Kako Isječak noktima djeteta s osjetilnim obradu pitanja
Senzorska poremećaj obrade je kadadijete ima poteškoća s primanjem i reagiranje na informacije iz njegovih osjetila , WebMD bilješke . U slučaju preosjetljivosti na dodir , djeca pretjerano reagirati na taktilne stimulacije . Prema tome , nail - clipping može bitidogađaj mnogo trpjeti s visokom razinom otpora . Iako nisu svi djeca s osjetilnim pitanjima obrade doživjeti iste neugodne senzacije , nail - rezanje je bolno za neke . Ako vaše dijete ne voli da mu se nokti rezati , postoje različiti pristupi koje možete poduzeti . Pokušajte obrezivanje tek nekoliko noktiju odjednom ili u obzir radne terapije da mu pomogne postati manje osjetljiv na dodir .
Uzimajući Osnovni koraci Hrvatska
Iako jejednostavna pristup , možete pokušati rezanje vašeg mlađeg djeteta nokte , a ona u kadi ili nakon što je upravo završio kadu ili tuš . Nakon što je u vodi , prst nokti su mekši i lakše rezati . Topla voda za kupanje može pomoći da se umiriti i opustiti vaše dijete dok radite . Koristite beba grickalica za manju djecu i rezati manje komadiće noktiju . Zadatak može potrajati nekoliko kupka sjednice , kao i vaše dijete može samo ostati mirni dovoljno dugo da vam smanjiti čavao ili dva svaki put .
Trenirao tehniku pregled
trenira ono što vaše dijete strah može pomoći mu navikli da imaju njegovi nokti rezati . Ako je vaše dijete dovoljno staro da smanji svoje nokte , ponuditi pozitivno pojačanje za izgradnju svoje povjerenje . Za dijete s osjetilnim pitanjima , ne znajući što da očekujem uzrokuje anksioznost koja može pogoršati ako on nije spreman. Ako vaše dijete vidi situaciju kao negativna iskustva , njegova reakcija može biti to izbjeći , upozorava razvojna neuropsiholog Kristen Herzel , u članku za autizam datoteke . Oni na autizam spektra često imaju probleme s obradom senzorne informacije , prema WebMD . Praksa može pomoći ublažiti strahove svoga djeteta , kao što je on majstori vještinu i počinje osjećati više u kontrolu nad situacijom .
Poticanje manipulacije Aktivnosti pregled
izlagati svoje dijete na različite aktivnosti za taktilne ulaz i stimulacije . Texas škola za slijepe i slabovidne sugerira omogućuje djetetu da se igraju u pijesku i raznim materijalima , kao što su krema za brijanje , prst boje , grah i riža , tako da ona osjeća različite teksture od ruke . Roll mali predmet , kao što denar , u igru tijesto , a zatim pustiti da manipuliraju play tijesto dok ne pronađe novac . Obraćajući vašeg djeteta taktilnih preosjetljivosti na taj način može pomoći da rutinske dotjerivanje zadatke , poput noktiju rezanje , lakše .
Korištenje Četka terapija
terapeuti ponekad koriste Wilbarger Protokol kaoterapeutska alat za liječenje djece s osjetilnim poremećajima . Slično duboke masaže , četkanje terapija stimuliradjeteta ruke , noge , ruke i noge , a može imati koristi djecu koja su pretjerano osjetljivi na dodir . To jedodir , nerezanje noktiju , da djeca ne vole . Četkanje pomažemozgu naviknuti na senzacije koje dodiruju uzroke . Iakotrenirao radni terapeut može vas naučiti kako to izvesti terapiju kod kuće , ne bi trebalo koristiti četkanje bez prethodnog dogovora s pedijatru . Četkanje i druge osjetilne - based terapije treba se koristiti kao jedan aspekt cjelokupnog plana liječenja djeteta ,Američka akademija za pedijatriju preporuča .
-
Zovu se Generacija Y - sve veći broj mladih odraslih osoba koji se odmah nakon fakulteta vraćaju kući, ili se možda uopće ne isele, u pokušaju da uštede novac dok traže savršen posao. Život s vašim odraslim djetetom može biti stresno natezanje užeta -
Amerikanci u prosjeku posvećuju 37 minuta dnevno pripremanju, posluživanju i čišćenju nakon obroka, prema američkom Ministarstvu poljoprivrede. Taj se broj penje i do 44 minute dnevno za obitelji s djecom, ukupno više od 267 sati godišnje provedenih -
Statistika | Prekretnice | Kada se mozak prestaje razvijati | Ovisno o iskustvu | Kritična razdoblja i plastičnost | Priroda vs njegovanje | Rane godine Razvoj mozga Rano djetinjstvo vrijeme je ogromnog razvoja mozga. Mladi mozak doslovno mijenja o
