Les effets de Facebook sur le langage des adolescents

Selon le site Pew Research Center, 93 % des adolescents possèdent un compte Facebook. Facebook est le réseau social dominant et a eu un impact significatif sur la façon dont les adolescents communiquent. Ils y passent non seulement beaucoup de temps, mais ont aussi appris à raccourcir leur langage pour communiquer le plus possible lors de leurs interactions en ligne. Dans certains cas, ils utilisent également un langage explicite ou vulgaire courant parmi les autres utilisateurs du web.

Maîtrise de la langue

ABC News rapporte que l'un des effets néfastes sur les adolescents qui passent beaucoup de temps à communiquer sur Facebook est une baisse significative de leur maîtrise de l'anglais. Les adolescents utilisent des formes abrégées de mots, de l'argot et d'autres innovations, comme les émoticônes, pour s'exprimer sur Facebook. Parfois, ce langage créatif s'infiltre dans leur vie quotidienne, rendant plus difficile pour eux de parler ou d'écrire correctement l'anglais lorsqu'ils ne sont pas sur Facebook.

Écriture créative

Les enseignants s'inquiètent que l'utilisation croissante par les adolescents d'outils numériques de communication, comme les réseaux sociaux, ait un effet négatif sur l'enseignement et la compréhension de l'écriture académique et créative, selon les conclusions de Pew Internet Research. L'écriture académique et créative demande aux élèves d'utiliser leurs capacités de pensée critique et de créativité pour produire une composition, une dissertation ou un autre devoir écrit, tout en maintenant un style formel, une voix propre et le respect des règles d'utilisation équitable et de droit d'auteur. Cependant, comme les utilisateurs de Facebook partagent généralement simplement des expériences de vie réelles, écrivent sur ce qu'ils ont fait, publient des photos et vidéos en utilisant un langage informel et de brèves expositions, sans avoir à faire appel à leur imagination ou à réfléchir critique à leurs communications, ils sont mal positionnés pour développer les compétences rédactionnelles requises.

Langage vulgaire

L'utilisation de langage explicite ou vulgaire est l'un des effets néfastes de l'usage de Facebook. La liberté qu'offre Internet encourage les adolescents à partager toutes sortes d'informations personnelles sur le réseau, y compris des questions relationnelles et sexuelles, et à utiliser un langage explicite pour s'exprimer. Les adolescents utilisent parfois un langage vulgaire que leurs parents ne toléreraient pas s'ils le prononçaient à voix haute. Il existe une tendance croissante à coder le langage pour que seuls les autres adolescents puissent le lire, afin que les parents ne sachent pas vraiment ce que disent leurs adolescents. L'effet global est qu'il devient plus difficile de surveiller l'utilisation des réseaux sociaux, le langage et les expressions des adolescents.

Communication en face à face

La baisse significative de la communication en face à face est l'un des effets les plus préjudiciables de Facebook sur le langage des adolescents. Les adolescents ayant un compte Facebook passent généralement beaucoup plus de temps à communiquer en ligne avec leurs amis et pairs qu'en personne. En conséquence, leur capacité à développer l'empathie, à comprendre émotionnellement, à communiquer verbalement et non-verbalement par des gestes et des indices est susceptible d'être grandement affectée. Les adolescents peuvent avoir du mal à s'exprimer en personne car la communication par Internet offre une sorte de bouclier contre le contact direct avec les autres. S'ils privilégient Facebook, ils peuvent ne pas être en mesure de socialiser aussi efficacement hors du réseau.

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