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Comment apprendre aux enfants des compétences d'auto-assistance

Les enfants sont complètement dépendants de vous au début, mais comme les mois et les années passent , l'indépendance émerge lentement. Développer les compétences d'auto-assistance , comme l'auto - alimentation , l'hygiène personnelle et dressing, est une étape importante dans la vie des enfants . Sous votre direction stable et continue exemple , vos enfants finiront par devenir des adultes qui peuvent prendre soin d'eux-mêmes .
Attentes réalistes

Avant d'enseigner les compétences d'auto-assistance , se assurer que votre enfant est assez vieux pour se attaquer à la tâches. Comme les enfants grandissent , ils mûrissent physiquement et émotionnellement afin de leur permettre d'acquérir ces compétences . Par exemple, entre 24 et 36 mois , un enfant doit être capable de se auto - alimentation proprement, se déshabiller , la tentative se brosser les dents et laver et sécher les mains , selon assistance technique & Système de formation , une entreprise qui soutient des programmes pour les enfants prématernelle handicapées . En 3-4 ans , les enfants devraient bouton et déboutonner les boutons , boucles ceintures , fermetures éclair ouvrent et se ferment , se laver les mains de façon indépendante et utiliser les toilettes . En 4-5 ans , les enfants devraient être en mesure de mettre sur leurs chaussures et de les attacher et de se brosser les dents indépendamment .
Mains sur les enseignements

Enseignement entraide compétences à un enfant aura besoin de temps et d'efforts au début, conseille le Centre sur le social et les fondations émotionnelles pour l'apprentissage . Beaucoup de ces compétences impliquent de nombreuses étapes , alors attendez-vous à passer par tout le processus jusqu'à ce que votre enfant comprend. Par exemple , lors de l'enseignement à votre enfant à se laver les mains , parler de chaque étape que vous montrer à votre enfant ce qu'il faut faire . Par exemple , vous pourriez dire et démontrer : «D'abord, mettre le tabouret à l'évier . Ensuite, tournez sur l'eau , vous mouiller les mains et couper l'eau . Puis , injecter un peu de savon dans vos mains et frottez-les partout pendant que vous chantez votre chanson préférée . Enfin , ouvrir l'eau , rincez vos mains , coupez l'eau et sécher vos mains. "
Modélisation et Démontrer

Renforcer les compétences que vous essayez d'enseigner en modélisant et en démontrant à plusieurs reprises . Par exemple , lorsque vous voulez que votre enfant à apprendre à utiliser une fourchette et une cuillère à table , montrer vos propres compétences de ustensiles que vous mangez ensemble. Vous pouvez jouer à un jeu de montrer l'autre comment vous effectuez compétences d'auto-assistance pour créer des possibilités supplémentaires pour démontrer les compétences . Si vous vous brossez les dents ensemble, vous pouvez prendre des virages montrer vos capacités se brosser les dents .
Encouragement et l'assistance

compétences d'apprentissage peut prendre du temps , et les petits deviennent parfois frustrés . Ce est OK si les compétences de votre enfant ne sont pas parfaits au premier abord, et il est salissant comme il essaie de se nourrir avec une cuillère et une fourchette . Il est normal pour un enfant de prendre plus de temps que la moyenne pour effectuer des tâches alors qu'il est encore à apprendre les compétences . Fournir l'encouragement effusive que votre enfant travaille à acquérir des compétences . Par exemple, si la frustration monte que votre enfant se débat avec des boutons ou fermetures à glissière , intervenir avec l'aide avant que votre enfant devient trop bouleversé , conseille l'Université du Wisconsin Extension . Évitez réprimander ou gronder votre enfant dans ces situations . Votre enfant a besoin d' encouragement positif seulement.
Supervision pour Renforcement

rester impliqué avec votre enfant comme elle effectue ces tâches pour se assurer que les routines deviennent une habitude . Regarder pour se assurer que votre enfant se termine chaque étape correctement; offrir une orientation positive , si nécessaire . Parfois, les enfants se sentent un peu démunis et aiment à se replier sur les parents pour recueillir des indices supplémentaires et des conseils avec des tâches d'auto-assistance . Finalement , votre enfant va compléter ces activités de manière indépendante .