Adaptation & amp; Assimilation
Sur une période de 60 ans, le psychologue Jean Piaget a développé une théorie du développement de l'enfant de grande portée. Piaget se est intéressé à la façon dont les connaissances développées dans les organismes humains , et il appela son cadre théorique " épistémologie génétique . " La théorie de Piaget suggère que les structures cognitives d'un changement individuel à travers les processus d'adaptation : . Assimilation et l'accommodation
adaptation
L'adaptation est le terme de Piaget pour ce que nous appelons traditionnellement apprentissage . Mais Piaget a vu l'adaptation comme processus biologique; il souligne que tous les êtres vivants se adaptent à leur environnement, même se ils ne ont pas un cerveau ou du système nerveux . Piaget suggère que l'organisme humain se adapte à son existence et le monde autour de lui par l'intermédiaire de l'assimilation et de l'hébergement .
Assimilation
L'assimilation , dans la théorie de Piaget , porte sur l'interprétation des événements en termes de structures cognitives existantes . Ce qui est perçu dans le monde extérieur est interprété par rapport à ce qui est déjà connu . Par exemple , un enfant sait comment attirer son jouet préféré et l'enfonça dans sa bouche; Cette connaissance des termes Piaget un schéma . Quand l'enfant vient à travers un autre nouvel objet - dire une télécommande de télévision - l'enfant transfère la "saisir et la poussée " schéma pour le nouvel objet . De cette façon , l'enfant interprète nouveaux phénomènes en utilisant les connaissances existantes . L'enfant se adapte , mais sans changer sa vision du monde .
Hébergement
Hébergement , dans la théorie de Piaget , ce est là monde intérieur d'un individu doit changer pour se adapter à de nouveaux phénomènes dans le monde extérieur. Lorsque l'hébergement a lieu , ce est parce que la vue du monde individuel ne est pas capable de raccord avec la réalité externe. Le monde intérieur doit passer de sorte qu'il est en corrélation avec la réalité. Par exemple , si un enfant se éloigne de la télécommande de la télévision et trouve une balle , il va essayer d'utiliser l'assimilation et la « grab et la poussée " schéma , mais sans atteindre le résultat souhaité . L'enfant doit , à travers le processus d'adaptation , apprendre une nouvelle approche de manière à interagir avec le ballon. L'enfant développe une nouvelle «squeeze et de rebond " schéma. L'hébergement est une forme plus douloureux d'adaptation que l'assimilation parce que la conception d'un individu de la réalité doit changer.
Portée /Application
la théorie de Piaget d'adaptation , assimilation et d'accommodation se applique à la cognitive , le développement intellectuel et moral d'un individu au cours de sa durée de vie . La théorie de Piaget a été largement appliquée à la pratique de l'enseignement et de la conception des programmes d'enseignement .
Éducation
la théorie de Piaget suggère que , en matière d'éducation , les enfants ont une conception différente de la réalité à différents stades de leur développement et que le développement cognitif est facilitée par l'exposition de l'enfant à de nouveaux phénomènes . Ainsi, l'éducation devrait impliquer à la fois l'exposition de l'enfant à de nouveaux phénomènes et une approche adaptée à la conception actuelle de l'enfant de la réalité .
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