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Un enfant peu coopératif

Q Les notes de mon fils de sixième année ont progressivement empiré. Nous lui avons dit qu'il devait les élever, sinon il allait suivre des cours d'été au lieu de partir en vacances avec la famille cet été. Il est capable de faire le travail, mais il est paresseux. Ses professeurs envoient à la maison un dossier me faisant savoir s'il y a des devoirs, des tests, etc., pour que je sache ce qui se passe. Mais il ne ramène pas toujours le dossier à la maison. Quand il oublie de ramener ses devoirs à la maison, il est puni (pas de télé). Il est passé de As et Bs à Ds et Fs, et rien ne semble l'aider. Il ne semble tout simplement pas s'en soucier.

Je ne veux vraiment pas l'exclure de nos vacances, mais si ses notes sont si mauvaises, il se peut qu'il ne réussisse pas cette année. Sinon, c'est un bon garçon et ses amis sont tous des étudiants hétéros. Il a récemment commencé à mentir - m'appelant au travail et me disant qu'il n'avait pas ramené son cahier à la maison parce que l'école manquait de papier. Que dois-je faire ?

A Vos efforts pour corriger le comportement de votre fils - mais sans découvrir ce qui a causé le changement dans sa performance - vous laissent frustré et craintif. Recommencez par le haut.

Identifiez les facteurs à l'origine de son comportement :Veut-il échapper aux pressions de la performance ? Sent-il qu'il ne peut pas être à la hauteur, alors pourquoi essayer ? Se sent-il incapable de rivaliser avec ses pairs? Manque-t-il des compétences de base requises pour faire le travail? Veut-il exercer un pouvoir sur une situation, mais n'a-t-il pas la possibilité d'être puissant, sauf dans le domaine du travail académique ?

Ce ne sont là que quelques-unes des questions auxquelles vous devez répondre. En fonction de vos conclusions, vous pouvez ensuite tracer un meilleur plan d'action :

1. Établissez des attentes claires pour votre fils et respectez-les. Ne vous contentez pas de moins.

2. Planifiez une routine d'étude structurée et supervisée chaque nuit. Si vous ne pouvez pas fournir la structure, trouvez un programme de tutorat où il peut être tenu responsable de ses comportements.

3. Ne menacez pas une punition que vous n'avez pas l'intention d'exécuter. Mordez-vous la langue plutôt que de proférer une menace que vous n'avez ni l'intention ni la capacité de suivre.

4. Planifiez un programme d'école d'été ou commencez simplement à réviser les travaux scolaires de l'année précédente en août. Construire la pratique et les attentes cohérentes dans chaque tâche qu'il fait.

5. Recherchez des opportunités pour lui de s'engager dans des projets de service ou des activités significatives où il peut se sentir important et nécessaire.

6. Adaptez la punition au crime et n'utilisez pas de punition à long terme. Il est trop facile de simplement abandonner ou de se mettre en colère et de ne pas vraiment traiter les problèmes à la racine du problème.

7. Rencontrez le conseiller scolaire et les enseignants pour discuter de ce qui a fonctionné pour d'autres élèves dans le passé et ne vous concentrez pas uniquement sur son manque de progrès.

Si vous remarquez des signes de dépression, consultez votre médecin. Une mauvaise alimentation, un manque d'exercice et un manque de motivation peuvent indiquer des problèmes physiques ou émotionnels qui peuvent nécessiter des interventions pour être corrigés. Observe attentivement ton fils. Trouvez des occasions de faire des choses ensemble sans référence à l'école ou à son manque de réussite. Écoutez ses préoccupations, s'il est disposé à en discuter. Faites-lui savoir que vous avez confiance en lui pour faire ce qui est nécessaire. Vous êtes là pour soutenir, pas seulement pour punir.

Concentrez-vous sur le long terme et ne vous sentez pas découragé par la situation actuelle. Cela aussi passera si vous prenez de bonnes décisions maintenant.