Espace élevé, espace réduit

Espace élevé, espace réduit

Itinéraire

Sortez avec votre enfant et parlez ensemble de l'espace qui nous entoure. Faites la distinction entre l'espace haut dans le ciel, l'espace bas (au sol) et l'espace moyen (au milieu). Quels êtres vivants se déplacent dans ces espaces ? Demandez à votre enfant comment il se déplacerait dans un espace élevé (comme un oiseau), dans un espace bas (rampant comme un insecte ou un serpent) et dans un espace intermédiaire (animaux à quatre pattes). Expérimentez avec des mouvements de danse en explorant l'espace au-dessus et en dessous.


  • « Jai perdu un bébé. Cest une phrase que je me retrouve à dire, dune manière ou dune autre, chaque fois que le sujet du nombre denfants que jai revient. Je ne le dis jamais pour mettre les gens mal à laise et je ne veux pas de sympathie. Je veux que
  • P.S. Je taime Quelque chose dimportant se produit lorsque les enfants reçoivent et écrivent des notes et des lettres damour. Ils se rendent compte que le mot imprimé a un but. Ce dont vous avez besoin Papier Crayon, crayons, marqueurs Que f
  • Nimporte quel moment est un bon moment pour parler aux enfants de ce que signifie être lesbienne, gay, bisexuel, transgenre, queer et/ou en questionnement (LGBTQ), mais juin est une occasion particulièrement importante pour entamer la conversation. J