školujete kod kuće!)

Ako je vaše dijete starije i dugo je bilo u institucionalnim školama, vršnjački pritisak je vjerojatno naučilo vaše dijete da misli u "grupnom mišljenju". U ovom načinu mišljenja, što god tlak radi je "in" a što god ne rade nije "in" (ili "cool" za drugu riječ). Vaše dijete to možda izražava kao "Ne želim biti čudan." Dok kućno školovanje brzo raste, i dalje je moguće da vaše dijete ne poznaje mnogo kućnih školovaca i može smatrati ljude koji školuju kod kuće čudnima (prevedeno drugačije, što je prirodno loše pod grupnim mišljenjem!).

Pobjeda nad socijalnom anksioznošću

Ako imate bilo kakvih problema s prijelazom vašeg djeteta u kućno školovanje, ova vrsta problema je najvjerojatnija koju ćete doživjeti. Nažalost, ne možete uvjeriti dijete koje je zaključano u "grupnom mišljenju" društvene strukture institucionalnih škola da će kućno školovanje biti bolje. Ali, možete učiniti nekoliko stvari da ugodite takvo dijete o kućnom školovanju:

• Pomožite svom djetetu da ostane u kontaktu s njegovim prijateljima (bar onima koji nisu negativan utjecaj na vaše dijete).
• Koristite svoju mrežu kućnog školovanja da locirate druga djeca kućnog školovanja s kojima vaše dijete može postati prijatelji. Omogućite vašem djetetu da redovito prođe vrijeme s tim drugim kućnim školovacima. Ne sve to vrijeme mora biti rad kućnog školovanja. Djeca kućnog školovanja imaju koristi samo od hanganja i zabave, također.
• Osobito dozvoljavajući vašem djetetu da se druži s drugim kućnim školovcima, aranžirajte da vaše dijete "intervjuira" neka od tih djece da dobije njihove perspektive na prednosti i mane kućnog školovanja.
• Naglasite koliko će kućno školovanje biti zabavnije i oslobađajuće nego institucionalna škola. Fokusirajte se na stvari poput izleta, manje sati u školsome danu, više fleksibilnosti, itd.
• Pokažite im kako će moći kretati se brzo koliko mogu da dovrše svoj rad. I kad su gotovi, gotovi su – za razliku od institucionalnih škola u kojima su zahtijevani da budu na određenim mjestima (prevod: učionice) za određeno vrijeme – bez obzira na to dešava li se nešto vrijedno ili ne. Mnoga djeca, osobito ona s aktivnim umima, dosadaju u institucionalnim školama. Kućno školovanje će biti manje dosadno za ovu djecu jer ćete dizajnirati učenje da odgovara sposobnostima djeteta.
• Možda ćete moći pomoći nekoj djeci objašnjavajući da samo pokušavate kućno školovanje za razdoblje, recimo, za školsku godinu. Recite im na kraju godine, vi ćete evaluirati što se dogodilo da vidite kako je to funkcioniralo za sve. To može pomoći djeci da ne osjećaju se zaglavljenima u nešto što će trajati zauvijek. Šanse su da vi i dijete ćete imati velik uspjeh tako da je vrlo malo vjerojatno da će ova evaluacija dovesti do vraćanja djeteta u institucionalnu školu.

Ako je vaše dijete izrazito uvezano za "društvenu scenu" u školi i trpi od ovisnosti o grupnom mišljenju, vaša objašnjenja možda ne pomožu previše. Ako je to slučaj, možda ćete morati podneti svoje dijete dok se bori s prijelazom. Ako ostanete na kursu, vjerujem da će vaše dijete na kraju rastu da prihvati i čak cijeni kućno školovanje. Ali, u najgorem slučaju, to prihvaćanje može potrajati neko vrijeme tako da trebate biti strpljivi. Može potrajati neko vrijeme da dijete probije slobodan od grupnog mišljenja načina života.

Nakon ove ponekad bolnog prijelaza, vaše dijete će početi misliti neovisnije i vremenom će doći da ne traži druge ljude da usmjere svoje mišljenje ili akcije toliko (i kad to učine, prirodno će gledati na vas umjesto na drugu djecu).

Suočavanje s povećanom fleksibilnošću ili nedostatkom strukture (ovisno o točki gledišta)

Netko koji je bio u instituciji velikim dijelom svog života, poput tradicionalne škole, navikne na imati čvrstu strukturu koja uključuje nekoga koji im govori što raditi i kada to raditi (čak i ako im se ne sviđa taj dio toliko). Kad dijete prelazi u kućno školovanje, ta čvrstoća u velikoj mjeri nestaje. Neke djeca će zaista primiti ovaj nedostatak čvrstoće vrlo dobro; iako to može uzrokovati anksioznost u drugih.

U oba slučaja, možete pomoći svom djetetu s ovim aspektom prijelaza osiguravajući da važno uzimate svoje kućno školovanje koliko želite da oni to uze. To možete prenijeti na više načina, uključujući sljedeće:

• Održavajte sobu posvećenu kućnom školovanju.
• Osigurajte da imaju raspored koji znate da očekujete da održavaju – na vama je da osigurate da ga održavaju.
• Prvi mjesec ili dva, držite školske sate što je moguće redovniji; uvodite fleksibilnost postepeno da biste dali svom djetetu šansu da se navikne na nju.
• Ponašajte se kao učitelj/trener dok je škola u tijeku. Osigurajte da se ponašate kao učitelj ili trener kad poučavate umjesto kao roditelj. To će pomoći vašem djetetu naviknuti na vas u ovoj ulozi.
• Kad uspostavite odgovarajuće okruženje za kućno školovanje, možete postepeno "pustiti uzde" kad vaše dijete počne prihvaćati i uči rukovati većom neovisnošću.

Odvajanja

Suočavanje s potrebom za odvajanjem od vas

Ovisno o dobi i osobnosti vašeg djeteta, oni mogu imati veću potrebu za neovisnošću nego drugi. Kao što možda očekujete, ova situacija je vjerojatnije s starijom djecom, ali može se primijeniti na čak i izrazito neovisnu djecu. Dok ne razumiju kako kućno školovanje radi, djeca mogu doživjeti anksioznost o tome da moraju provesti previše vremena s roditeljem (to jest, s vama).

Ovaj problem se prilično lako rješava naglašavanjem neovisnih aspekata kućnog školovanja. Na primjer, osobito za stariju djecu, možete im dopustiti vremena većinom neovisnog rada. Trebali biste razmotriti i stvaranje studijskog područja izvan sobe za kućno školovanje, na primjer u spavaćoj sobi. To će dopustiti djetetu da se odvoji kad je to potrebno.

Suočavanje s potrebom za odvajanjem od braće i sestara

Jedna od odličnih stvari o kućnom školovanju je da podstiče vrlo bliske odnose između braće i sestara koji su kućno školovani. Iako je to dobra stvar, neka djeca mogu vidjeti to kao lošu stvar, osobito ako postoji velika razlika u dobi između braće i sestara. ("Moram provesti cijeli dan u istoj sobi s njim!")

Vremenom vaša djeca će doći uživati u provodenju vremena zajedno tako da je ovo drugi problem koji je više onaj percepcije nego stvarnosti. Ipak, to može biti ozbiljna briga za dijete koje se nosi s anksioznošću koju prijelaz u kućno školovanje može donijeti.

Budući da vjerojatno poučavate svu svoju djecu u isto vrijeme, nije praktično držati ih odvojenima, niti biste zaista trebali. No, trebali biste pružiti neku razinu odvajanja između braće i sestara ako izražavaju tu potrebu. Najbolji način da se to učini jest stvaranje nekih neovisnih studijskih područja u vašoj kući gdje djeca mogu raditi na svojoj vlastitoj od vremena do vremena.