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Préparation à la maternelle : Je suis scientifique

Préparation à la maternelle : Je suis scientifique

Les jeunes enfants ont une curiosité naturelle pour leur monde — à bien des égards, on pourrait dire qu'ils sont des scientifiques nés. L'exploration scientifique peut offrir des opportunités incroyables pour développer des compétences à poser des questions, faire des prédictions, chercher des réponses, et construire des compétences de pensée critique en résolution de problèmes et prise de décision. Un aspect significatif de la science dans l'apprentissage précoce est le développement de nouveau vocabulaire. Au fur et à mesure que votre enfant vit des opportunités intéressantes d'explorer librement son monde, vous pourrez l'aider à établir des liens significatifs vers des mots qui découlent de la pensée et de la découverte scientifiques.

Ce que votre enfant devrait savoir

Votre enfant devrait savoir :

• Qu'il est déjà un scientifique
• Qu'il est capable de poser des questions, faire des prédictions, tester et essayer de nouvelles choses, et trouver des réponses ou solutions

Comment vous pouvez aider

Quand vous pensez à la science, peut-être ne pensez-vous qu'aux tubes à essai, lunettes de protection et laboratoires. Bien que ce soit un aspect de la science, il y a bien plus que cela. Pour les jeunes enfants, la science est le processus d'explorer leur monde avec l'intention de construire de nouvelles connaissances sur les choses qui s'y trouvent. Votre rôle est d'être un facilitateur de langage, d'opportunité et d'intérêt. Voici quelques façons de favoriser la confiance de votre enfant en science.

• Offrez des opportunités à votre enfant d'explorer librement différents outils de science. Par exemple, installez une table à l'extérieur avec des loupes, balances, pinces, cuillères en plastique, gobelets, eau, papier, crayons, et une boîte. Invitez votre enfant à utiliser la boîte pour collecter feuilles, roches, bâtons, graines, plantes, terre, ou autres objets de la nature, puis ramenez les objets à la table et examinez-les de plus près. Suggérez qu'elle utilise les outils de science pour explorer les objets de la nature comme elle le souhaite. Elle pourrait vouloir extraire des graines d'une plante avec une pince ou peser des roches sur une balance ou faire flotter des feuilles dans une baignoire d'eau. Donnez-lui la liberté d'utiliser les outils comme elle le souhaite pour explorer les objets qu'elle a collectés.
• Faites un peu de recherche sur comment différentes combinaisons de produits ménagers peuvent créer des réactions amusantes et intéressantes. Rassemblez les matériaux pour que votre enfant profite d'un peu d'expérimentation avec vous. Par exemple, vous pouvez inviter votre enfant à mélanger vinaigre, eau et bicarbonate de soude pour créer de merveilleuses bulles ou explorer les propriétés du solide et du liquide en faisant votre propre pâte visqueuse. Versez simplement deux à trois tasses d'eau et une boîte de levure chimique dans une baignoire, puis mettez vos mains dedans et jouez ! En remuant la levure dans l'eau, elle devient liquide, mais si vous essayez de ramasser une poignée de levure, elle redevient solide. Il y a beaucoup de produits ménagers simples et sûrs que vous pouvez explorer. N'oubliez pas de toujours surveiller ce type d'activités et de faire vos recherches d'abord pour pouvoir prendre des mesures pour garder votre enfant en sécurité et lui fournir des limites ou des conseils quant à l'exploration scientifique responsable.
• Invitez votre enfant à commencer toute exploration scientifique par une question, puis invitez-la à suivre cette question en faisant une supposition sur ce que la réponse pourrait être. La question de votre enfant peut mener à une unité entière d'exploration scientifique alors que vous l'aidez à rassembler les matériaux nécessaires pour trouver la réponse ou résoudre un problème. Au fur et à mesure que votre enfant explore son monde, rappelez-vous d'utiliser ces opportunités pour faciliter le nouveau langage en parlant avec elle du processus et des matériaux qu'elle utilise.

Réfléchir, Réviser, Revoir

Au fur et à mesure que votre enfant explore son monde, soyez un observateur de sa capacité à poser des questions, faire des suppositions, et chercher des réponses. Remarquez où vous pouvez aider à promouvoir sa curiosité naturelle sans pour autant prendre le contrôle du processus.