La motricité appropriés pour un Deux -Year-Old

Les compétences de moteur peut être mis en deux catégories: globale et fine . La motricité globale sont ceux qui impliquent les grands groupes musculaires , comme courir, sauter et grimper. Ces techniques nécessitent l'utilisation de tout le corps ou plusieurs parties à la fois. La motricité fine sont de petites tâches qui nécessitent plus petits mouvements . Ces tâches sont généralement effectuées avec les mains et les doigts , comme la tenue d' un crayon correctement ou faire des boutons .
Motricité globale

A deux ans l'enfant doit être capable de sauter de haut en bas avec deux pieds quitter le sol en même temps et monter et descendre les escaliers en se tenant et mettant les deux pieds sur chaque marche . Elle peut également tirer habituellement jouets , grimper sur un meuble pour regarder par la fenêtre et descendre, et aider à se habiller et se déshabiller . Enfants de cet âge peuvent aussi commencer à apprendre à conduire un tricycle et se tenir sur un pied , bien que ces tâches ne pourraient pas être menées à bien que plus tard dans l'année .
Compétences motrices fines

à l'âge de deux ans, un enfant doit également être en mesure de construire une tour de six blocs , pousser un train de trois blocs , enfiler de grosses perles , tenir un crayon et d'imiter un adulte faisant des points, des cercles et des lignes et d'utiliser une cuillère correctement. À cet âge, d'une part peut commencer à devenir dominante . Plus tard dans la seconde année , deux ans peut commencer à apprendre à couper le papier avec des ciseaux de sécurité .

Les professionnels de
Autres facteurs regardent d'autres choses lors de l'évaluation les capacités motrices de l'enfant . Il se agit notamment du tonus musculaire et de force et l'amplitude de mouvement . Ils examinent également la planification motrice , qui est , par exemple , la possibilité de regarder un nouveau casse-tête , d'organiser l'activité de sorte qu'il correspond aux couleurs et les pièces de bord , puis mettre le puzzle . Autres facteurs comprennent les compétences d'attention et comment elle sent son environnement et comment il affecte son .
Directives

Rappelez-vous que les jalons pour la motricité sont que des indications . Chaque enfant se développe à son propre rythme . Un enfant pourrait faire quelques choses très tôt et d'autres choses très tard . Si votre enfant est en retard sur quelques habiletés motrices , il ya généralement rien à craindre . Toutefois , si elle est en retard sur de nombreuses compétences motrices fines et grossières , vous pouvez avoir votre pédiatre évaluer votre enfant .

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