Comment fixer des limites efficaces pour votre enfant

Si la pensée du mot " "limites; vous obtient inquiet sur ​​- structuration ou de contrôler votre enfant , vous pensez peut-être dans le mauvais sens . Les enfants de cet âge ont besoin de savoir ce qui est OK et ce ne est pas . Voici une analogie fournie sur le site Web du parent /instructeur de classe d'orientation infantile Janet Lansbury : Si vous conduisez sur un pont dans la nuit et vous ne savez pas si il ya des rampes pour vous tenir , vous allez probablement aller lentement et peuvent avoir peur. Mais si vous savez qu'il ya des rampes là, vous vous sentirez plus à l'aise dans la conduite sur le pont . Les grilles sont les limites que vous avez définies pour votre enfant . Instructions du Avec cela à l'esprit , ne ayez pas peur d'affirmer vos limites de sorte que votre enfant sait où il peut conduire des véhicules et où il ne peut pas.
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Réagir à mauvais comportement de votre enfant avec une autorité , déclaration calme - mais ne fait pas une grosse affaire hors de lui . Par exemple, si votre enfant tente de frapper , par exemple , " Je ne veux pas que tu fasses ça . &Quot; Simple, efficace et pas trop complexe devrait être votre mantra .
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Essayez tactiques de diversion quand vous voyez un problème à venir. Les tout-petits ne peuvent pas vraiment comprendre la cause et l' effet , suggère la " Parents " site web , donc vous pouvez garder certaines situations plus sans conflit - et d'éviter la nécessité d'une fixation des limites - en détournant l'attention de votre enfant . Appelez son nom juste avant qu'elle fait quelque chose que vous ne voulez pas qu'elle fasse , puis donner autre elle quelque chose pour attraper son attention .
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Utilisez un langage simple quand donner des ordres , suggère la Demandez site Dr Sears . Le site recommande l'utilisation de mots tels que " oui touche " et " ne touche " pour délimiter entre ce qui est OK pour votre enfant de jouer avec et ce qu'il ne peut pas. Rappelez-vous que vous pourriez avoir à vous répéter de nombreuses fois avant que votre enfant obtient l'image .
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la cohérence de la pratique . Si vous définissez une limite de quelque chose une fois , ne laissez pas la prochaine fois ou votre enfant peut obtenir encore plus confus. Suivez à travers avec toutes les conséquences que vous énoncés . Par exemple, si vous dites qu'il n'y aura pas de bonbons si votre enfant ne termine pas ses légumes , ne pas grotte se il ne répond pas à sa fin de l' affaire.

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