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Comment postuler la théorie de Kohlberg du développement moral dans la petite enfance

Lawrence Kohlberg , Ph.D., professeur de psychologie à noter l'Université de Harvard , étudié et développé sa théorie du développement moral dans la fin des années 1960 et au début des années 1970 . La théorie se compose de trois niveaux de moralité : 1 ) pré- classique , 2 ) conventionnelle et 3 ) post- classique , avec deux étapes dans chaque niveau. Selon Kohlberg , les enfants dans la petite enfance , âgés de 4 à 10, présentent généralement le développement moral associé au niveau pré- classique . Dans la première étape , les enfants montrent une compréhension de l'obéissance et à la punition et concernent sa capacité à suivre les règles d'être bon ou mauvais . Dans la deuxième étape , les enfants assimilent les bonnes actions et les bonnes gagner avec auto- avantages . Dans l'esprit d'un enfant , obtenir ce qu'ils veulent et pensent qu'ils méritent est le meilleur comportement moral
. Les choses dont vous aurez besoin
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Instructions
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Présentez votre enfant avec un dilemme moral . Dans la recherche de Kohlberg , il a développé des histoires morales dilemme , lire les scénarios pour les enfants et leur a demandé de décider ce que la personne doit faire. Par exemple , dans un dilemme , un garçon de 14 ans , Joe , qui veut aller au camp , économise de l'argent de sa route de papier à payer pour cela . Son père , qui à l'origine a dit qu'il pouvait aller, se ravise et demande Joe l'argent pour payer son voyage de pêche à la place. Joe veut obéir à son père , mais ne veut pas lui donner de l'argent parce qu'il veut aller au camp . Kohlberg a ensuite demandé à des enfants questions morales , comme si Joe devrait refuser de donner son père l'argent ou si son père a le droit de demander de l'argent .
2

Évaluer la réponse de votre enfant. Après avoir présenté un dilemme à votre enfant et lui poser des questions pour révéler sa compréhension morale , vous pouvez déterminer si elle est au stade une ou deux étapes ou si elle tombe dans un niveau plus élevé de système de croyance morale . Votre enfant at-il choisi pour Joe d'obéir à son père parce que les enfants doivent obéir à des parents ou était-ce bien pour Joe de désobéir à son père parce qu'il était injuste pour lui de demander de l'argent ? Une communication ouverte est important quand guider le développement moral de votre enfant . Ne oubliez pas de sympathiser avec sa réponse , si oui ou non il reflète les mœurs que vous enseignez , pour montrer que vous êtes disponible et prêt à parler .
3

Identifier les domaines d'amélioration. Après avoir évalué le niveau de moralité votre enfant montre dans sa réponse à un dilemme , choisir soigneusement les caractéristiques dans laquelle vous aimeriez le plus voir la croissance . Darcia Narvaez et Daniel Lapsley , dans leur compilation sur le développement moral des enfants , suggèrent que le sens de la communauté et les liens d'attachement améliorer les comportements pro- sociaux et les résultats positifs de développement . Lorsque les parents , les soignants et les enseignants répondent adéquatement aux situations morales et les comportements du modèle prévu, la croissance du développement moral des enfants est stimulée .