Kako koristiti umjetničke materijale
Kako koristiti umjetničke materijale
Da bi istražili moć kreativnosti, djeca trebaju jasne granice i dobru organizaciju u ateljeu. Siguran kontekst im omogućuje da uđu u dubinu nepoznatog. Odrasli trebaju biti svjesni kako djeca slikaju i pomoći im da koriste umjetničke materijale na najučinkovitiji način. Možda će morati ponavljati upute put poslije puta, dok djeca ne integriraju ih u svoju praksu. Djeca trebaju razumjeti jednostavna, razborita pravila na temelju jednog principa: Razgovarajte s umjetničkim materijalima na način da će dobro raditi i dugo trajati. Kad djeca razumiju što ne smiju raditi, zahtjevi odraslih neće se činiti proizvoljnim, već razumnim. Na primjer…
"Moja crvena boja postala smeđa!" uzviknula je Annie, razočarana.
"Zašto misliš da je to učinilo?" pitala sam je.
Ona je pomislila za trenutak i onda shvatila da crna boja ispod nije bila suha.
"Annie, moraš gledati svoj slika pod kutem. Kad sjaji, znači da nije suha. Moraš čekati. Možeš naginuti glavu na stranu i gledat. Videš da uvijek sjaji kad nije suha."
Djeca bi trebala biti poučavana da poštuju i brinu za svoje alate za slikanje. Treba razumjeti kako četkice rade i koliko su dragocjene. Suprotno onome što mnogi ljudi misle, da bi se potpuno razvio u svojoj kreativnosti, djeca trebaju materijale dobre kvalitete, a ne jeftine. Oni imaju manje kontrole u držanju četkica nego odrasli. Dobra kvalitetna četkica prati gestu vjerno i prevodi fine nijanse napora djece. Kad se četkica drži dobro, s pravom količinom boje i vode na njoj, djeca su vjerojatnije da će moći slati na zadovoljavajući način. Loše kvalitetna četkica ne prati gestu. Ona ne ide tamo gdje je namijenjena, i to može biti jako odvikujuće. Djeca zaslužuju najbolje.
Djeca bi trebala naučiti održavati stol za slikanje čistim i učinkovitim vraćanjem četkica tamo gdje su ih pronašle i macanjem četkica samo u boje namijenjene za te četkice. Ako pogriješe, trebali bi odmah obavijestiti odraslog i pomoći pri čišćenju. Ako dijete treba posebnu mješavinu, uradite to izvan osnovnog postavljanja. Djeca mogu naučiti kako se boje miješaju stavljajući sitnu količinu boje na prst prsta i drugu boju na prst prsta na drugoj ruci, a zatim trljte te dva prsta zajedno. Mogu to učiniti i u manoj posudici koristeći nož za boje. Djeca tada istraže kako napraviti vlastite boje i stavljaju ih na svoje slike tek kad su pronašle ono što žele. To je mnogo sigurnije i točnije nego miješanje boja na papiru. Na taj način uče točnu količinu potrebnu za stvaranje boje koju žele. Uvijek tražim od djece da naprave novu boju samo kad zaista trebaju. Inače, bi mogli potrošiti cijelu sjednicu miješajući boje i izbjegavajući suočavanje s kreativnim prazninama. Mi pomažemo djeci pokazujući kako za praktične stvari – za materijalne potrebe slikanja – ali samo za te potrebe. Kao roditelji i učitelji, nikada ne želimo ući u privatni prostor gdje bi se trebala koristiti njihova intuicija.
Ova praktična pažnja stvara dobro potrebnu strukturu i utisče na djecu da odrasli brinu. Red u fizičkom svijetu stvara siguran i prijateljski kontekst koji dopušta djeci da letu u svoju kreativnost.
Nedavno sam zatražila od svoje dvogodišnje unuke da eksperimentira držeći četkicu drugačije. Ona je reagirala na moj prijedlog bacanjem mračnog pogleda i gurajući jače na nju. Ali unutar nekoliko minuta slušajući moje privlačne objašnjenja, postala je zainteresirana za pokušaj. Onda je držala četkicu kako sam predložila: ne gurajući previše jake i slikujući samo s vrhom, i puni četkicu s vodom svaki put prije nego doda boju. Osmijehnula se, uzdahnula na rezultat. Četkica je sada slikala punu meku liniju umjesto zgriznutog trag. Njezina četkica je pronašla moć jer je mogla pratiti njezinu gestu. Čak i trenutke kasnije svjedočila sam njenom prvom obliku (prije je samo šminkala i prskala), tajanstvenom, dobro oblikovanoj formi. Djeca vole savladavati uporabu svojih alata. Dobra rukotvorina poboljšava i stimulira njihovu snagu izražavanja.
-
Vaša djeca vole plivati ali postaju dosadna poslije besbroj sati provedenih u ronjenju za kovanice i vježbanju podvodnih rukometa? Bilo da imate vlastiti dvorišni bazen za plivanje ili posjećujete svoj gradski ili komunitarni bazen, dobra ideja je im -
Važno je za djecu da izađu vani i igraj. Prvo, to je zabavno. Ali to je i dobro za njih. Len Saunders, specijalist za djecje zdravlje, fitness i wellness i autor Chinjenje djece fit, objašnjava da su djeca postala sjedeća jer je tehnologija preuzela -
1. UVJETI ZA UČEŠĆE Nema potrebe za kupovinom za učesće ili dobitak. Care.com 2021 Sigurnosna Anketa Nagradna Igra (dalje „Nagradna Igra“) otvorena je samo za zakonite stanovnike pedeset (50) Američkih Država i Okruga Columbia koji imaju osamnaest (1
