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Préparation à la maternelle :je suis un scientifique

Préparation à la maternelle :je suis un scientifique

Les jeunes enfants ont une curiosité naturelle pour leur monde - à bien des égards, on pourrait dire qu'ils sont des scientifiques naturels. L'exploration scientifique peut offrir des opportunités incroyables pour développer des compétences en posant des questions, en faisant des prédictions, en cherchant des réponses et en développant des compétences de pensée critique dans la résolution de problèmes et la prise de décision. Un aspect important de la science dans l'apprentissage précoce est le développement d'un nouveau vocabulaire. Au fur et à mesure que votre enfant expérimente des opportunités intéressantes d'explorer librement son monde, vous pourrez l'aider à établir des liens significatifs avec des mots issus de la pensée et de la découverte scientifiques.

Ce que votre enfant doit savoir

Votre enfant doit savoir :

• Qu'elle est déjà scientifique
• Elle est capable de poser des questions, de faire des prédictions, de tester et d'essayer de nouvelles choses, et de trouver des réponses ou des solutions

Comment vous pouvez aider

Quand vous pensez à la science, vous ne pensez peut-être qu'aux éprouvettes, aux lunettes et aux laboratoires. Bien que ce soit un aspect de la science, la science est bien plus que cela. Pour les jeunes enfants, la science est le processus d'exploration de leur monde avec l'intention d'acquérir de nouvelles connaissances sur les choses qu'il contient. Votre rôle est d'être un facilitateur de langage, d'opportunités et d'intérêts. Voici quelques façons de renforcer la confiance de votre enfant dans la science.

• Offrez à votre enfant la possibilité d'explorer librement différents outils scientifiques. Par exemple, installez une table à l'extérieur avec des loupes, une balance, des pincettes, des cuillères en plastique, des tasses, de l'eau, du papier, des crayons et une boîte. Invitez votre enfant à utiliser la boîte pour ramasser des feuilles, des pierres, des bâtons, des graines, des plantes, de la terre ou d'autres objets de la nature, puis ramenez les objets sur la table et examinez-les de plus près. Suggérez-lui d'utiliser les outils de la science pour explorer les éléments de la nature comme elle le souhaite. Elle voudra peut-être extraire les graines d'une plante avec une pince à épiler ou peser des pierres sur une balance ou faire flotter des feuilles dans un bac d'eau. Donnez-lui la liberté d'utiliser les outils comme elle le souhaite pour explorer les objets qu'elle a collectés.
• Faites une petite recherche sur la façon dont différentes combinaisons de produits ménagers peuvent créer des réactions amusantes et intéressantes. Rassemblez le matériel pour que votre enfant puisse expérimenter un peu avec vous. Par exemple, vous pouvez inviter votre enfant à mélanger du vinaigre, de l'eau et du bicarbonate de soude pour créer de merveilleuses bulles ou explorer les propriétés du solide et du liquide en fabriquant votre propre bouillie. Versez simplement deux à trois tasses d'eau et une boîte de levure chimique dans un pot, puis mettez vos mains dedans et jouez ! Au fur et à mesure que vous agitez la levure chimique dans l'eau, elle devient liquide, mais si vous essayez de ramasser une poignée de levure chimique, elle redeviendra solide. Il existe de nombreux produits ménagers simples et sûrs que vous pouvez explorer. N'oubliez pas de toujours surveiller ces types d'activités et de faire vos recherches en premier afin de pouvoir prendre des mesures pour assurer la sécurité de votre enfant et lui fournir des limites ou des conseils quant à une exploration scientifique responsable.
• Invitez votre enfant à commencer toute exploration scientifique par une question, puis invitez-le à poursuivre cette question en devinant quelle pourrait être la réponse. La question de votre enfant peut conduire à une unité entière d'exploration scientifique lorsque vous l'aidez à rassembler le matériel nécessaire pour trouver la réponse ou résoudre un problème. Au fur et à mesure que votre enfant explore son monde, n'oubliez pas d'utiliser ces opportunités pour faciliter un nouveau langage en lui parlant du processus et du matériel qu'il utilise.

Réfléchir, réviser, revisiter

Pendant que votre enfant explore son monde, soyez un observateur de sa capacité à poser des questions, à faire des suppositions et à chercher des réponses. Remarquez où vous pouvez aider à promouvoir sa curiosité naturelle sans prendre en charge le processus.