Objet du test Intelligence

Conçu à l'origine par de mesurer le raisonnement verbal et quantitatif , la mémoire à court terme et d'autres fonctions mentales , tests d'intelligence tente de déterminer un certain sens du potentiel intellectuel d'un individu . Concepteurs d'essai testent abordent l' différemment , et les scores d'un essai ne sont pas interchangeables avec des scores de l'autre. Tests évaluant la lecture , l'écriture ou des connaissances de mathématiques sont les tests de rendement , tests non de renseignement
. Tests

le plus couramment utilisé aux États-Unis pour mesurer l'intelligence chez les enfants , le Wechsler Intelligence Scale for Children ( WISC I à IV ) et Stanford - Binet Intelligence Balances évaluer raisonnement verbal d'un individu , abstraite et visuelle raisonnement , le raisonnement quantitatif et de la mémoire à court terme.

Les autres tests comprennent l' Wechsler Adult Intelligence Scale ( WAIS - III ) (adultes) , Reynolds évaluation intellectuelle Balances ( RIAS ) , Universal test d'intelligence non verbale (UNIT) , Woodcock - Johnson -R , Wechsler préscolaire et primaire Échelle du renseignement ( WPPSI ) ( jeunes enfants ) , Kaufman Brief Intelligence essai ( KBIT ) et différentielles Ability Scales ( DAS ) ( enfants).
Échelle

Tests varient , en fonction de la groupe d'âge à l'essai ou de différentes idées théoriques . Alors que les échelles utilisées diffèrent considérablement , la norme typique est que 100 égale intelligence moyenne , avec un écart type de 15 dans les deux sens . Chaque nouvelle révision d'un test établit une nouvelle ( ultérieure) niveau de norme ou moyenne pour compenser ce qui est connu comme l' effet Flynn --- une augmentation intelligence moyenne au fil du temps pour des raisons pas complètement compris , mais peut-être lié à la nutrition , la stimulation de l'environnement et d'autres facteurs d'une société en développement .
notation

questions du test de QI ne sont pas sur la connaissance mais de la capacité de raisonnement , et le temps prises pour répondre à chaque question est pris en compte dans la but. Le moins de temps nécessaire pour compléter le test , plus la capacité globale de réfléchir à des problèmes .
Utilise en éducation

scores de renseignement ont tendance à prédire l'aptitude académique et de fournir un guide de la les faiblesses et les points forts potentiels de l'étudiant. Des tests sont également utilisés pour identifier les élèves classés comme soit des difficultés d'apprentissage ou doué pour concevoir des programmes stimulant .
Utilise dans le test

Intelligence du milieu de travail dans des domaines spécialisés ne est pas nouveau , mais certaines entreprises se tournent vers les tests de QI pour les aider à choisir entre les candidats ou de déterminer où l'employé convient le mieux . Le potentiel d'abus est élevé dans cette demande que les donneurs de test et le score interprètes peuvent ne pas posséder compréhension psychologique suffisante pour comprendre correctement ce que signifie un score .
Controverse

Une controverse persistante sur les tests d'intelligence est l'argument que les tests sont conçus par une classe sociale ( instruits et relativement aisés ) dont les expériences et le vocabulaire diffèrent considérablement d'un enfant du centre-ville ( par exemple) soulevée dans la pauvreté et qui peut être de passer le test , ce qui fausse les résultats .

influences sur Intelligence

les influences héréditaires et les influences environnementales semblent jouer un rôle dans les résultats des tests . La recherche démontre que le développement intellectuel de l'enfant peut augmenter considérablement lorsqu'il est fourni avec un environnement stimulant . Alternativement , l'intelligence mesurable d'un enfant privé de stimulation peut diminuer.

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