Prilagodbe za poteškoće s pamćenjem
Prilagodbe za poteškoće s pamćenjem
Djeca s ADHD-om vrlo često loše uspijevaju u školi zato što zaborave uraditi zadatke, a često zaborave predati ih učitelju – čak i kada su ih uradili! Budući da njihova pažnja nije bila upućena na nastavu cijelo vrijeme, djeca s ADHD-om ne pamte mnogo onoga što je učitelj predavao na satu. Zadržavanje informacija i podsjećanje na naučene vještine neujednačeno je i nepredvidljivo. Osim izgradnje strategija pamćenja, ova djeca obično trebaju prilagodbe za svoje slabosti u pamćenju i trebala bi im se omogućiti korištenje alata za zaobilazak tih slabosti.
Vi ili neki drugi odrasli bi trebali često provjeravati radi li vaše dijete sustavno na dugotrajnim zadacima (projekti, knjževni izvještaji itd.). To je jedna od najvećih akademskih težnji za one s ADHD-om. Ovi savjeti mogu olakšati praćenje zadataka:
- Koristite veliku bijelu ploču (za brisanje) i boje flomastere kod kuće za bilježenje svih projekata i napretka po fazama projekta.
- Koristite mjesečni kalendar kod kuće i u školi za unos svih aktivnosti i rokova za projekte.
- Koristite popise zadataka i kontrolne liste na dnevnoj bazi kod kuće i u školi.
- Zahtjevajte da vaše dijete zapiše sve zadatke (najbolje na kalendaru zadataka koji se čuva na jednom mjestu).
- Naučite dijete da očekujete da će sve zadaće biti zabilježene, i provjerite da dijete to ostvari. Učitelj može potpisati kalendar zadataka djeteta, ili učenički partneri mogu provjeravati i potpisivati navzajam svoje kalendare.
- Osigurajte jednostavne, pisane upute i podsjetnike o onome što vaše dijete treba učiniti.
- Znatno povećajte pozitivnu povratnu informaciju i poticaje (nagrade) kada se vaše dijete sjeti važne informacije.
- Pitajte dijete da svojim riječima ponovi upute ili informacije koje treba zapamtiti – zatim provjerite njegovo razumijevanje i podsjećanje.
- Sjetite se koristiti boje i slike kako biste pomogli djetetu da zapamti informacije.
- Nakon što dijete primi upute, trebalo bi nekom (partneru, osobi pored sebe, učitelju) reći što treba učiniti.
- Povećajte količinu vježbanja i ponavljanja u raznim formatima.
- Dopustite dijete da koristi alate i pomagala kao što su tablice množenja, pravopisni korektori (npr. Franklin Speller).
- Ohrabrite dijete da koristi elektroničke organizere.
- Izbjegavajte testove s ograničenim vremenom. Dajte djetetu dodatno vrijeme za podsjećanje i odgovaranje.
Prilagođeno prema The ADD/ADHD Checklist Sandra Rief, M.A.
Natrag u Toolkit za domaću zadaću
-
Dan veteranima nudi jedan od najboljih prilika da se nauči djecu o konceptima nade, žrtve i hrabrosti. Izvorno 1919. godine, kao Dan primirja — dan za slavlje kraja Prvog svjetskog rata — ime je kasnije promijenjeno u Dan veteranima 1954. godine da -
Pristajimo na tome – bebe i malodijete imaju neobičnu sposobnost dađu u sve. Te radosne ruke i penjačke noge mogu biti ugodne, ali mogu imati i opasne posljedice. Budite svjesni najčešćih kućnih opasnosti, i slijedite ove nužne korake zaštite bebe da -
Mali poruke Što vam treba: Papir Olovke ili pastelice Što učiniti:1. Ostavite jednostavne poruke s riječima i slikama za dijete tamo gdje ih će naći: na hladnjaku, u njegovom ormaru, u džepu, na računalu. To mogu biti podsjetnici (Baka dolazi), crtež
