Techniques de discipline efficaces pour le tout-petit au caractère bien trempé

Il n'est pas rare que les parents décrivent leur tout-petit comme ayant un caractère bien trempé. Le stade de développement du tout-petit est caractérisé par des contradictions. Par exemple, les tout-petits veulent accomplir une tâche de manière autonome, mais manquent souvent des compétences nécessaires pour la réaliser. Votre tout-petit éprouve une large gamme d'émotions fortes, mais fait preuve de faibles compétences d'autorégulation quand les émotions semblent hors de contrôle. Ces contradictions peuvent produire de la frustration pour votre tout-petit, dont la détermination à faire les choses à sa manière dépasse son autocontrole. Les techniques de discipline efficaces reconnaissent la source de la frustration de votre tout-petit et offrent des comportements de remplacement positifs.

Faire preuve de calme dans la tempête

La mise en œuvre de stratégies de discipline pour votre tout-petit au caractère bien trempé commence par vous, mais peut influencer votre enfant avant même que vous ne prononciez un mot. Les parents donnent le ton de l'autocontrôle quand ils modèlent un calme apparent, selon le site de développement de l'enfant Zero to Three. Vos mots communiquent un contenu important à votre tout-petit, mais en tant que modèle, votre comportement fournit le contexte dans lequel votre message sera finalement traduit. Par exemple, modélisez le ton de voix et le langage corporel que vous voulez que votre tout-petit imite.

Parler des sentiments de votre tout-petit

Quand votre tout-petit au caractère bien trempé manifeste un comportement défiant, valider ses émotions augmente la probabilité qu'il se calme. Un tout-petit calme est plus susceptible de répondre positivement à l'intervention parentale. Communiquez à votre tout-petit que vous écoutez ses problèmes et valorisez ses sentiments. Par exemple : « Je sais que tu es déçu qu'on ne puisse pas rester plus longtemps au parc, mais il faut aller chercher ton frère à l'école. » Développer une conscience des émotions aide votre tout-petit à construire l'autocontrôle de ses émotions.

Offrir des alternatives attrayantes aux comportements problématiques

Les tout-petits au caractère bien trempé résistent à abandonner un comportement inapproprié sans l'appât d'un comportement de remplacement attrayant. Par exemple, donner une directive pour arrêter de mettre des blocs dans l'évier peut être bien reçu si vous suggérez que votre tout-petit vous aide en nettoyant l'évier avec une éponge. N'oubliez pas de valider les sentiments de votre tout-petit en disant : « Je sais que tu aimes mettre tes blocs dans l'évier, mais je veux préparer ton déjeuner et j'ai besoin de ton aide. Est-ce que tu veux essuyer l'évier avec une éponge pendant que je fais le déjeuner ? » Félicitez la coopération de votre enfant avec la demande et ses efforts liés au nettoyage de l'évier.

Offrir des opportunités de comprendre les émotions fortes

Les tout-petits luttent pour gérer les émotions fortes, surtout quand ils rencontrent des problèmes inattendus, des déceptions ou des obstacles. Parlez des émotions que ressentent les personnages dans les livres que vous partagez avec votre tout-petit. Par exemple : « Regarde comme le raton laveur son ami, M. Crapaud, se sent en colère parce qu'il n'a pas été invité à la fête. C'est OK pour lui de se sentir en colère. Qu'est-ce que M. Crapaud peut faire pour se sentir mieux ? » Répétez que les sentiments forts sont naturels, mais que dire ou faire des choses nuisibles en réponse à ces sentiments est inacceptable.

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