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Développer des intérêts particuliers

Développer des intérêts particuliers

L'un des plus grands avantages des adolescents scolarisés à la maison par rapport à leurs pairs scolarisés est le "temps". L'enseignement à domicile prend moins de temps que l'apprentissage en classe. Même le homeschooler le plus structuré passe rarement plus de deux à quatre heures par jour à étudier. Le reste du temps est consacré à la poursuite d'intérêts et au développement de talents. Michelle Bolton en est un bon exemple. Elle est scolarisée à la maison depuis la deuxième année. Parce qu'elle a établi son propre horaire pour le travail scolaire, la pratique et les leçons, elle a pu profiter d'une flexibilité qui n'est pas disponible pour les élèves en classe. Michelle a commencé à jouer du cor français à l'âge de treize ans. À l'âge de dix-sept ans, elle avait reçu une invitation à jouer au Carnegie Hall de New York. Ses talents personnels ont pu s'épanouir dans l'environnement de l'enseignement à domicile car elle avait beaucoup de temps pour développer sa spécialité. Même lorsque vous ajoutez du temps pour les corvées, les repas et d'autres exigences quotidiennes, les adolescents scolarisés à la maison disposent de quatre à dix heures par jour qu'ils peuvent utiliser comme ils le souhaitent.

Certains les adolescents utilisent ce temps pour profiter d'activités parascolaires traditionnelles comme le sport, le club de théâtre ou la musique. D'autres utilisent leur temps pour développer une expertise dans la cuisine, l'histoire ancienne, la conception de costumes, les échecs, les chevaux, la voile, l'histoire familiale, le jardinage, la poterie et une myriade d'autres activités. Par exemple, un étudiant qui est un naturaliste en herbe peut commencer par utiliser des guides de terrain pour l'aider à cataloguer les plantes, les insectes et les animaux de son propre jardin. Sasha Earnheart-Gold, une élève à la maison, a créé un groupe à but non lucratif qui forme des agriculteurs en Bolivie et au Mexique à la propagation et à l'entretien des pommiers. Son organisation a reçu des subventions et des récompenses qui ont aidé à financer la plantation de 1 200 semis, puis leur acheminement par avion vers des agriculteurs du monde entier pour les nourrir et les commercialiser sur le marché mondial. Sasha a terminé ses études secondaires à domicile à treize ans et, lors d'une de ses tournées de travail-études à l'étranger, il a été inspiré par quelqu'un qu'il a rencontré et a conçu sa société, Apple Tree International. Sasha est actuellement à Dartmouth et l'un de ses rêves est de parcourir le monde, goûtant des pommes que ses étudiants, des agriculteurs dans certaines des régions les plus pauvres du monde, ont plantées.

Un adolescent intéressé par la musique peut écouter de la musique toute seule, participer à une chorale de jazz au collège communautaire local, suivre un cours de théorie musicale sur Internet et jouer du piano dans son église gratuitement et dans des restaurants locaux pour obtenir des conseils.

Pour les homeschoolers dont les passions incluent les sports de compétition, il existe à la fois des avantages et des inconvénients. L'élève qui est sérieux au sujet d'un sport individuel s'améliorera probablement plus en tant qu'élève à la maison qu'en tant qu'élève, car il a plus de temps pour s'entraîner et a la liberté de s'entraîner avec les meilleurs entraîneurs de sa région, pas seulement ceux de leur lycée local. à l'école.

Les élèves à la maison qui souhaitent jouer dans des équipes sportives d'écoles publiques se heurtent cependant à certains obstacles. Certains États autorisent les homeschoolers à participer à leurs programmes sportifs et d'autres non. Si vous voulez que votre homeschooler joue dans une équipe d'école publique, vous devrez planifier à l'avance et découvrir quelles sont les exigences de votre région. La meilleure façon de le faire est de contacter l'école et de voir quelle est sa politique d'enseignement à domicile. Sachez cependant que les places dans ces équipes peuvent être très compétitives et que les sentiments peuvent jouer très fortement contre l'élève scolarisé à la maison. Si votre enfant est autorisé à faire partie d'une équipe, il devra très probablement répondre aux exigences académiques de l'école. Un homeschooler du Wisconsin a décidé d'aller à l'école pour la première fois afin de faire partie de l'équipe de gymnastique de l'école. Au bout d'un an, cependant, elle décide de rentrer chez elle car sa famille lui manque et souhaite reprendre ses cours de piano et de ballet qu'elle avait dû abandonner à cause de son emploi du temps scolaire. Cette famille a pu trouver un compromis avec la Wisconsin Interscholastic Athletic Association, dans lequel la fille a participé non pas en tant qu'élève à la maison, mais en tant qu'étudiante transférée. Selon leur accord, l'étudiant devait commencer à suivre des cours sur le campus une semaine avant la première rencontre et suivre vingt heures de cours au choix. Cela ne la dérangeait pas tellement parce qu'elle a pu suivre des cours d'art, des cours de conduite et une salle d'étude. Elle est restée une élève transférée pendant toute la durée de la saison de gymnastique, mais est ensuite rentrée chez elle pour suivre un enseignement à temps plein à domicile. avoir à répondre aux exigences académiques de l'école. D'autres scolarisés à la maison choisissent de ne pas participer parce qu'ils craignent que si l'État est autorisé à réglementer les exigences académiques d'un scolarisé à la maison en raison du sport, ce n'est qu'une question de temps avant que l'État n'essaie d'établir toutes les exigences de l'enseignement à la maison.

Certaines familles scolarisées à la maison ont contourné le problème des sports à l'école publique en constituant leurs propres équipes de scolarisation à la maison. Une famille de Pennsylvanie a lancé sa propre ligue de basket-ball. La première année, ils n'avaient que sept personnes âgées de onze à dix-sept ans. À la troisième année de l'équipe, ils avaient suffisamment de joueurs pour trois équipes - une pour les sept à dix ans, une pour les dix à treize ans et une pour les élèves du secondaire. Ils ont joué dans de petites écoles chrétiennes et d'autres équipes d'enseignement à domicile dans leur région.

Si vous avez un enfant doué et passionné de sport, planifiez à l'avance et soyez créatif. Il n'y a aucune raison pour que votre enfant ne puisse pas recevoir une éducation à domicile de premier ordre tout en développant pleinement ses talents sportifs.