Comment gérer les problèmes de comportement
Les enfants sont des êtres émotionnels et souvent à la merci de leurs impulsions. Si tous les comportements impulsifs de l'enfance ne sont pas vraiment problématiques, certains vous obligeront à intervenir. Les parents devraient commencer par comprendre la cause profonde du problème de comportement, en montrant leur désapprobation pour l'action. Ils devraient ensuite établir des limites claires sur le comportement, en félicitant leurs enfants quand ils restent dans les limites.
Instructions
Comprenez la cause profonde. Distinguez un acte intentionnel de mauvaise conduite de l'enfantillage naturel des enfants. Selon le Centre d'Excellence pour le Développement de la Petite Enfance, tous les comportements frustrants chez un enfant ne doivent pas être source d'inquiétude. En d'autres termes, choisissez vos batailles. Un enfant qui crie quand il est excité n'est pas un problème de comportement, bien que vous devriez lui expliquer que baisser la voix est poli. Frapper, en revanche, est un problème de comportement. Demandez-vous si le comportement en question est nuisible à l'enfant ou aux autres avant de procéder avec un plan pour y faire face.
Montrez votre désapprobation du comportement. Utilisez la communication verbale et non verbale pour montrer à votre enfant que vous êtes déçu. Froncez les sourcils et dites « Je suis déçu par le comportement que tu as choisi. » N'oubliez pas de mettre l'accent sur le comportement qui est mal, pas sur l'enfant qui est « mauvais ». Par exemple, au lieu de dire « Tu as été égoïste de ne pas partager tes jouets », dites « C'est impoli de prendre tous les jouets et de ne pas partager avec les autres. » Ainsi, vous retirez le blâme de votre enfant et pointez que c'est l'action, pas la personne, qui est mal.
Fixez des limites fermes pour les comportements futurs. Assurez-vous de délimiter clairement les frontières du comportement et que votre enfant les comprenne. Pour certaines actions, c'est facile : « On ne frappe personne, jamais. » Mais pour d'autres, vous devez trouver une limite à la fois raisonnable et facile à suivre. Exemple : dénoncer n'est pas un bon comportement en général, mais quand un frère ou sœur fait quelque chose de dangereux, l'enfant doit le dire à ses parents. Établissez des limites basées sur vos propres valeurs, en les expliquant à votre enfant en termes clairs.
Récompensez les bons changements de comportement. Félicitez votre enfant quand elle choisit un comportement positif à la place d'une habitude précédente de mauvais comportement. Utilisez le soutien verbal et non verbal pour guider votre enfant dans la bonne direction. Exemple : un enfant qui a enfin commencé à faire son lit au réveil — probablement grâce à de nouvelles règles familiales ou limites sur le désordre — devrait recevoir un câlin et des louanges : « Je suis fier de toi » ou « Tu as bien fait ton lit. » Parfois, une petite récompense est appropriée, mais souvenez-vous de récompenser après un vrai changement, car une récompense doit être un moteur, pas une attente.
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