Aider les enfants à apprendre à lire

Aider les enfants à apprendre à lire

Établir des liens
Pourquoi lire un livre à un enfant qui ne connaît pas encore le sens d'un mot -- ou des mots du tout ? Pourquoi chanter à un tout-petit qui ne peut pas comprendre votre chanson ?

Les deux activités aident les enfants à établir des liens entre les mots et le sens. Ils contribuent également à créer un environnement chaleureux et sûr pour les enfants et conduisent à un amour permanent de la lecture et de l'apprentissage.

Certains parents supposent que l'apprentissage de la lecture commence par la mémorisation de l'alphabet et la prononciation des mots, mais en réalité, les bases de la lecture commencent beaucoup plus tôt. Les adultes jettent les bases de la lecture quotidienne, lorsqu'ils désignent des objets et décrivent ce qu'ils font en habillant un bébé, en faisant l'épicerie avec un tout-petit ou en cuisinant avec un enfant d'âge préscolaire.

La chose la plus importante est que l'enseignement de la lecture aux enfants devienne une activité qui rapproche les enfants des adultes attentionnés dans leur vie. Voici quelques conseils pour les familles qui souhaitent aider leurs enfants à faire le lien entre le sens et les mots.

Nourrissons

  • Parlez ou chantez à votre bébé lorsque vous changez sa couche, lui donnez un bain, lui donnez à manger ou jouez avec lui.
  • Introduisez des livres en carton ou en tissu avec des images aux couleurs vives. Sachez qu'à ce stade, votre bébé pourrait aimer regarder, lancer ou mâcher les livres plus que d'être lu !
  • Aidez votre bébé à enrichir son vocabulaire en jouant à "Qu'est-ce que c'est ?" ou "Où est l'ours en peluche ?" lorsque vous appréciez les livres ensemble.
  • Indiquez les mots sur les panneaux au parc, au zoo, ou lorsque vous marchez ou conduisez.
  • Lorsque les enfants commencent à remarquer des lettres sur des blocs ou d'autres jouets, nommez-les pour eux. Lisez les mots à haute voix et expliquez ce qu'ils signifient.

Tout-petits

  • Lire des histoires avant de se coucher constitue une bonne transition entre le jeu actif et le temps de repos. Les tout-petits peuvent vous demander de lire leurs favoris à plusieurs reprises. Ils peuvent commencer à associer des images à des mots ou à compléter des mots manquants si vous hésitez.
  • Laissez les tout-petits "écrire" des listes de courses avec vous. Ils voudront peut-être vous regarder trier des coupons et participer à d'autres activités d'épicerie.
  • Faites de courts trajets vers de nouveaux endroits et parlez de ce qui se passe autour de vous. Si possible, lisez ensemble des événements similaires avant et après.
  • Donnez aux enfants des lettres magnétiques pour le réfrigérateur et commencez à épeler des mots et des noms au fur et à mesure que les tout-petits leur sont présentés.

Enfants d'âge préscolaire

  • Encouragez les enfants d'âge préscolaire à suivre les étapes des recettes écrites ou à lire les étiquettes imprimées au magasin.
  • À quatre ou cinq ans, les enfants peuvent commencer à poser des questions sur l'impression qu'ils voient dans les livres. Les livres avec des images étiquetées aident les enfants à relier plus facilement les mots et les objets.
  • Jouez à des jeux de cartes illustrées avec votre enfant, mais n'oubliez pas qu'il ne respecte pas toujours les règles à cet âge !
  • Fournissez une variété de supports pour encourager les enfants à « jouer » à l'écriture et à la lecture :chèques ou contraventions, menus ou cartes de vœux.

Enfants du primaire

  • Continuez à lire avec votre enfant, surtout au coucher, même s'il a déjà appris à lire.
  • Visitez la bibliothèque régulièrement pour intégrer les livres dans la vie des enfants. Montrez aux enfants que vous lisez des livres et des magazines pour s'informer et s'amuser.
  • Écoutez les histoires que les enfants écrivent, ainsi que leurs blagues ou devinettes. Encouragez-les à écrire leurs idées.
  • Jouez à des jeux de lettres comme Boggle ou Scrabble avec votre enfant.

Copyright © 1997 Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants
Source :Réseau national d'information pour les parents


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