• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Koji su uzroci djece pisanje pisama & amp ; Brojevi natrag ?

Mala djeca su često uočene pisanju slova i brojeve unatrag. To zajedničko djetinjstvo stadij razvoja ponekad izaziva zabrinutost među roditeljima i odgajateljima , pogotovo ako sumnjatedijete ima dodatne poteškoće . To je važno znati razliku između tipičnih djetinjstva pisanja pogreške i kada je više procjena može biti potrebno . Pregled Pre - School Development pregled

Prijedijete dosegne školske dobi , oni često počinju škrabotine slova i brojeve za zabavu . U ovoj fazi , te broj i slovo crteži smatraju istraživanja djetinjstvo , a roditelji mogu čak i ne biti u mogućnosti da prepoznaju oblikedijete piše . Izumio pravopis i natrag pisanja se može očekivati ​​kaodijete i dalje razvijati svoje vještine pisanja i sposobnosti .
Dječji vrtić Razvoj pregled

Tijekom vrtić je još uvijek uobičajeno da djeca preokrenu neki brojevi ili slova . To je posebno rasprostranjen sa sličnim potrazi oblicima , kao što su "d " ili "P " . U ovoj dobi su još uvijek učenje vještina pisanja , a to su obično smatraju početničke pogreške . Međutim , ako jeroditelj ili odgajatelj promatra dodatne poteškoće sa zvukom iz riječi ili razumijevanje pismo zvuči , tu bi mogao biti razlog za daljnje ocjenjivanje .

Disleksija

Disleksija jevrsta učenje invalidnosti koja bi mogla biti teško zadijete razumjeti pismo i zvukove riječi, rimom , čitanje i pravopis . Akodijete doživljava te poteškoće zajedno s pisanjem pisama unatrag tijekom vrtiću , a zatim daljnje stručno ocjenjivanje može biti potrebno . Uz pravilnu izgradnju vještina i pomoć odgojitelja , većina djece s disleksijom dijagnozom sustignu svoje vršnjake u pisanom obliku i sposobnost čitanja .
Diskalkulija

stanje povezano s disleksijom koja se često javlja kod isto vrijeme je diskalkulija . Djeca doživljava diskalkulija teško mogu razumijeti zastupanje i pisanje brojeva . Dijete s ovim teškoćama učenja se ne može biti u stanju razumjeti vezu između broja pet i drži do pet prstiju . Kao i kod disleksije , ako posumnjapedagog ili roditeljdijete zaostaje svojim vršnjacima u broju vještine , profesionalna procjena može biti potrebno .