Jeux pour aider les enfants à comprendre les plaintes

Les parents peuvent s'habituer à entendre la phrase « Je m'ennuie » de la part de leurs enfants. Les parents et soignants peuvent combattre le problème comportemental courant des plaintes en jouant à des jeux avec les enfants qui démontrent la nature peu attrayante des plaintes. À travers ces jeux éducatifs, les enfants peuvent comprendre comment faire passer un message sans se plaindre.

Jeu d'inversion des rôles

Apprenez aux enfants plus âgés, à partir de 11 ans, qui ont l'habitude de se plaindre, pourquoi ce comportement est négatif à travers un jeu d'inversion des rôles. Discutez avec l'enfant de la façon dont le geignement n'est pas une forme efficace de communication. Démontrez cela en demandant à l'enfant d'agir comme un parent et dites-leur que vous allez agir comme un enfant de leur âge. Jouez avec des plaintes exagérées. Faites en sorte que l'enfant tente d'apaiser vos plaintes. Quand ils sont incapables d'arrêter les plaintes, arrêtez le jeu et parlez à l'enfant de ce qu'il a ressenti en gérant les plaintes. En étant du côté opposé du comportement de plainte, l'enfant comprendra espérément la connotation négative de ce type de comportement.

Autocollants visages

Quand vous traitez avec des enfants plus jeunes, comme les 4 à 6 ans, qui se plaignent ou gémissent, permettez-leur de participer à la correction du comportement en fabriquant des autocollants visages. Donnez aux enfants des autocollants vierges, comme des étiquettes d'adresse imprimables, et des crayons. Montrez aux enfants comment dessiner des visages de plainte sur les autocollants en simulant un visage triste ou en colère. Avec les visages de plainte, faites aussi dessiner aux enfants des visages souriants sur les autocollants. Discutez de ce que chaque visage représente comme comportement. Pour le reste de la journée, permettez aux enfants de se donner des autocollants entre eux quand ils sont heureux, tristes, en colère ou qu'ils se plaignent, pour qu'ils apprennent à reconnaître ces sentiments et comportements.

Jeu « Je n'entends pas les plaintes »

Les enfants entre 8 et 11 ans peuvent comprendre pourquoi le geignement et les plaintes sont un mauvais comportement à travers le jeu « Je n'entends pas les plaintes ». Si un enfant se plaint à un moment donné de la journée, mettez vos mains sur vos oreilles de façon exagérée. Faites semblant de ne pas l'entendre du tout jusqu'à ce qu'il arrête de se plaindre. Ne reconnaissez pas que vous l'entendez à nouveau jusqu'à ce que l'enfant trouve un moyen de communiquer ses désirs sans se plaindre. Par exemple, si un enfant se plaint de n'avoir rien à jouer, ne « l'entendez » à nouveau que lorsqu'il s'approche de vous avec une solution comme demander d'aller au parc ou de jouer à un jeu de société.

Baguette du geignement

Les enfants du primaire débutant peuvent apprendre à enseigner à leurs pairs les plaintes à travers la baguette du geignement. Utilisez une baguette magique, soit style princesse pour les filles, soit style magicien pour les jeunes garçons, et discutez pourquoi se plaindre n'est pas un bon comportement. Si un enfant dans un groupe geint ou se plaint pendant une rencontre de jeu, une journée d'école ou à la maison, amis ou frères et sœurs peuvent attraper la baguette du geignement et la faire tourner ludiquement. Quand les enfants voient la baguette du geignement, ils comprendront qu'il est bon de souhaiter que ce comportement disparaisse et d'agir de manière plus positive. Ce jeu permet aux enfants d'apprendre sur les plaintes avec une touche plus ludique.

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