Spanking Prednosti & amp ; Nedostaci

Spanking djeca kao kaznu već dugopredmet kontroverzi . Neki kažu da je to uči djecu disciplinu primjenom benigni i uglavnom bezopasan oblik tjelesnog kažnjavanja , dok drugi kažu da je to okrutno , nasilan i uči djecu kako biti nasilan . Već desetljećima , spanking dijete se smatra potpuno prihvatljiv , i dok neki roditelji još uvijek vjeruju da imaju mnoge prednosti njegovi kritičari govore o nedostacima povezane s spanking .
Spanking dijete kad ništa drugo radi pregled

Oni koji vjeruju da je prihvatljivo da se pljuska dijete su brzo ukazati na to da batine treba koristiti samo kao posljednji izbor , kada nema drugih oblika kažnjavanja rada . Djeca koja loše ponašati i suočeni s manje teškim kaznama mogu vjerovati da su " sišli lako " , a ne naučiti kako se ponašati . Spanking dijete za teške kazne omogućujedjetetu da zna gdje se njegovi roditelji su izvučeni crtu preko kakvu ponašanje je prihvatljivo , a što nije . Ne ulazeći u tu krajnost ( ako se može nazvati spanking ekstremni ) ,dijete ne bi saznali da neki postupci imaju ozbiljne posljedice .
Spanking donosi nedolično ponašanje na trenutačni prekid pregled

batine dijete ima prednost datrenutni odgovor na akciju . Slanje dijete u njegovu sobu da razmisli o tome što je on učinio mogao raditi sasvim u redu za neke djece , ali kazne ide to radi dosta sporo . Neka djeca jednostavno ne razumiju zašto ih se kažnjava i znaju što su učinili nije u redu . Neka djeca uopće ne vidim što je poslao u sobu kao kaznu . S druge strane ,dijete odmah shvaća da se kažnjava kad se spanked . To izaziva trenutnu bol i vide kao izravna posljedica lošeg ponašanja , iako to čini malo fizičku štetu djeteta .

Spanking mogu naučiti agresivno ponašanje

Spanking namijenjen zaustaviti loše ponašanje u djece , ali neke studije implicira da radi upravo suprotno . Mnogi brigu o djeci i psihologija stručnjaci tvrde da su batine samo uči dijete da je nasiljeprihvatljiv oblik kazne . Akodijete odrasta s ovim stavom , on može koristiti nasilje u rješavanju sukoba , kada postoji više prihvatljivih načina rješavanja . Studija provedena na Sveučilištu Tulane pokazala je da su djeca koja su spanked više od dva puta mjesečno od 3 godine do 5 godina su 50 posto veću vjerojatnost da se uključe u agresivnih ponašanja kad su bili 5 godina . Pregled
pregled spanking uči strahu, ne Poštujte pregled

Dok spanking dijete se smatra svojim pristašama da ćenačin naučiti disciplinu i poštovanje , drugi ljudi kažu da uči dijete da se boje svoje roditelje , za razliku da ih poštuje . Spanking često se smatraoblik zlostavljanja , a žrtve zlostavljanja živjeti u strahu od svojih zlostavljača . Tu je malo poštovanja u nasilnu vezu . Oni koji smatraju da su batine da se zlostavljanje stanje djeteta da djeca samo ponašaju " ispravno " iz straha da se spanked . Oni ne slijede pravila iz osjećaja ljubavi i poštovanja; oni slijede pravila iz straha . Oni uče da se izbjegne kaznu , a ne da je važno slijediti pravila .

Previous:

Next:

  • Višestruke inteligencije - lingvističke
    više inteligencije Stil učenja:lingvistički Jezični darovi su sve o riječima i načinu na koji komuniciramo. Uključujemo ih u rad kad god govorimo, čitamo, pišemo ili slušamo. U učionici djeca moraju cijelo vrijeme koristiti svoje jezične talente. Z
  • 9 ideja za zajedničke rođendanske zabave koje će djeca voljeti
    Bez obzira imate li blizance, braću i sestre koji dijele rođendanski mjesec ili najbolje prijateljice koje su spremne na zajedničko slavlje, zajedničke rođendanske zabave izvrstan su način da udvostručite zabavu. Zajednička rođendanska zabava je kada
  • Dala sam otkaz zbog pandemije i osjećam se kao neuspjeh kao majka koja radi
    Kao majci koja radi, pandemija COVID-19 pogodila je moj život poput nuklearne bombe. Preko noći sam od ambicioznog profesionalca pisanja i marketinga s dvoje djece u školi postao prezaposlen, kaotičan nered i loša isprika za učitelja virtualnog učenj