• Bébés
• Construire une famille
• Enfants
• Parentalité générale
• Nouveau-nés
• Adolescents
• Tout-petits
• Grossesse

Pourquoi l'implication parentale est importante pour la réussite de l'enfant

Table des matières

• Qu'est-ce que l'implication parentale
• Différence entre implication et engagement
• Pourquoi l'implication parentale est importante
• Quand l'implication parentale n'est pas bonne

• Quantité vs Qualité
• Implication parentale contrôlante
• Implication parentale soutenant l'autonomie

Ces dernières années, l'implication parentale a été largement acceptée comme la clé pour améliorer la performance académique des enfants et attendue dans une bonne parentalité. Les enseignants impliquent souvent les parents à travers le programme scolaire. Il n'est pas rare de voir « aide des parents nécessaire » dans les projets scolaires.

Mais toutes les recherches n'aboutissent pas à la même conclusion.

Découvrons si l'implication parentale est la balle magique pour améliorer la performance des élèves et combler l'écart de réussite.

Qu'est-ce que l'implication parentale

L'implication parentale fait référence à la collaboration entre les parents et l'école pour améliorer l'expérience éducative et la performance académique des enfants. D'innombrables études ont trouvé que l'implication parentale dans l'éducation est importante pour la réussite de l'enfant à l'école.

Les parents peuvent s'impliquer dans le travail scolaire de plusieurs façons.

L'implication parentale peut inclure des discussions après l'école, aider avec les devoirs, s'engager dans des activités parascolaires, suivre la progression académique, transmettre les valeurs parentales, participer aux réunions parents-enseignants, assister aux activités scolaires, et faire du bénévolat en classe.

Différence entre implication parentale et engagement

Autrefois, l'implication parentale était le focus pour construire des partenariats réussis entre parents et enseignants. L'implication familiale est une forme étendue de l'implication parentale.

Le passage de l'accent sur l'implication parentale à l'engagement familial a commencé quand la loi Elementary and Secondary Education Act de 1965 a été réautorisée comme la loi No Child Left Behind en 2002.

La nouvelle terminologie met l'accent sur l'importance de l'engagement de toute la famille, comme les grands-parents, oncles, tantes, et même la communauté, pour former des partenariats école, famille et communauté.

En plus d'inclure d'autres membres de la famille, reformuler l'implication parentale en engagement familial redéfinit comment les membres de la famille prennent un rôle plus actif dans l'éducation des enfants. Ils ne sont plus seulement passivement présents.

L'Association Nationale pour l'Éducation des Jeunes Enfants (NAEYC) définit l'implication parentale et l'engagement familial comme :

• créer et soutenir des activités d'apprentissage des élèves à la maison pour renforcer les forces de l'enfant
• la famille et l'école collaborent par une communication bidirectionnelle efficace
• participation continue pour construire de vraies relations et une responsabilité partagée
• engager les familles et la communauté en s'appuyant sur les intérêts et les compétences

Pourquoi l'implication parentale est importante dans la réussite des enfants

Une méta-analyse de 66 études montre que les prédicteurs les plus précis de la réussite des élèves ne sont pas le revenu familial ou le statut social, mais l'étendue dans laquelle les parents et les enseignants travaillent ensemble pour faciliter l'éducation de l'enfant.

Des recherches approfondies montrent que les partenariats famille-école dans l'éducation importent car ils corrèlent avec une meilleure réussite scolaire chez les enfants. À l'école primaire, les élèves avec des parents impliqués fréquentent l'école régulièrement, ont de meilleures compétences sociales et un meilleur comportement en classe.

La recherche a aussi montré que les élèves obtiennent de meilleures notes quand le soutien parental renforce les sentiments d'auto-efficacité et d'estime de soi des élèves, et quand ils sentent que leurs parents font attention et se soucient de leur éducation.

Quand l'implication parentale n'est pas bonne pour les enfants

Selon un nombre croissant de recherches, l'implication des parents dans la vie académique de leurs enfants affecte positivement leur performance.

Cependant, tous les résultats de recherche ne sont pas cohérents. Certaines études trouvent des conclusions mitigées ou contradictoires concernant l'implication parentale.

La majorité des études ont mesuré la quantité ou la fréquence de l'implication parentale sans tenir compte de la réussite antérieure des élèves, de leur contexte familial, ou de la qualité de l'implication parentale.

Quantité vs Qualité dans l'implication parentale

Tout type d'implication parentale n'est pas associé à de bons résultats. Les effets de l'implication parentale dans l'éducation ne sont pas toujours positifs.

Quand les parents impliqués sont contrôlants, les résultats tendent à être négatifs.

Comme l'un des points de convergence les plus proches entre l'école et la maison, les devoirs sont où les parents peuvent être les plus impliqués.

En distinguant quantité et qualité de l'implication parentale aux devoirs, certaines études montrent des conclusions totalement différentes.

Par exemple, quand les parents sont négatifs ou contrôlants, leurs implications fréquentes diminuent la réussite de l'enfant. Mais l'aide aux devoirs perçue comme soutenante a des effets positifs sur la performance académique.

Implication parentale contrôlante

Les parents contrôlants sentent qu'ils doivent avoir un contrôle serré sur leurs enfants pour assurer leur succès. Ils font pression sur leurs enfants pour qu'ils réussissent et résolvent les problèmes pour eux sans qu'on leur demande. Ils adoptent souvent la perspective parentale et ignorent les souhaits de l'enfant.

Un exemple d'implication parentale contrôlante est dans la supervision des devoirs.

Les chercheurs définissent l'implication contrôlante comme une pression excessive sur l'enfant pour terminer les devoirs, vérifier si l'enfant a fait ses devoirs, s'impliquer dans les devoirs sans être demandé, et punir l'enfant si les devoirs ne sont pas faits.

Le comportement parental contrôlant diminue la motivation intrinsèque de l'enfant. Un tel engagement sape la motivation d'apprentissage des enfants et le sens de valeur et de responsabilité personnel de l'enfant.

La pression parentale corrèle aussi avec de moins bons résultats aux tests.

Plus le parent et le comportement sont contrôlants, plus l'enfant performe mal à l'école.

Exemples d'implication parentale contrôlante :

• Les parents travaillent avec leur enfant pour finir les devoirs sans être demandés
• Vérifier les devoirs et forcer la completion
• Instructions directes qui sapent la motivation intrinsèque
• Donner des privilèges à cause de bonnes notes
• Limiter les privilèges à cause de mauvaises notes
• Exiger le travail ou les corvées de l'élève à la maison
• Limiter le temps à regarder : TV ou jeux vidéo
• Limiter le temps dehors avec des amis les soirs d'école

Implication parentale soutenant l'autonomie

L'implication des parents est utile quand leur action montre qu'ils valorisent l'éducation de leur enfant et n'essaient pas d'être contrôlants.

Un enfant qui reçoit un soutien à l'autonomie d'un parent impliqué a tendance à avoir une meilleure performance académique. Ces parents permettent à leurs enfants d'initier l'apprentissage au lieu de les pousser à le faire.

Les parents soutenant l'autonomie se concentrent sur l'apprentissage, pas les notes. Ils fournissent de l'assistance et ne s'engagent que selon ce que leurs enfants déterminent. Ils sont sensibles aux besoins de leurs enfants et disponibles pour aider avec les devoirs quand c'est demandé.

Les enfants avec un soutien à l'autonomie contrôlent leurs propres activités. Ils sont intrinsèquement motivés pour apprendre et performent mieux académiquement.

Autres exemples d'idées d'implication parentale soutenant l'autonomie :

• assister aux conférences parents-enseignants
• assister aux événements scolaires où l'élève participe
• faire du bénévolat à l'école
• encourager la participation à des activités qui intéressent l'élève

Besoin d'aide pour motiver les enfants ?

Si vous cherchez des conseils supplémentaires et un plan étape par étape concret, ce cours en ligne "Comment motiver les enfants" est un excellent point de départ.

Il vous donne les étapes pour identifier les problèmes de motivation chez votre enfant et la stratégie à appliquer pour l'aider à développer l'auto-motivation et devenir passionné par l'apprentissage.

Une fois que vous connaissez cette stratégie basée sur la science, motiver votre enfant devient facile et sans stress.

Réflexions finales sur l'implication parentale dans l'éducation

Quand les écoles encouragent les parents à s'impliquer, il est important de fournir des conseils pour aider les parents à soutenir leurs enfants positivement. Les parents soutenant l'autonomie ne sont pas seulement bons pour la réussite scolaire de l'enfant, mais ils ont aussi un impact positif sur le bien-être de l'enfant, tant physiquement que mentalement.

Quand les écoles engagent les parents dans le processus d'apprentissage, les enfants ont aussi tendance à avoir plus de comportements favorisant la santé comme l'activité physique. La connexion à la famille est aussi associée à moins de rapports d'idées suicidaires chez les enfants. En travaillant ensemble, l'école et les parents peuvent devenir des réseaux de soutien inestimables pour les enfants et les adolescents.