• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Domaće učenje: Određivanje stila učenja svakog djeteta

Na mjeru

Domaće učenje: Određivanje stila učenja svakog djeteta

Jedna od lijepih stvari kod nas ljudi jest da svaki od nas ima jedinstvenu osobnost. Jedna od teških stvari u obrazovanju ljudi jest da svaka osoba ima jedinstvenu osobnost; osobnost osobe ima ogroman utjecaj na to kako ta osoba najučinkovitije uči.

Jedna od najboljih stvari u učenju kod kuće jest da možete prilagoditi svoj program učenja kod kuće da odgovara individualnim osobnostima vaših učenika. To je priličan kontrast s institucionalnom školom u kojoj je svatko u razredu poučavan potpuno istim metodama i materijalima. Za djecu koje se najbolje uče institucionalnim pristupom, to je u redu. Za one koje bi se bolje naučile na drugačiji način, nu, one samo moraju napraviti najbolje što mogu.

Prije nego otvorite svoju školu za učenje, trebali biste potrošiti neko vrijeme da razumijete osnovne crte ličnosti svakog od vaših učenika kako biste mogli odabrati vrstu materijala i poučavanih metoda koje biste trebali koristiti da biste je najučinkovitije dosegli.

Napomena:

Informacije u ovom odjeljku temelje se na Myers-Briggsovom sustavu tipiziranja osobnosti u kojeg sam uvjeren. Ovaj sustav je neverojatno koristan kako za razumijevanje vlastitog tipa osobnosti, tako i za razumijevanje osobnosti ljudi s kojima interaktiramo. Postoji mnogo izvora detaljnih informacija o Myers-Briggsovim tipovima osobnosti. Jedan od mojih omiljenih je knjiga Please Understand Me: Character and Temperament Types od David Keirsey i Marilyn Bates.

Kada se radi o tipovima osobnosti i preferencijama, ljudi prirodno misle da su njihovi tipovi "dobri", a ostali "manje dobri". No, svrha tipova osobnosti nije da se sudi ili ocjenjuje specifičnih pojedinaca, već da bolje razumijemo sebe i druge ljude kako bismo se mogli bolje odnositi jedni prema drugima. Ili u ovom slučaju, da bismo mogli bolje razumjeti i poučavati ljude, to jest vašu djecu.

Razumijevanje osnovnih tipova osobnosti koji utječu na stilove učenja
Objašnjenje složenosti tipova osobnosti i stilova učenja zahtijevalo bi knjigu za sebe; u ovom kratkom odjeljku mogu dati samo vrlo osnovnu razinu informacija o ovoj nešto složenoj temi. Dobra vijest je da ne trebate razumjeti sve složenosti kako biste mogli prilagoditi svoj program učenja kod kuće specifičnim tipovima osobnosti vaše djece. To je zato što se osobnosti ljudi mogu dobro kategorizirati četiri općenita skale tipa osobnosti. Kad razumijete gdje se vaše dijete osobnost nalazi na svakoj od tih skala, bit ćete dobro opremljeni da prilagodite svoje poučavane materijale i metode toj djetetovoj osobnosti.

U Myers-Briggsovom shemi, postoje četiri osnovne elemente preferencija osobnosti. Svaka od tih preferencija mjeri se na skali koja ima dvije "strane". Znanje gdje se nečija sklonost nalazi na svakoj od tih skala određuje cjelokupni tip osobnosti osobe.

Više o preferencijama osobnosti
Primijetite da koristim riječ "preferencija" kada govorim o tipovima osobnosti. To je zato što svaki od nas ima ponašanje preferenciju koje pokreće naš tip osobnosti. No, budući da smo ljudi toliko fleksibilni i prilagodljivi, ponekad ne djelujemo u skladu s vlastitim preferencijama osobnosti. Na primjer, neko tko ima jaku preferenciju za introvertiranost može shvatiti da je sudjelovanje u velikom društvenom događaju važno iz nekog razloga i učiniti to iako to ne bi bilo na vrhu njihove liste zabavnih stvari za učiniti.

U nekim slučajevima, poput institucionalnih škola, ljudima se uči da postoje "dobri" i "loši" načini učenja ili ponašanja za nagradu. Ako "dobar" način ide protiv preferencija osobnosti osobe, ta osoba ponekad nauči napodobiti očekivano ponašanje kako bi dobila željenu nagradu. Zbog toga, ne možete točno procijeniti tip osobnosti nekog na temelju jedne ili dvije radnje. Trebate moći ili promatrati osobu duže vrijeme ili koristiti test osobnosti da točno razumijete individualne preference.

Introverzija/ekstraverzija i senziranje/intuitivnost

Introverzija nasuprot ekstraverziji
Prva skala je preferencija za introverziju ili ekstraverziju. Suprotno onome što većina ljudi misli, to zaista nije označeno količinom koju osoba govori ili koliko je "društvena" osoba. Pravi koncept je je li glavni izvor energije osobe dolazi iznutra ili izvana sebe.

Ekstravertirana osoba dobiva energiju iz vanjskih izvora, poput ljudi i drugih podsjetanja iz okoline. Na primjer, ekstravertirana osoba postaje osvežena kada je oko drugih ljudi. Čim je osoba ekstravertiranija, to više vanjske energije traži. To je razlog zašto se ekstraverzija obično povezuje s ljudima koji mnogo govore ili koji su duša žurke. Stavite ekstravertiranu osobu u sobu punu ljudi i ona će prirodno tražiti energiju od tih ljudi interagirajući s njima. Osnovno, fokus ekstravertiranih ljudi je izvan sebe jer je to odakle im dolazi energija. Stavite ekstravertiranu osobu u sobu sama, i ona će zapravo izgubiti energiju zbog nedostatka vanjskog podsjetanja. Stavite ju u sobu s nekoliko drugih ljudi i ona će povratiti svoju normalnu razinu energije. Stereotipni primjer ekstravertirane osobe je politik ili prodavac koji pozdravlja sve s kim dodju u kontakt.

Introvertirana osoba dobiva energiju iz svog unutarnjeg svijeta. Stavite introvertiranu osobu u prepuštenu sobu i ta osoba će početi gubiti energiju. To ne znači da introvertirana osoba bude nedruštvena, to samo znači da introvert će morati potrošiti energiju da interagira s drugim ljudima. Poslije nekog vremena, introvert će umoriti i bit će mu potreban da se ponovo nađene iz svog unutarnjeg svijeta. To se najlakše radi time da bude sam, što je razlog zašto izrazito introvertirane osobe imaju tendenciju da se gledaju kao usamljenici. Ne jest zaista da introvert ne voli ili ne treba imati odnose s drugim ljudima, koje svi trebamo. To je samo to da je biti oko ljudi iscrpljujuće za introverta i oni moraju se puniti boreći se sami često. Stereotipni primjer ekstremen introvert je književac koji preferira čitanje razgovoru.

Senziranje nasuprot intuitivnosti
Sljedeća skala mjeri preferenciju za senziranje nasuprot intuiciji.

Osoba koja ima preferenciju prema senziranju više je fokusirana na činjenice, poput onih stečenih izravnom opažanjem pomoću osjećaja (stoga termin "senziranje"). Senzirane osobe vole stvari koje "daju smisao" i su obično usmjerene više na djelovanje nego na mišljenje. Senzirana osoba će procijeniti svoje okruženje na temelju onoga što se može vidjeti, osjetiti, i razumjeti u to vrijeme. Senzirana osoba ima tendenciju da preferira stvari da budu izravne, ravne, i "na točku". Senzirane osobe imaju tendenciju da preferiraju stvari u linearnoj formi, poput priča u ravnom narrativa obliku. Senzirane osobe su fokusirane na ovdje i sada. Kao primjer, senzirana osoba preferira priču koja ima određeno početak, barem nešto u temeljima u stvarnosti, i određeni kraj. Konačni primjer senzirane osobe bio bi detektiv seržant Friday u TV seriji Dragnet, čija je famozna리카 bila "Samo činjenice, gospođo."

Osoba koja ima preferenciju prema intuiciji više je fokusirana na misli i obrasce nego na specifične činjenice o svom okruženju. Intuitivna osoba preferira prepoznati obrazac iz kojeg može predvidjeti svoje okruženje više nego procjenjivati okruženje kroz svoje osjećaje. Intuitivne osobe donose odluke na temelju svojih misli/intuicija o situaciji onoliko koliko ili više nego bilo koje činjenice koje su slučajno na ruci u tom trenutku. Intuitivne osobe su fokusirane na budućnost. U kontrastu s senziranom osobom, intuitivna osoba ima tendenciju da preferira priču koja je kompleksna i ima fantastične elemente. Primjer intuitivnog bi bio lik Gandalf u Gospodaru prstenova koji je identificirao obrasce iz događaja oko sebe.

Mišljenje/osjećanje i suđenje/opažanje

Mišljenje nasuprot osjećanju
Ova skala mjeri preferenciju osobe prema mišljenju ili osjećanju.

Osoba s preferencijom za mišljenje preferira stvari koje su logične, racionalne, i koje se mogu podržati valjanim argumentima. Osoba s jakom preferencijom za mišljenje ima tendenciju donositi odluke na temelju logičkih argumenata umjesto na temelju kako takve odluke utječu na sebe ili druge ljude. Ljudi s jakom preferencijom za mišljenje mogu izgledati hladno ili ravnodušno jer su vodeni logikom i razumom. Konačni primjer mišljenjske osobnosti bio bi lik Spock u Star Trek-u koji je bio potpuno posvećen logici i odbacio sve emocije.

Osoba s preferencijom prema osjećanju, s druge strane, preferira stvari koje rezultiraju pozitivnim utjecajima na ljude; pozitivni utjecaji mjerе se u pogledu onoga kako nešto čini da se ljudi osjećaju. Budući da ljudi s preferencijama osjećanja imaju tendenciju da su svjesni i odgovorni na druge ljude emocije, oni mogu biti i ugodni u društvu (jer su prirodni ugodnjaci) i vrlo inspirativni voditelji. Primjerice, lik Williama Wallacea u filmu Braveheart jasno je imao preferencije osjećanja (njegova motivacija bila je sve o slobodi za narod Škotske).

Suđenje nasuprot opažanju
Četvrta preferencija je suđenje nasuprot opažanju.

Osoba s preferencijom suđenja je ona koja voli da stvari budu gotove, problem riješen, donesen odluka, itd. Preferencija suđenja vodi ljude da žele stvari zatvorene, gotove, i dovršene. Ljudi s jakom preferencijom suđenja više su zainteresirani za kraj nego za putovanje. Poslovni čovjek koji je potpuno fokusiran na "donju liniju" vjerojatno bi imao jaku preferenciju suđenja.

Osoba s preferencijom opažanja je ona koja je više zainteresirana za putovanje nego za odredište. Oni ne trebaju da stvari budu zatvorene ili gotove, ali su u redu da nastave proces dok više nije zanimljiv. Klasični primjer osobe s preferencijom opažanja je raspršen profesor koji postaje potpuno očaran razmišljanjem o problemu bez obzira na rokove ili druge poticaje da ga zapravo riješi.

Junđanski tipovi

Spajanje preferencija zajedno
U formalnom tipiziranju osobnosti, četiri skale preferencija mjere se i slovo koje predstavlja svaku opciju dodjeljuje se osobi. Sljedeće skraćenice se često koriste:

• Introverzija nasuprot ekstraverziji. Osoba s preferencijom za introverziju dobiva "I" dok ekstravert prima "E".
• Intuicija nasuprot senziranju. Intuitivna osoba prima "N" (I je već označeno za Introvert) dok senzirana osoba prima "S".
• Mišljenje nasuprot osjećanju. Zamisli: osoba s preferencijom mišljenja prima "T" dok osjećajna osoba prima "F".
• Suđenje nasuprot opažanju. Ljudi koji žele zatvoriti stvari dobivaju "J" dok oni koji uživaju u putovanju dobivaju "P".

Da biste identificirali preferencije osobnosti osobe, četiri slova grupiraju se zajedno. Na primjer, moj tip osobnosti je INTJ (što je uobičajen tip za one koji su autori, znanstvenici, vojni stratezi, itd., ali ne uopće u općoj populaciji s manje od 5% ljudi koji su INTJ). To znači da imam preferenciju prema introverziji, sam intuitivan, preferiram mišljenje osjećanju, i volim da stvari budu gotove. Netko tko je ESFP bio bi moj suprotnik. Oni bi bili ekstravertirani, preferirali donositi odluke na temelju činjenica i senziranja, bili više zabrinuti za osjećaje, i bili sretni napredovanjem čak i ako kraj nikad ne bude dostignut.

Osnovno četiri slova, svaki tip se može označiti i s općim opisom. Na primjer, INTJ se zove "mastermind" ili "čarobnjak"; ESFP se zove "izvođač", itd. Vidjet ćete primjere poznatih ljudi i njihovih tipova osobnosti. Pogledajte možete li uskladiti ono što znate o tim ljudima s opisima tipova koje sam ranije naveo.

Poznati ljudi i njihovi tipovi osobnosti

ISTJ-Inspektor Harry Truman, Kraljica Elizabeta
INTJ-Mastermind Dwight Eisenhower, Thomas Jefferson
ESTJ-Supervizor Lyndon Johnson, Elliot Ness
ENTJ-Field Marshal Bill Gates, Margaret Thatcher
ISFJ-Žititelj Jimmy Stewart, Majka Tereza
INFJ-Savjetnik Mohandas Gandhi, Tom Selleck
ESFJ-Dobavljač George Washington, Terry Bradshaw
ENFJ-Učitelj Abraham Lincoln, Payton Manning
ISFP-Kompozitor Johnny Carson, Barbra Streisand
INFP-Tražilac William Shakespeare, James Harriot
ESFP-Izvođač Bob Hope, Elvis Presley
ENFP-Dnevnikar Paul Harvey, Bill Cosby
ISTP-Majstor Clint Eastwood, Amelia Earhart
INTP-Znanstvenik Albert Einstein, Carl Jung
ESTP-Promotor Lucille Ball, Chuck Yeager
ENTP-Izumitelj Theodore Roosevelt, Alfred Hitchcock

Određivanje preferencija

Procjena preferencija osobnosti djeteta
Da biste razumjeli preferencije osobnosti djeteta, trebate na neki način procijeniti vaše dijete na svakoj od skala. Postoje dva primarna načina za to: promatranje ili testiranje.

Kao što promatrate svoju djecu u svakodnevnom životu, preferabilno bez da znaju da im obratite pažnju, trebali biste moći identificirati njihove preference u četiri karakteristike osobnosti promatranjem kako se preferiraju ponašati kroz vrijeme (opet, ova procjena mora biti temeljena na duljem razdoblju promatranja, ne samo na jednoj ili dvije odluke). Sljedeće su neke specifične stvari na koje treba obratiti pažnju kako biste vam pomogli procijeniti preferencije vašeg djeteta na svakoj skali:

• I ili E preferencija je najlakše odrediti jer je temeljena na očitom ponašanju. Ako vaše dijete voli provoditi prilično duga razdoblja vremena sama ili ako ne sama, barem ne interagirajući s drugima, vjerojatno ima sklonost prema introverziji. Ako vaše dijete preferira igrati s drugima i rijetko igra samo (ako su drugi dostupni), vjerojatno je ekstravert.
• S ili N preferencija je najteže promatrati i vjerojatno nećete moći napraviti jasnu razliku o tome dok dijete ne bude malo starije (na primjer, 5 ili 6). Jedna od najistaknutijih karakteristika N djece jest da preferiraju priče s fantastičnim elementima, poput fantasy ili znanstvene fikcije i žele ponavljati te priče снова и снова. Senzirano dijete, s druge strane, vjerojatće preferira ravnu avanturističku priču. Senzirana djeca također preferiraju igre dok intuitivna djeca mogu provesti puno vremena samo razmišljajući o nečemu ili sanjarenju.
• T ili F preferencija je također relativno lako odvojiti. Ako je vaše dijete "ugodnjak" i voli raditi stvari samo zato što misli da će vas to ugodno učiniti, vjerojatno ima F preferenciju. Ako dijete vjerojatno pita razlog zašto mora nešto učiniti i preferira da stvari budu objašnjene, dijete vjerojatno ima T preferenciju. Djeca s F preferencijom vjerojatno su zainteresirana za to kako događaji utječu na ljude dok T dijete vjerojatno zainteresirano za to kako i zašto se dogodilo. Na primjer, ako pročitate priču o tornado koji pogodi grad, F dijete bi vjerojatno bilo zainteresirano za utjecaj na ljude u gradu, dok T dijete bi vjerojatno bilo zainteresirano kako i kada je tornado udario i što je uzrokovalo tornado.
• J ili P preferencija također se može utvrditi prilično lako. Ako vaše dijete voli da stvari budu gotove, on naginje prema J. Ako vaše dijete uživa u procesu nečega onoliko ili više nego rezultate, ona je vjerojatno J. Na primjer, ako je vaše dijete pogonjeno da dovrši slagalicu, J preferencija bi bila indicirana. Ako dijete uživa radeći na slagalici, ali ne brini posebno ako se ikad dovrši, on je vjerojatno P.

Postoji razne vrste testova koji će mjerenje tipa osobnosti neko na daha znanstveniji i objektivni način nego što možete vi kroz promatranje. Ovi testovi su obično usmjereni na odrasle, ali neki su dostupni za djecu. Dok vaše dijete ne dostigne dob od 10 ili 11, preporučujem da se oslonite na svoje promatranje da odredite tip osobnosti. Nakon te dobi, može biti korisno da svako dijete ode formalni test osobnosti. Mnogi od njih mogu se poduzeti online koristeći internet. Na primjer, možete ići na www.advisorteam.com da odradite online test osobnosti (u vrijeme tiska, osnovni test i rezultati su bili besplatni, ali detaljna analiza zahtijevala naknadu).

Rezultati takvog testa odredit će i tip osobnosti vašeg djeteta, poput ESFP, i relativnu snagu njegove preferencije pod svakom karakteristikom, poput onoga koliko je ekstravertirana.

Suđenje preferencija
Često možete dobiti neku ideju o preferencijama osobnosti djeteta promatranjem. Slijede neki primjeri:

• Vaše dijete ne voli biti samo. Kad svi ostali napuste sobu, dijete odmah slijedi. Pretpostavljajući da dijete nije previše strah od nečega, dijete je vjerojatno ekstravert.
• Vaše dijete igra s drugom djecom neko vrijeme, ali onda ode sam da bude sam (ponekad dok igra svoju vlastitu igru). Dijete je vjerojatno introvert i treba vrijeme sam za sebe da se ponovo nađe.
• Vaše dijete započinje i uživa u slagalicama, ali se odvlakne i rijetko ih dovrši. Također, dijete započinje knjigu, ali staje u sredini i započinje drugu. Ovo dijete vjerojatno ima preferenciju opažanja.
• Kad odvedete svoje dijete negdje, ona voli znati gdje i kad idete. Ona također želi znati što će se dogoditi kad stignete tamo. Ovo dijete vjerojatno ima preferenciju suđenja.
• Kad čitate svojoj djeci priče o nečem lošem što se događa likovima (pravim ili ne), vaše dijete vjerojatno će postati uznemireno i brinuti za likove. Ovo dijete vjerojatno ima preferenciju osjećanja. U kontrastu, ako bi vaše dijete radije razumjelo kako ili zašto su se loše stvari dogodile, dijete vjerojatno ima preferenciju mišljenja.

Poučavanje prema tipovima

Poučavanje na temelju preferencija osobnosti
Razumijevanje preferencija osobnosti vaše djece dugo će putirati kačinjavajući vas učinkovitim učiteljem, posebno u pogledu na to kako poučavate specifično dijete. Evo primjera koji vam pokazuju što mislim.

Pretpostavimo da imate dijete koje je introvertirano. To bi vam trebalo reći da trebate pružiti puno vremena za to dijete da uči neovisno; možete očekivati da će jakо introvertirano dijete biti prilično samo-usmjereno. S druge strane, ako je vaše dijete ekstravertirano, trebali biste provesti više vremena u direktnoj interakciji s tim djetetom, kao i aranžirati dodatne interakcije kroz aktivnosti izvan vašeg doma s drugim ljudima.

Sada pretpostavimo da vaše dijete ima preferenciju za senziranje. Trebali biste očekivati komunicirati s tim djetetom koristeći puno vizualnih i audio podsjetanja i aktivnosti. S druge strane, ako je vaše dijete više intuitivno, pružanje prilika im da vježbaju svoje aktivne mašte bit će od velikog koristi.

Cijela точка procjene osobnosti djeteta jest da možete koristiti tu informaciju da dizajniрате svoj program učenja kod kuće tako da igra na snague vašeg djeteta, time maksimizirajući učni потенцијал. Malo razmišljanja i rada u ovom području dugo će putovati kačinjavajući vaše iskustvo učenja kod kuće najboljim što može biti.