Čimbenici koji utječu na motoričke sposobnosti

motoričke sposobnosti su naučili nizove pokreta . Na primjer , hodanje jevještina motor , kao što je igranje tenisa , ručno pisanje ili boks . Bruto motoričke sposobnosti, kao što su trčanje i skakanje, koristiti velike mišiće . Fine motorike , poput pisanja i pomoću škara , koriste male mišiće . Djeca i odrasli uče nove motoričke vještine tijekom čitavog života . Neki ljudi imaju motoričke sposobnosti koje su napredniji od drugih ljudi .
Okoliš pregled

okruženje utječe koliko dobro razvijaju motoričke sposobnosti , kao što su tip motoričkih sposobnosti da razviju . U ranom djetinjstvu igri , djeca uče kako se pokrenuti , skakati , penjati se , baciti , doušnik i puzati . Dijete koje živi u gradu može biti ograničen u svojoj potencijalni razvoj motora vještina jer on živi više sjedilački način života . Ljudi koji nisu izloženi djelatnost neće razviti motoričke vještine potrebne za djelovanje . Na primjer ,čovjek koji je odrastao u ne - glazbene kuće može nedostajati motoričke vještine potrebne svirati gitaru . Žena koja živi u Arizoni nije vjerojatno da će naučiti motoričke vještine potrebne za skijanje , a ako ona pokušava naučiti kao odrasla osoba , možda je teže svladati . Genetika takođerpridonosi čimbenik okoliša . Čovjek s loše rukopisa motorike može proći ovaj dolje na svoju djecu .
Bolesti pregled

Mnoge bolesti također utječu na motoričke sposobnosti . Cerebralna paraliza jeniz uvjeta mozgu koji utječu na dijelove mozga koji kontroliraju koordinaciju mišića i može negativno utjecati na motoričke sposobnosti . Parkinsonova bolest jebolest živčanog sustava koja se postupno uzrokuje pogoršalo kontrolu motoričkih sposobnosti , zajedno s drugim neurološkim problemima . Tourette sindrom uzrokuje nekontrolirano trzanje koje može biti teško naučiti nove motoričke sposobnosti . Senzorna integracija poremećaj definiran ima poteškoća razumijevanja osjetilne informacije , kao što su vid , miris ili dodir . To može dovesti do loših motoričkih vještina , kaoosoba koja se ne može u potpunosti razumjeti njihove okoline .

Traumatska ozljeda mozga pregled

ozljeda mozga se definira kao bilo ozljeda glave ili mozga koja rezultira nepovratnim oštećenjem mozga . Te ozljede javljaju kadaglava udari tvrdim predmetom u brzom tempu , kao što je tijekom prometnoj nesreći . Blagi traumatska ozljeda mozga rezultira nesvijest , gubitak pamćenja , a neki gubitak motoričkih vještina . Ozbiljnije traumatske ozljede mozga može biti štetno za vaše motoričkih sposobnosti . Tijekom nesreće na glavu ,mozak odbija oko unutar lubanje , što stvara ozljede u mnogim dijelovima mozga . To može uzrokovati živčane stanice razdire jedni od drugih , narušavanja mozga komunikacijskih putova na udovima . Traumatskih ozljeda mozga mogu dovesti do osobnosti i promjene u ponašanju .

  • Na klupi u parku:5 pitanja s Yoselin
    Porijeklom iz Venezuele, Yoselin je odvjetnica, dadilja i doživotno uči. Između magisterija i uredskih poslova, radila je s više od 40 obitelji. Trenutačno živi u San Franciscu i radi na dobivanju licence kao nadzornica web mjesta za rano djetinjstvo
  • 8 jednostavnih strategija za pomoć djeci s anksioznošću
    Prema podacima Centra za kontrolu i prevenciju bolesti, stope anksioznosti među odraslima u SAD-u učetvorostručile su se od 2019. Nije iznenađujuće da je tjeskoba kod djece, osobito mlađe djece, također naglo porasla zbog kombinacije razloga, uključu
  • ADHD i darovitost:što mi zapravo znamo?
    ADHD i darovitost:što mi zapravo znamo? Što je ADHD i kako se dijagnosticira? Što znamo o poremećaju pažnje/hiperaktivnosti (ADHD) i darovitoj djeci? ADHD, posebno u nadarenih, bio je u središtu pozornosti, brige i strasti. Tri stručnjaka na tom