Kako učenje s teškoćama utječe na dijete?
Teškoće u učenju pogađaju oko 4 milijuna školske djece i tinejdžera u SAD-u, navodi KidsHealth. Mnoga djeca imaju više od jedne teškoće u učenju. Iako teškoća u učenju može otežati učeniku primanje, obradu, razlaganje ili pohranjivanje informacija, nema veze s inteligencijom djeteta. Disleksija, disgrafija, diskalkulija, afazija i disfazija su uobičajene teškoće u učenju koje mogu utjecati na memoriju ili otežavati koncentraciju, čitanje, pisanje, pravopis ili matematiku. Osim akademskih borbi, teškoće u učenju mogu imati socijalne i emocionalne učinke na dijete.
Socijalne i emocionalne posljedice
Dok ne sva djeca s teškoćama u učenju imaju socijalne ili emocionalne probleme, neka djeca bore se s školom i drugim društvenim situacijama. Mogu imati teškoća čekanjem reda ili razumijevanjem društvenih signala. Budući da neka djeca s teškoćama u učenju imaju problema s prihvaćanjem od strane vršnjaka, osjećaju se odbačenima ili postaju socijalno alieniranim, prema Nacionalnom centru za teškoće u učenju. Ostali se prilagođavaju tlakovima vršnjaka – često negativnim – u svom pokušaju da budu prihvaćeni. Učenici koji imaju poremećaje obrade ili teškoća s izvršnim funkcijama mogu postati frustrirani u školi i osjećati da se ne uklapaju. Djeca s poremećajima obrade imaju teškoća tumačenja i korištenja informacija koje njihovi čuli prime. Poremećaj izvršnih funkcija otežava dijete planiranje i organiziranje zadataka.
Negativna ponašanja
Nije rijetko da djeca s poremećajima u učenju ponekad djeluju neprilagodno, posebno u školi. Neka djeca imaju teškoća razumijevanjem i praćenjem uputa i mogu misliti da ih ostali učenici vide kao nedovoljno sposobne. Kako postaju sve više frustrirani ponovljenim neuspjehima, djeluju neprilagodno u pokušaju da uklone pažnju s akademskih teškoća koje doživiljavaju. Vremenom, razvijaju nisku samopouzdanje i preusmjeravaju se na neprilagođeno ponašanje jer bi radije da njihovi učitelji i razrednici vide ih kao problem ponašanja nego kao lijenima ili neinteligentnima, ističe Američka akademija adolescentne i dječje psihijatrije.
Napori bez rezultata
Osim ako roditelj ili učitelj ne shvati da dijete bori dok je još u nižoj školi, teškoća u učenju može ostati neotkrivena do tinejdžerskih godina. Mnoga djeca imaju teškoće u učenju koje mogu pokriti dugo vrijeme, kaže KidsHealth. Kako školski zadaci postaju složeniji, problemi učenika postaju očitiji kada njegove ocjene ne rastu, unatoč njegovim najboljim naporima. Na primjer, neki učenici imaju problema s apstraktnim konceptima, pa mogu imati teškoća s razlomcima i algebrom. Drugi učenici su odlični čitatelji ali imaju teškoća razumijevanjem onoga što čitaju. Budući da djeca imaju tendenciju biti uspješnija u školi kada prepoznaju pozitivnu povezanost između njihovih napora i konačnih rezultata, frustracija je uobičajeno iskustvo za djecu s teškoćama u učenju.
Psihološke borbe
Učenici s teškoćama u učenju često doživiljavaju frustraciju, ljutnju ili sramotu koja može dovesti do anksioznosti, depresije, ponašajnih problema i ponekad zlouporabe tvari ili maloletničke delinkventnosti, napominje stručnjak i istraživač teškoća u učenju Marshall Raskind, Ph.D., u članku za GreatSchools. Psihološke borbe koje mogu proizići iz teškoća u učenju često utječu na djecu negativnije nego akademski problemi koje imaju. U nekim slučajevima, problemi nastavljaju pratiti dijete u odraslost. Negativnost smanjuje samopouzdanje djeteta čineći teškim uspjeh. Ali pozitivno pojačavanje u obliku poticanja i podrške gradi samopouzdanje djeteta tako da razvija osjećaj ponosa za svoj rad.
Previous:Kako postaviti kućna pravila za trogodišnjaka
Next:Kako napraviti zabavne "kolačiće sreće" s pravilima/podsjetnicima za djecu
-
Saznajte o preeklampsiji i njezinin simptomima, i dowiedz się što možete učiniti da biste spriječili visok krvni tlak u trudnoći. Što je preeklampsija? Ej, mamo! Neki vjeruju da se preeklampsija može spriječiti uzimanjem jedne bebić aspirinice svaki -
Ako ste djevojka ili dječak koji se brine o dječjoj skrbi za svoje vlastito dijete, daleko ste od sami. Većina roditelja — 63% zapravo — nešto ili vrlo je nezadovoljna vraćanjem svoje djece u dječji vrtić, a više od jedne trećine (35%) sada razmatra -
Tijekom školske godine sve izgleda tako hectično, od školskih ručkova do poslijepodnevnin aktivnosti. Suprotno tome, nešto je u ljetu što odražava opušten, miran osjećaj. Zašto ne prenijeti taj lagani osjećaj u svoje ljetno kuhanje? Roštilj i ljetni
