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Jalons de développement de l'enfant Stages

Liste des étapes du développement du développement physique, cognitif, langagier, compétences sociales et émotionnelles des enfants dans un modèle spécifique âge séquentielle , et ils expliquent chaque nouvelle réalisation comme une progression de l' étape précédente . Ils sont utiles pour les parents et les pédiatres comme un guide à la progression typique des enfants de compétences à chaque étape du développement , de l'enfance , enfant en bas âge , âge préscolaire et scolaire , à la puberté et l'adolescence . Cependant , la plupart des cartes de jalons de développement soulignent que les enfants individuels atteignent des jalons spécifiques à des rythmes différents et les âges. Par conséquent le niveau de compétences ne peut pas toujours suivre la séquence qui est donné.

Les étapes de jalons de développement physique pour le développement physique décrire réalisation de la motricité globale et la motricité fine . La motricité globale nécessitent l'utilisation de grands groupes musculaires , comme le cou , le dos, les bras et les jambes . Par exemple , entre les âges de 6 à 9 mois , les bébés à l'habileté physique de se asseoir sans aide . La motricité fine se réfèrent à la capacité de l' enfant à contrôler leurs mains et leurs doigts , leur permettant de faire des mouvements précis , comme ramasser des objets . Le développement simultané des compétences de coordination œil-main des enfants favorise leur réalisation des étapes physiques , tels que la capacité de se nourrir et se habiller de façon indépendante.
Jalons du développement cognitif

Les compétences cognitives sont ceux associés à l'apprentissage , la mémoire et comprennent , habiletés de pensée créative et la compréhension des concepts , tels que les numéros et le temps . Par exemple , une étape du développement cognitif important pour un nouveau-né est de reconnaître la voix de sa mère , une compétence , il a peut-être atteint avant la naissance , selon les auteurs de "Life- Span développement humain . " Le développement des compétences cognitives des enfants devient étroitement associée au développement de leurs compétences linguistiques . Par la langue, les enfants peuvent commencer à structurer leur pensée , d'améliorer leur mémoire et en apprendre davantage sur leur monde . Par exemple, entre l'âge de 9 à 12 mois , les bébés commencent à pointer vers des objets d'intérêt avec leur index . La réalisation de cette étape de développement invite les parents et les dispensateurs de soins au nom et à parler des objets que les bébés pointent vers , stimulant ainsi la mémoire et de compréhension des compétences du nourrisson.
Langue étapes du développement

le développement du langage comprend la capacité de comprendre - compétences réceptives de langue - et de vocaliser - compétences en expression orale . Le développement du langage commence dès la naissance , avec l'enfant en écoutant le son de voix autour d'elle et de communiquer ses sentiments et ses besoins par des cris et roucoule . Selon le site Comment les enfants à développer , les bébés à une étape de développement de discours important entre l'âge de 3 et 6 mois , quand ils commencent à explorer les sons aigus en faisant des bruits qui crissent . Compréhension du langage du nourrisson restent à l'avance de ses capacités expressives de la langue , explique le Dr Richard Woolfson , dans son livre «Bright Démarrer". Par conséquent , bien que les enfants atteignent l' étape de la langue de prononcer leurs premiers mots reconnaissables à l'âge approximatif de 12 mois , ils comprennent beaucoup plus que ce qu'ils peuvent exprimer par la parole .
Étapes clés du développement socio-affectif et

Jalons pour le succès de développement social et affectif des enfants graphique avec des compétences telles que l'indépendance , l'estime de soi , l'interaction et la coopération avec d'autres, la maîtrise de soi et de la sécurité émotionnelle . Jalons vont de premier sourire d'un bébé de 6 semaines vieux et première vague d'un bébé de 10 mois, à la capacité d'un 5 - ans de partager et de coopérer avec ses pairs à l'école . Selon Woolfson , l'attachement affectif et la relation spéciale entre les bébés et leurs parents , surtout les mères , a une " énorme influence " sur la réalisation ultérieure de jalons sociaux et de développement , tels que la sécurité affective et la gentillesse des enfants .