Razlika između Piaget i Bronfenbrenner Teorije

Urie Bronfenbrenner jerusko - rođen razvojni psiholog koji je bio poznat po svojim društvenim teorijama razvoja djece i koji su pomogli da se našaoprograma Head Start u Sjedinjenim Američkim Državama . Jean Piaget ješvicarski rođen razvojni psiholog koji je najpoznatiji po svojoj teoriji djetinjstva kognitivnog razvoja . Iako su obojica bili poznati po svojim ogromnim doprinose razvoju teorije , njihove teorije imali mnogo značajne razlike .
Osnovni perspektiva pregled

Iako su obje bile razvojni psiholozi , Piaget i Bronfenbrenner razlikovali u svojim temeljnim teorijama o tome kako djeca razvijaju . Bronfenbrenner uzeo sociokulturnih perspektivu , s razvojem javlja prvenstveno kroz interakciju s društvenim i okolišnim utjecajima . Nasuprot tome , Piaget uzeo kognitivne perspektive , teoretiziraju da djeca psihički razvija u suradnji s njihovim fiziološkim razvoja . Iako Piaget je primarni fokus je na tome dječje umove razvijati , on je također priznao djeteta interakciju s okolinom , ali ne u istoj mjeri kao Bronfenbrenner .
Piaget Stage teorija pregled

Za razliku Bronfenbrenner , Piaget je vidio razvoj , koje nastaju u nizu fazama , pretpostavke dadijete dostigne određene kognitivne događaje u vezi s fiziološkim one . Piaget teoretizirao četiri stupnja model razvoja , koji se sastoji od osjetilno , preoperacionalne , konkretnim operativnim i službenim operativne faze . Tijekom ove faze ,dijete uči određene kognitivne zadatke , svaki veći njegov odnos prema vanjskom svijetu . Na primjer , u konkretnom operativnoj fazi ,dijete uči razmišljati logično i riješiti probleme , ali ne dobije sposobnost razmišljanja apstraktno dok se ne postigne formalno operativnu fazu

Bronfenbrenner sustavi teorija

Bronfenbrenner vjeruje da je ljudski razvoj proizlazi iz društvene interakcije i vrlo je pod utjecajem društva i kulture . Za razliku od Piageta pozornicama , Bronfenbrenner promatrati razvoj kao odvijaju u nizu različitih društvenih ekosustava . To uključuje Microsystems, mesosystems , exosystems i makro . Ovi sustavi se kreću od odmah bliskih utjecaja , kao što su obitelji , prijateljima i kolegama ( Microsystems ) do većih utjecaja , kao što su školski odbori i agencije za zapošljavanje ( mezo i exosystems ) u kulturnim , političkim i ekonomskim utjecajima ( makro ) . Pregled
pregled razmatranja

Iako su obje teoretičari su glavni utjecaji na području razvoja djeteta , posljedice rada Piaget i Bronfenbrennera znatno se razlikuju . Piaget teorija kognitivnog razvoja pomogli rasvijetliti kako ljudi misle i razumjeti svijet . On je također imao utjecaj na obrazovanje pokazujući važnost s uzrastom učenja . Nasuprot tome , Bronfenbrennera rad pomogao ljudima da shvate kako društvene snage utječu na razvoj . Bronfenbrennera utjecao pogled na utjecaj socijalne politike na pojedinca , posebno u području obrazovanja .

Previous:

Next: