• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Bilježenje: Pronalaženje metode koja radi

Bilježenje: Pronalaženje metode koja radi

Ojačajte svoje dijete
Ovdje su alati koje trebate da ojačate svoje dijete da preuzme vlasništvo nad onim što bilježi tijekom sata. Imajte na umu da sva djeca ne moraju prepisivati iste informacije. Većina ljudi pretpostavlja da je svrha bilježenja bilješki da učenik zabilježi na skraćeni način ono što se dogodilo tijekom sata. Drugim riječima, djeca moraju zabilježiti glavne teme, neke podteme, i neke detalje, poput novinara koji bilježi činjenice priče. Ovaj kalup pretpostavlja da postoji neki objektivni sadržaj koji sva djeca moraju zabilježiti u svojim bilješkama. Ali to više nije slučaj.

Model "novinara" ignorira činjenicu da djeca kodiraju ili pame informacije kroz raznovrsne kognitivne filtere. Svako dijete ima pravo zabilježiti informacije kroz filter koji je prav za njegov um. Neke djeca mogu zapamtiti sadržaj sata bilježeći teme i detalje – ova djeca su tendencijalno konkretna i linearna. Ali one su samo mala manjina. Druga mogu biti anektodska ili pragmatična učenjiva i mogu trebati bilježiti priče koje njihov učitelj priča na satu, svoje emocionalne reakcije na temu, ili kako se informacije primjenjuju na njihov život.

Trič za bolje bilježenje je pomoći vašem djetetu da pronađe filter koji najbolje radi za nju i zatim integrirati tu strategiju u njene bilješke. Na kraju, sva djeca, čak i najbolji bilježitelji, mogu imati koristi od korištenja filtera koji radi za njih. Cilj je da vaše dijete preuzme vlasništvo nad svojim bilješkama – ne da se konformira čijem drugom sustavu – već da dobije ono što joj treba, na svoj način, iz bilo kojeg sata.

Filteri

Filter pitanja

Ovo je onaj koji me je probio kroz moje obrazovanje. Prilično je jednostavan koncept: Ohrabrite vaše dijete da ne samo bilježi ono što se govori na satu, već da napiše dva ili tri pitanja koja mu dodju na um za svaku temu. Prilično je jednostavno. Važno je, međutim, ograničiti to na samo nekoliko pitanja i zatim prijeći na sljedeću temu.

Filter relacija

Proveo sam većinu svog studentskog života nikad ne prelazeći prvu glavnu točku na predavanju. Umjesto toga, pratio sam sve ideje, veze, i relacije koje su mi dodjale na um nakon te prve točke. Koristio sam se stidjeti dok nisam shvatio da je to moj filter: jedinstven način korištenja vremena sata koji bi trebao proslaviti.

Filter relacija je odličan za nelinearne asocijativne mislioce. (U razgovoru, ovi tipovi mislioca bit će nešto potpuno izvan okvira.) Ovo dijete se često dosadjuje na satu ili je preoptereteno i odvedeno pokušajima da zaguraju svoje dinamične umove u fine, čiste, glavne teme rimskih brojeva. Zaboravite na to.

Pomožite svom djetetu da prođe vrijeme na satu povezujući predmet na rukama s drugim predmetima i idejama. Recite joj da je u redu koristiti svoje bilješke kao jedan veliki brainstorm. Strategija je da vaše dijete brzo i kratko zabilježi ono što se kaže, a onda neka njezin um lutaju. Odlično je koristiti ovaj filter s ekstremnom mapiranjem strukture. Jedno upozorenje: Ako vaše dijete troši vrijeme na satu radeći ovo, vjerojatno će imati praznine u znanju detalja. Da bi se ublažili deficiti, surađujte s njom da izradite plan za dopunu bilješki s konkretnijim izvorom. To može značiti snimanje sata na traku ili prepisivanje bilješaka drugog učenika (moje osobno omiljeno).

Filter detalja

Ovaj filter je inspiriran profesoricom na Landmark Collegeu u Vermontu. Ona mi je rekla da nikad ne razmišlja o informacijama predstavljenim na satu, već samo zabilježi gole činjenice i detalje i povezuje ih kasnije. Odlična ideja za djecu koje razmišljaju vrlo konkretno.

Filter graditelja

Ovaj filter je za djecu koje razmišljaju o svijetu i idejama u mehaničkim i pragmatičnim terminima. On crpi snagu uma da pamti informacije na temelju dodira, funkcije, i odnosa prema širem svijetu. Ako to opisuje vaše dijete, ohrabrite ga da u svojim bilješkama postavlja i odgovara na pitanja poput: "Kako to funkcionira? Kako se primjenjuje na svijet i na moj život?"

Filter "Što krv zaviše"

Nažalost, emocije su odsvraćene u bilježenju (i često u školi općenito). Jednom sam imao učitelja koji mi je rekao nikad ne zabilježiti emocionalnu reakciju na nešto predstavljeno na satu. Ali pogodite što sam uvijek najbolje pamtio iz bilo kojeg sata? Ideje i detalje koje su me emocionalno dirnule. Za mnogu djecu, emocije su ključ zadržavanja informacija. Ohrabrite vaše dijete da bilježi svoje emocionalne reakcije na ideje, predmete, i na razred u cjelini. To je jednostavno dobro učenje.

Filter priče i irrelevantnih informacija

Mnoga djeca pame informacije kroz narative – ili se najbolje sjećaju priča s sata, ili izmisljavaju vlastite priče s informacijama. Osim toga, mnoga djeca pame informacije povezujući ih s izgledno irrelevantnim dodacima ili detaljima poput onoga što je učitelj nosio na određeni dan. Ako imate pričalicu ili dijete koje se čini fokusira na anekdote koje vi smatrate irrelevantnim, recite mu da nastavi s tim u svojim bilješkama. Anekdote i priče mogu biti moćni alati za zapamćivanje i podsjećanje informacija – i čine život onim mnogo zabavnijim.