Comment fonctionne la télévision affecte le cerveau des jeunes enfants

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Télévision sature l'environnement de beaucoup d'enfants aujourd'hui , affectant leur cerveau de façon significative. Une étude publiée dans " American Behavioral Scientist , " une revue par les pairs , a trouvé 35 pour cent des enfants vivent dans des foyers avec un téléviseur , le jour et la nuit , si quelqu'un regardait ou non. La télévision a évolué bien au-delà de l'environnement de la maison au cours de la dernière décennie . Automobiles , salles d'attente et les épiceries sont quelques endroits qui ont souvent des téléviseurs sur , contribuant à un bruit de fond constant télévision près pour certains jeunes enfants.
Structure du cerveau

" Les types et l'intensité de visuel et expériences auditives que les enfants ont tôt dans la vie peuvent donc avoir une influence profonde sur le développement du cerveau », selon un article publié dans « Pediatrics », une publication American Academy of Pediatrics . Les premières années de l'enfance sont une période de développement rapide dans la structure et le fonctionnement du cerveau . Neurones, synapses et dendrites augmentent rapidement au cours de cette période. Ces éléments structuraux du cerveau sont une partie essentielle de l'apprentissage et de la mémoire , comme expliqué dans " Le Cerveau : Notre sentiment de soi », un National Institutes of Health publication. Sociale , les activités mentales et physiques promouvoir une meilleure croissance structurelle que ne le font des activités passives , comme regarder la télévision .
Langue développement

" Le plus de temps votre bébé ou un bambin consacre l'écoute de la télévision, moins il est d'entendre votre voix ou de se parler ", a rapporté ABC Nouvelles , le 2 Juin 2009, citant une étude publiée dans « Archives of Pediatric and Adolescent Medicine. " Selon l'Université de Rochester , les premières années de la vie d'une période critique dans l'acquisition du langage . Ce est une des raisons qu'il ya une telle expansion rapide des dendrites et d'autres éléments de la structure du cerveau au cours de ces premières années . Une recherche publiée par l' American Academy of Pediatrics suggère que l'exposition de télévision pendant l'enfance et la petite enfance peut perturber les " périodes critiques du développement synaptique , " le développement du langage potentiellement d'impact et d'autres processus cognitifs .
problèmes d'attention

L'American Academy of Pediatrics la décision de recommander pas de télévision pour les enfants de deux ans et moins a été fortement influencé par les résultats des études publiées dans leur publication , "Pediatrics " en 2004. les chercheurs ont trouvé des preuves significatives que «l'exposition de télévision précoce est associé à des problèmes d'attention à l'âge 7. " les coupures de scènes rapides , une action rapide , les lumières de palpitation et les interruptions commerciales sont quelques-uns des facteurs qui contribuent à la faible capacité d'attention , comme ils se entraînent le cerveau de fonctionner dans des éclats courts de mise au point, plutôt que le genre de périodes de concentration sont plus nécessaires pour l'apprentissage plus complexe .
Diminué Mathématiques succès

Selon un 8 mai 2010 , " science Daily " article, citant les résultats d'une étude réalisée par des chercheurs de l'Université du Michigan , l'Université Centre de recherche du CHU Sainte-Justine et de l'Université de Montréal , les tout-petits exposés à la télévision peuvent éprouver une diminution mesurable de la réussite en mathématiques . L'étude a révélé que «chaque heure supplémentaire de l'exposition de télévision chez les enfants en bas âge correspondait à une diminution future des engagement de la classe et de la réussite en maths . " La qualité inférieure de développement de la structure du cerveau , y compris dendrites, synapses et de neurones , qui écoute de la télévision offres , par rapport à socialement plus , les expériences actif physiquement et mentalement , peuvent contribuer à cette diminution de la réussite de l'apprentissage des mathématiques. Limitation de la télévision comme dirigé par l'Académie américaine de pédiatrie peut être un élément important de la réussite scolaire et sociale .

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