Tapons les syllabes
Tapons les syllabes
Ce dont vous avez besoin :
Livres d'images
Ce que vous faites :
1. Montrez une image de quelque chose qui a plus d'une syllabe dans son nom et dites-le.
2. Dites-le à nouveau lentement en frappant dans les mains pour chaque syllabe : « ba-na-ne. » Faites frapper les syllabes à votre enfant aussi.
3. Faites montrer à votre enfant une autre image, dire son nom, et frapper les syllabes.
Pourquoi ça marche :
Votre enfant prend conscience que les mots peuvent être divisés en unités plus petites de son – les syllabes.
Variante :
Dites une phrase et frappez dans les mains pour chaque mot. Maintenant votre enfant prend conscience que les phrases sont composées de différents mots.
© 2000 National Center for Learning Disabilities
Previous:Simon dit : Lis !
-
Ok, donc je devrais en fait mettre « voie basse » dans le titre mais jessaie de garder les pervers de Google à distance ici.Au cours des dernières années, les césariennes électives ont été en hausse. Je suis sûre que vous avez entendu le terme, « tro -
Oubliez les bruits qui font « boum » dans la nuit. Nous sommes plus terrifiés par les gémissements et les pleurs — aussi connus sous le nom de nos enfants. Mais ce nest pas parce que les réveils sont inévitables quils doivent mettre un coup darrêt si -
Si 2020 était lannée de la station dapprentissage à domicile, que 2024 soit simplement lannée de la station de devoirs à domicile. Et si les familles nont plus besoin de fournir à leurs enfants scolarisés tout sous le soleil pour une journée dapprent
