Kako reći roditelju da sumnjate da bi njegovo dijete moglo imati drugačije potrebe

Kao skrbnici, želimo pružiti najbolju skrb za svoje troškove. Ali što se događa kada radite s djetetom koje se ponaša ili uči na načine koji su izvan vašeg iskustva? Ono što je najvažnije, kada biste trebali izraziti zabrinutost njihovim roditeljima?

Skrbnik će možda morati obavijestiti roditelje ako primjećuju ponašanje koje je "opasno za dijete ili druge", kaže dr. Kristin Carothers, klinička psihologinja i terapeutkinja za kognitivno ponašanje u Atlanti.

Također dodaje da bi skrbnici trebali progovoriti ako primjećuju promjene u djetetovom ponašanju ili kada su zabrinuti da dijete ne ispunjava razvojne prekretnice "kao što su hodanje, pričanje, pokazivanje interesa za druge, toalet".

Ali što se kvalificira kao nesigurna ponašanja, kašnjenja u razvoju i znakovi da dijete može imati različite potrebe? A kako podići temu kod roditelja? Stručnjaci dijele svoje uvide u nastavku.

Znakovi i simptomi da je nešto 'drugačije'

Iako skrbnik nije mjesto pružanja medicinskih ili psihijatrijskih savjeta, postoji nekoliko ponašanja ili izazova na koje treba obratiti pažnju:

Bore se s društvenom interakcijom

Ponekad su djeca sramežljiva. A ponekad su djeca vrlo neovisna. Ali postoje li znakovi da je ponašanje vašeg optuženika više od toga? Mitch Nagler, MA, LMHC, direktor programa Bridges to Adelphi i dio pomoćnog fakulteta na Psihološkoj školi Gordon F. Derner u Garden Cityju, New York, kaže da njegovatelji mogu pratiti svoje naknade za:

  • Poteškoće s odgovorom kada se zove njihovo ime.

  • Nezainteresiranost za dugotrajnu komunikaciju ili uopće.

  • Nedostatak kontakta očima.

  • Pretjerano reagiranje na glasnu buku, gužvu itd.

  • Izbjegavanje fizičke naklonosti.

  • Izbjegavanje novih situacija ili novih stvari (tj. odjeće, hrane, itd.).

  • Hiperfiksiranje na objekte, a ne na ljude.

  • Radije se igrati sami nego s drugom djecom.

Poteškoće u učenju

Prema Nagleru, mnoga djeca s ADD-om, ADHD-om ili teškoćama u učenju pokazuju ponašanja koja ukazuju na frustraciju ili nedostatak razumijevanja. Iako svako dijete uči na drugačiji način, njegovatelji bi trebali obratiti veću pozornost ako njihov dijete ima:

  • Poteškoće u upijanju novih informacija (tj. borba za pamćenje informacija, frustracija kada ih se pita što su naučili, itd.).

  • Poteškoće u govoru ili učenju novih riječi.

  • Sklonost pronalaženju ometanja kada bi se trebali usredotočiti na nešto.

  • Problemi s "prebacivanjem brzina" s jednog zadatka na drugi.

  • Negativne reakcije na aktivnosti čitanja ili učenja (tj. napadi bijesa, odbijanje sudjelovanja itd.).

Nefleksibilna ponašanja i rutine

Prema Robertu Johnsonu, terapeutu i dječjem psihologu u Službi za bolju podršku u Miamiju, skrbnici bi također trebali paziti na optužbe koje se moraju pridržavati rutine ili koje moraju raditi stvari na određeni način. Johnson objašnjava da se, ponekad, spektar autizma i poremećaji ponašanja pojavljuju u ponašanjima kao što su:

  • Ponašanja i radnje koje se ponavljaju (raditi stvari istim redoslijedom, slijediti istu rutinu svaki dan, itd.).

  • Nevolja zbog malih promjena u njihovoj okolini.

  • Odbijanje isprobavanja nove hrane, novih aktivnosti ili upoznavanja novih ljudi.

Diana Fitts, radna terapeutkinja i osnivačica Sensory Toolboxa, kaže da skrbnici koji su novi u obitelji mogu biti posebno svjesni gore navedenih znakova. To je zato što donose promjenu i možda ne znaju "pravi" način da nešto učine.

Fitts kaže da, iako mnoga djeca imaju tjeskobu zbog odvajanja i ponašaju se s novim skrbnikom, "Težnja da se pridržavate stroge rutine i pad ako se ne slijedi može biti znak da nešto događa se veća tjeskoba od razdvajanja.”

Fizička hiperaktivnost

Djeca su prirodno hiperaktivna, ali skrbnici mogu biti zabrinuti da je njihov naboj pretjerano stimuliran ili "hiperaktivan". Kako bi to izgledalo? Prema Nagleru, postoje određena stimulirajuća ponašanja koja djeca s hiperaktivnim poremećajima (kao što su ADD i ADHD) mogu pokazivati, poput:

  • Pleskaju rukama.

  • Skakanje gore-dolje.

  • Okreće se.

  • Tapkanje nogama (osobito kada sjedite za stolom ili stolom).

  • Prsti koji bubnjaju.

Razgovaramo o svojim brigama

Ako vas nešto brine, vrijeme je za razgovor s roditeljima, a zatim s pravim stručnjacima. Govoriti roditelju ili obitelji o našim mišljenjima ili zabrinutostima može biti zastrašujuće, ali kao skrbnika, zapravo je naš posao osigurati da naši štićenici dobiju najbolju moguću skrb. Stoga se prestanite brinuti o tome trebate li ili ne i razgovarajmo o tome kako.

1. Neka bude jednostavno

Kada prvi put predstavite temu koja vas brine, nemojte pretjerivati.

"Budite vrlo nježni prema tome", kaže dr. Nikola Đorđević iz Beograda, Srbija. “Počnite s opisom djetetova ponašanja. Ovo bi moglo biti dovoljno da roditelji sami počnu razmišljati o tome.”

Ovlaštena dječja i obiteljska psihologinja i stručna spisateljica na ParentingPod.com Ana Jovanović također predlaže da koristite jezik bez osude kada opisujete svoje brige.

"Ako ste vidjeli dijete kako razbija i baca stvari ako izgubi strpljenje, nemojte tome dodavati "agresivno", "hiperaktivno" ili druge pridjeve", kaže ona.

2. Pitajte za njihovo iskustvo

Jovanović također preporučuje da u razgovor uvedete roditelje. Započnite razgovor nečim poput:“Želio sam podijeliti neka od svojih zapažanja i dobiti vaše povratne informacije o njima. Primijetio sam da je vaše dijete u posljednjih mjesec dana imalo [ubaci ponašanje]. Jeste li i vi ovo primijetili?”

Traženje od roditelja za povratne informacije o vašim zapažanjima može biti korisno, objašnjava Jovanović, jer ponekad može baciti svjetlo na određena ponašanja. Možda roditelji znaju nešto što vi ne znate što vam može pomoći da se bolje brinete o djetetu, kao što je traumatski događaj kroz koji dijete još uvijek prolazi ili kako rade na upravljanju određenim ponašanjima.

"Također, otvorenim pozivom da vam daju svoje povratne informacije, potvrđujete njihovu ulogu odgovornih i pažljivih roditelja koji pažljivo paze na potrebe svog djeteta, umjesto da se predstavljaju kao kritičar", Jovanović kaže.

3. Napravite plan za zajedničko praćenje djetetaa

Kada prvi put iznesete svoje brige, imajte na umu da će to jednostavno biti razgovor koji vas i roditelje dovodi na istu stranicu. Odatle možete pratiti dijete i zajedno pronaći rješenja.

Jovanović nudi sjajan savjet za regrutiranje roditelja u svojim nastojanjima. Kaže da kaže roditeljima:“Ako se slažete da je [djetetovo ponašanje] briga, ja ću obratiti veliku pozornost na to i kako se mijenja dok smo zajedno. Bio bih vam jako zahvalan ako biste mi mogli dati novosti o tome vidite li nešto slično dok provodite vrijeme zajedno.”

4. Podsjetite roditelje da niste stručnjaki

Nakon prvog razgovora, roditelji bi vas mogli pitati jeste li primijetili bilo kakve promjene ili mislite li da dijete ima određenu dijagnozu. Ovdje je važno priznati svoje granice:niste liječnik ili stručnjak. Uvijek možete pružiti resurse, poput relevantnih (i stručnih) blogova, knjiga itd. koji će vam pomoći u vođenju razgovora, ali uvijek preporučite da razgovaraju sa stručnjakom ako postoje konkretniji problemi ili pitanja.

"Kada je naša dadilja bila zabrinuta zbog ponašanja našeg djeteta, toliko sam vjerovala njenom mišljenju", kaže Eryn Mangiers, majka kćeri s autizmom iz Thorntona, Colorado. “Samo sam htio znati što da radim i postavio sam gomilu pitanja. Mislim da sam je na kraju malo izbezumio. Nakon nekoliko dana zaobilaženja ovog problema, zamolila me da razgovaram s liječnikom ili da dogovorim sastanak sa školskim savjetnikom mog djeteta. Shvatio sam da tražim odgovore koje mi ona nije mogla dati, ali drago mi je da me je uputila na resurse koji su nam zaista potrebni.”

5. Budite strpljivii

Ne očekujte da će prvi razgovori o vašim zabrinutostima dovesti do trenutne procjene ili ludog pomaka da popravite "sve stvari". Neki roditelji možda nisu spremni ništa učiniti odmah; nekima je potrebno malo vremena za zagrijavanje. Nemojte ovo shvaćati osobno ili pretpostaviti najgore od njih.

"Kada sam prvi put počela raditi sa svojim najnovijim punjenjem, primijetila sam da se ona zapravo usredotočuje na objekte, a ne na lica kad joj se netko obrati", kaže Jenny Ochoa, učiteljica i dadilja iz Miamija. “Još nisam dovoljno dobro poznavao obitelj, pa sam nekoliko tjedana suzdržavao svoja pitanja. Kada sam (nježno) otvorila temu, odmah su rekli da je ona samo beba i da je sasvim normalno ne gledati u lica.”

Ochoa je pristala na mišljenje roditelja i pustila to sve dok jednog dana mama nije upitala osjeća li Ochoa da se kontakt očima njezine kćeri poboljšao. To je dovelo do otvorenog razgovora o tome kako bi zajedno mogli procijeniti djetetove reakcije i razgovarati s obiteljskim pedijatrom o svojim zabrinutostima.

Usredotočite se na ono što je najbolje za dijete

Bez obzira na ponašanje ili simptome koji vas brinu, dob vašeg opunomoćenika ili kakav je vaš odnos s njegovim ili njezinim roditeljima, vaš je posao kao njegovatelja da se zalažete za njih.

"Potaknite roditelje da dobiju stručnu podršku i intervenciju", kaže Nagler. “Intervencije mogu početi već nakon 18 mjeseci.”

Kaže da ovo može napraviti veliku razliku za djecu sa širokim rasponom izazova.

Naravno, ovo može biti emocionalno vrijeme i za vas i za obitelj, ali kako Đorđević objašnjava:“Nemojte gurati temu. Pokažite da ste dobronamjerni i ljubazni te da iskreno brinete o djetetu.”


Previous:

Next: