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Types de gestion du comportement

Réaliser un bon comportement d'un enfant peut être accompli de plusieurs façons . Donner à un enfant la capacité de faire des choix , tels que la couleur chemise à porter , lui donnera un sentiment de contrôle . Réglage de routines , comme au moment du coucher et les repas , offre un sentiment de sécurité . Les deux auront une influence positive sur le comportement . Mais même dans les ménages avec des limites fermes et des attentes claires , les enfants peuvent agir jusqu'à; d'autres méthodes de gestion du comportement peuvent être utilisés dans de telles circonstances .
1 ... 2 ... 3 ... Compter
Les trois grèves règle démontre conséquences .

Cette méthode consiste à les " trois grèves et vous ' re sur " concept. Dites à l'enfant qu'il obtient trois chances avant d'être envoyé dans sa chambre pour un laps de temps prédéterminé . La première fois que son comportement se écarte de ce qui est attendu , dire «un». La deuxième fois , répondre simplement par " deux" . La troisième fois , lui envoyer directement à sa chambre et régler la minuterie . Une ligne directrice commune est d'une minute par année d'âge . Par exemple, pour une période de quatre ans, le temps serait de quatre minutes. Au début , les jeunes enfants peuvent être physiquement prises pour leurs chambres et seront probablement essayer de quitter . Chaque fois qu'ils quittent , prendre simplement en arrière et re- démarrer la minuterie. Soyez ferme avec cela. Cette méthode fixe des limites , donne beaucoup d' avertissement, puis offre conséquences lorsque les limites sont franchies .
Renforcement positif
Il ya cinq concepts clés à retenir lors de l'utilisation du renforcement positif .

Le renforcement positif peut être utilisé comme un outil pour renforcer la confiance , stimuler l'estime de soi , mauvais comportement correct et renforcer la bonne conduite. Pour que cette méthode fonctionne , il ya cinq concepts clés à retenir . Toujours face à l'enfant et établir un contact visuel . Ce est important car il permet à l' enfant de savoir qu'elle a toute l'attention de l'adulte . Toujours laisser parler l' enfant et lui laisser terminer ses phrases . Ne interrompez pas . L'écoute de l'enfant est bon pour sa confiance et l'estime de soi . Jamais étiqueter l'enfant; au lieu de dire que l'enfant est «mauvais» , l'accent devrait être mis sur l'action et non l'enfant lui-même. Par exemple; " Sam , vous êtes un mauvais garçon ! " sape la confiance d'un enfant . Au lieu de dire; " Sam , laissant vos jouets dans les escaliers était très irresponsable. " Aider l'enfant à apprendre à parler positivement et aussi souvent que possible , commencer vos conversations de discipline avec le renforcement , des commentaires positifs avant de discuter de l'infraction . Mais assurez-vous que tout est véridique hommage rendu , sinon la confiance peut devenir un problème .
Time-Out
Une minute par année d'âge est la quantité de temps recommandé pour Time- out .

pour Time-Out pour être efficace , les limites doivent être fixées à l'avance . Décidez de ce que les infractions se traduira par des délais d'attente : frapper , agression , etc. Choisir un lieu pour Time-Out : quelque part non menaçant comme une chaise , un banc spécial, un escalier , etc. Lorsque le comportement devient inacceptable , donner une alerte et si cela arrive de nouveau , mettre l'enfant dans la zone Time-Out désigné . Réglez une minuterie pour que l'enfant sait combien de temps elle a été dans Time-Out et combien de temps elle a . Une ligne directrice recommandée est d'une minute par année d'âge . Si elle se lève , la placer tranquillement dans le temps rapides et, si désiré , réinitialiser le compteur . Ne discutez pas le comportement lorsque Time-Out est conclu .
Le système de récompense
Ajouter un autocollant visage heureux le tableau comme une récompense pour bonne conduite.

Récompenser un enfant pour de bon comportement peut être fait à travers des graphiques et des jeux. Choisissez un tableau; il ya plusieurs à choisir sur le site Super Nanny , ou faire preuve de créativité et de faire un. Avant de l'utiliser , de décider ensemble ce que la récompense sera . Il sera peut- être le jouet qu'il a été la mendicité pour , un nouveau livre ou une "date" spéciale avec maman ou papa . Puis commencer à placer des autocollants sur la carte. Ajouter une pour bonne conduite et retirer une pour mauvais comportement , afin que l'enfant reconnaît qu'il ya des conséquences pour enfreindre les règles. Lorsque la carte est pleine, l' enfant recevra la récompense d'accord sur . Se il ya des questions spécifiques au sein de la maison qui doivent être abordées , comme l'heure du coucher ou comportement agressif , les cartes peuvent se concentrer sur ces questions , plutôt que de simplement un bon comportement en général. Le site Super Nanny recommande la stratification du tableau pour la réutilisation .

Jeux peut également être utilisé pour la gestion de comportement en utilisant le système de récompense . Par exemple , régler la minuterie et donner à l'enfant un montant spécifique de temps pour accomplir une tâche . Se il bat le temps, il reçoit une récompense . Pour ce genre de récompense, envisager de garder un sac ou une boîte pleine de petits jouets ou des articles peu coûteux pour l'enfant à choisir.