• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Kako naučiti dijete prestati čeznuti

Čežnja je govorni poremećaj koji može imati nepovoljan učinak na dječje samopoštovanje. Iako čežnja može biti smatrana ugodnom u mlađem djetetu, može dovesti do podcenjivanja i žuljanja kad dijete starije. Identificiranje uzroka čežnje pomoći će vam odlučiti metodu poučavanja djeteta da prevlada problem. Pružanje specifičnih uputa, demonstriranje tehnike koja slijedi i pohvala najmanjim napretka su svi ključni koraci prema uklanjanju čežnje.

Upute

1. Identificirajte izvor problema. Recite različite riječi poput "sudar" i "misao" i provjerite je li dijete sposobno razlikovati zvukove pitajući ga da kaže što znače. Ako dvije riječi zvuče isto za njega, to znači da je čežnja zbog pogreške u percepciji zvuka. Kako biste pomogli djetetu naučiti razlikovati zvukove, bit ćete trebali koristiti slušne pomagala koja pomažu u čuju razlike. Konsultirajte logopeda za odlučivanje daljnjeg tijeka radnji.

2. Promatrajte način na koji se dječji jezik i usne kreću dok izgovara riječi koje zvuče kao čežnja. Prema tome naučite ga ispravnom pozicijom jezika ili usana. Na primjer, ako je pogreška zbog jezika koji previše pritisne prema podnebu, naučite ga smanjiti dodir. Zamolite ga da promatra način na koji se vaš jezik kreće kad izgovarate riječ onim načinom kako on radi. Zatim, dok dijete gleda, pomaknite svoj jezik lagano protiv podneba i pokažite zvuk koji se stvara. Potaknite dijete da vježba to nekoliko puta dok ne shvati ideju, iako možda neće moći ispraviti pogrešku odjednom.

3. Odredite specifičku uputu za ispravak pogreške. Osigurajte da je uputa suprotna pogrešci. Na primjer, ako je čežnja zbog previše jakog puhanja, koristite uputu "Puhaj blago." Objasnite to djetetu i neka zapamti uputu da je koristi kad vježba sam. Koristite istu uputu dosljedno tijekom treninga i vježbanja.

4. Dajte specifičan povratnu informaciju prilikom ispravljanja i pohvaljivanja dječjeg napretka. Koristite istu terminologiju koju pratite prilikom davanja uputa. Na primjer, umjesto jednostavno reći "Dobro" ili "To je pogrešno," recite "Dobro – to je način da pomičete usnama" ili "Niste dovoljno jakо духли, pokušajte ponovno."

5. Potaknite dijete da sluša sebe i provjerava napredke i pogreške. Razgovarajte s logopedom o korištenju pomagala za slušanje. Alternativno, naučite dijete da drži mali plastični cijev između usta i uha da pomogne razlikovati stvorene zvukove. Učenje djeteta nadzora i procjene čežnje bitno je za brže prevladavanje.