En savoir plus sur la neige

En savoir plus sur la neige

Les flocons de neige et les enfants sont faits l'un pour l'autre. Vous pouvez utiliser la curiosité naturelle de vos enfants pour la neige comme porte d'entrée vers l'exploration scientifique. Voici une amorce.

D'où vient la neige ?

Enfant, ma grand-mère me disait que les flocons de neige étaient des morceaux de nuages ​​qui se détachaient lorsque les anges dansaient avec Dieu. Son explication était au moins en partie correcte. Les cristaux de neige naissent dans les nuages ​​lorsque la vapeur d'eau gèle sur une particule de poussière, une bactérie flottante ou un autre matériau solide.

Lorsque la température des nuages ​​est au point de congélation ou en dessous, et qu'il y a une grande quantité d'humidité dans l'air, des cristaux de glace se forment autour d'une particule centrale. Lorsque la vapeur d'eau se condense et gèle, le motif complexe d'un flocon de neige est né, une molécule à la fois. La forme hexagonale d'un flocon de neige est née au niveau atomique. C'est ici que les molécules d'eau se lient pour former des structures cristallines stables.

La neige peut être classée en six modèles de base appelés :aiguilles, colonnes, plaques, colonnes coiffées de plaques, dendrites et étoiles. Chaque type est le résultat de différentes conditions atmosphériques et de température dans le nuage. Cliquez ici pour en savoir plus sur chaque type.

Voir des flocons de neige

Ce dont vous aurez besoin :
Plate-forme d'observation :velours noir, tissu foncé ou papier de construction noir
Loupe

Les flocons de neige sont des créatures délicates et leur fine forme cristalline peut disparaître au contact de la chaleur. Vous devrez congeler votre surface de visualisation (la conserver au réfrigérateur ou à l'extérieur dans un endroit froid et sec). Si la neige tombe, tenez simplement votre plate-forme en l'air pour attraper quelques flocons et regardez avec votre loupe. Vous devrez peut-être porter un foulard sur la bouche et le nez pour éviter de faire fondre les flocons avec une haleine chaude.

Photographier le flocon

Vous aurez besoin d'un appareil photo avec un objectif "macro" et d'un trépied. Placez l'appareil photo dans un endroit ombragé (la lumière du soleil peut être mortelle pour un flocon de neige nouveau-né "dormant" sur une surface sombre absorbant la chaleur). Réglez la mise au point et expérimentez avec les expositions. À moins que vous n'utilisiez un film rapide, il y a de fortes chances que votre temps d'exposition se situe entre 1/15 et 1/30e de seconde. Peut-être plus longtemps.

Tenir un "journal de neige"

Le fait de tenir un journal simple est un excellent moyen d'initier votre enfant (de tout âge) à l'outil scientifique de base de l'observation. Un enfant plus jeune peut simplement dessiner des images du type de flocons de neige observés sous une loupe, tandis que les enfants plus âgés peuvent se lancer dans une tenue de registres plus détaillée.

Conseil aux parents :Un journal est un excellent moyen d'avoir une longueur d'avance sur le projet scientifique de l'année prochaine. Les enseignants sont toujours impressionnés lorsqu'un enfant produit un projet basé sur des enregistrements détaillés et des observations personnelles.

Types d'observations à consigner dans votre journal :

  1. Date, heure et quantité de neige tombée ;
  2. Température de l'air et du manteau neigeux ;
  3. Types de cristaux de neige observés (aiguilles, colonnes, plaques, colonnes coiffées de plaques, dendrites et étoiles) ;
  4. Poids de l'unité de neige. À l'aide d'un petit récipient tel qu'une cuillère à mesurer + tasse, ramassez suffisamment de neige pour remplir le récipient (NE COMPACTEZ PAS LA NEIGE). Utilisez une règle droite (comme une règle ou un couteau à beurre) pour niveler la neige jusqu'au sommet du contenant et pesez-la sur une balance d'affranchissement. L'idée est de garder le volume unitaire de neige mesuré constant à chaque fois. Vous constaterez que plus le poids est élevé, plus la teneur en eau est élevée.
Questions a poser:
  1. Existe-t-il une relation entre le type de cristaux observés et le poids (teneur en eau) de la neige ?
  2. Comment la température de l'air affecte-t-elle la formation des cristaux ?
  3. Qu'arrive-t-il aux flocons de neige au sol pendant la nuit et après plusieurs jours ? Changent-ils de forme ?

Le saviez-vous ?
Le plus de neige en une saison s'est produite en 1998-1999 lorsque 1 140 pouces de neige sont tombés sur le mont Baker, dans l'État de Washington. C'est un énorme 95 pieds de neige ! Essayez de pelleter ça de votre allée !


Previous:

Next:

beautéÉducationSantéEstomacSanté