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L'enfant d'âge préscolaire avancé devrait-il sauter la maternelle ?

Q Mon fils de trois ans est actuellement inscrit dans une excellente école maternelle. L'école fait ce que nous considérons comme un travail plutôt avancé pour son âge. Il peut épeler et écrire la plupart des couleurs et passe des tests d'orthographe hebdomadaires sur une variété de mots. Il passe également des tests de comptage hebdomadaires et peut compter (et écrire) les nombres de 1 à 100. Pour les devoirs quotidiens, il reçoit deux pages d'anglais et une page de mathématiques. Il peut également lire des phrases simples en utilisant les mots qu'il a appris. Il lui reste une autre année à l'école (l'année prochaine avec les enfants de quatre ans), mais nous sommes déjà inquiets de savoir quoi faire de lui une fois qu'il aura cinq ans. J'ai appris que la classe de maternelle moyenne commence à peine à enseigner ce qu'il apprend déjà maintenant. J'ai également parlé aux parents d'élèves diplômés de son école maternelle et j'ai trouvé que le travail à la maternelle était trop facile et pas assez stimulant pour ces enfants.

Nous ne voulons pas que notre fils s'ennuie et perturbe à la maternelle, nous envisageons donc de le faire tester et de le faire sauter en première année. Nous ne pouvons pas imaginer qu'il y aurait quelque chose qu'il apprendrait à la maternelle qui ne serait pas couvert dans son programme préscolaire. Socialement, nous pensons qu'il s'adapterait bien. Comme il joue habituellement avec ses cousins ​​plus âgés (six et sept ans), il a déjà l'habitude de socialiser avec des enfants plus âgés. Nous entendons tant d'opinions divergentes sur le fait de sauter des classes lorsque l'enfant est jeune. Nous apprécierions des conseils professionnels.

R je suis émerveillé ! C'est absolument la première fois que j'entends parler d'une école maternelle donnant des devoirs (autre que d'apporter un certain élément de couleur, ou quelque chose qui commence par un son "b", etc.). Je ne sais pas quelle est la raison d'être de l'école pour offrir un programme aussi intensif aux enfants de trois ans. J'espère qu'ils offrent également beaucoup de temps pour le jeu créatif.

Bien que je sois sûr que votre petit garçon est effectivement avancé, nous devons nous rappeler que la plupart des enfants d'âge préscolaire apprennent mieux par cœur. L'enfant surdoué d'âge préscolaire prendra le matériel appris par cœur (l'alphabet, par exemple) et l'appliquera d'autres façons ou l'utilisera de manière créative. Ce que je dis, c'est que ce n'est pas parce que les élèves de cette école semblent assimiler une grande quantité de données que nous ne pouvons pas être certains qu'ils les comprennent tous vraiment et les utilisent de manière douée.

Pour déterminer le véritable potentiel scolaire de votre petit garçon, je vous suggère d'envisager une évaluation scolaire formelle. Pour une meilleure précision dans la détermination de son QI, il serait préférable d'attendre soit après l'année préscolaire de quatre ans, soit au moins jusqu'au printemps de l'année préscolaire de quatre ans. Aucune école ne permettra de sauter la maternelle sans une évaluation pédagogique complète. Pour une entrée anticipée ou un saut de classe, certains États exigent un score de QI d'au moins 130 ou plus. Soit dit en passant, dans mon pays d'origine, la maternelle est obligatoire avant qu'un enfant ne soit promu en première année. Cette loi est en vigueur ici depuis une dizaine d'années. Vous devriez vérifier les politiques d'entrée anticipée de votre état.

Il est important que votre fils possède les compétences sociales avancées que vous mentionnez. Il est également essentiel de tenir compte de sa motricité fine et globale. La première année comprendra beaucoup de travail d'écriture, ainsi que des compétences telles que l'utilisation de ciseaux et d'autres fournitures artistiques, et des jeux organisés.

La recherche indique que pour entrer tôt dans une classe, l'enfant doit être à un niveau de réussite où le programme peut défier l'élève sans prendre de dispositions particulières pour l'âge ou le niveau de développement de l'enfant. Vous devrez probablement passer en revue toutes les options scolaires qui s'offrent à vous pour choisir l'école qui convient le mieux à votre fils. Vous avez raison de deviner que la classe de maternelle typique est susceptible d'avoir un programme comparable à ce que votre fils connaît actuellement. Cependant, il se peut que si les écoles maternelles de la région sont avancées, les écoles primaires ont ajusté et amélioré leur programme de maternelle. Seule votre recherche locale vous donnera cette réponse. Ne vous contentez pas de parler au bureau de l'école au téléphone. Demandez à observer une salle de classe si possible et parlez peut-être à un membre de la PTA dont l'enfant a déjà terminé le programme de maternelle.

Il y a des avantages évidents à rechercher un programme stimulant pour un enfant surdoué par le saut de classe. Il y a aussi des inconvénients que je suis sûr que beaucoup vous ont déjà dits (ses amis sortiront ensemble et conduiront avant lui, il sera plus petit en taille pour le sport, etc.). Un inconvénient que je ne vois jamais mentionné est que votre enfant quittera votre maison un ou plusieurs ans plus tôt s'il saute une classe. Bien sûr, il pourrait reporter l'université, mais ce n'est pas la norme. Nous ne pouvons avoir nos enfants avec nous que si longtemps et j'hésite à accélérer ce temps sans les circonstances les plus atténuantes. Merci d'avoir posé une question très intéressante.